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文存阅刊/Journal WENCUN YUEKAN
正式出版
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    小学数学教学中积累学生基本活动经验的策略与方法

    王延刚
    55页
    查看更多>>摘要:在九年义务教育中,小学阶段属于重要的打基础阶段,而小学数学是小学教学体系中关键的基础性学科,也是锻炼学生形成良好学习能力、促进学生全面发展的重要学科。处在小学阶段的学生,由于年龄太小,认知能力有限,学习习惯也不成熟。在学习数学的过程中,学生通过做活动积累基本经验有利于他们数学素养的提高。因此小学数学教师在教学时,要尊重学生学习的主体地位,根据学生实际的学习情况,让学生积极参与到教学活动中,学生在学到知识的同时,也能掌握熟练运用知识的能力,获得数学活动的基本经验,进而提高学生的数学素养。

    小学数学活动经验策略

    小学语文绿色阅读有效引领策略研究

    马彩云
    56页
    查看更多>>摘要:语文课程的学习,离不开多元、丰富与长期的阅读。只有在日积月累中,才能发展思维、语言能力,最终取得优异的成绩。而阅读教学,需要在一个健康、民主、充满生机的氛围下开展,才能激发学生兴趣,自主参与阅读学习。因此在今后的教学中,就需要教师根据自身的教学经验,根据小学生的个性特点,根据语文学科的特点,将绿色阅读引入到实际教学中。

    小学语文绿色阅读有效引领

    合作学习策略在大学英语中的应用

    石毅辉
    57页
    查看更多>>摘要:注重师生之间的人际协作和互动,是目前为止一种先进的合作学习的教学方法,它能够带动教学气氛活跃,使学生具有个性化的学习,本文主要论述合作学习策略在英语教学中的应用。

    合作学习教学策略应用

    幼儿园区域活动中材料的投放策略分析

    王恒
    58页
    查看更多>>摘要:近年来,幼儿园区域活动引起了研究者和教师的关注,并提出相关的研究成果。这些研究成果虽然为幼儿园区域活动提供了多种理论和实践依据,但教师在开展区域活动的过程中仍遇到许多问题,区域材料的投放问题尤为突出。只有正确的区域活动材料投放,才能满足儿童身心全面健康发展。本文分析了幼儿园区域活动存在的问题,并提出了相应的对策,以供相关人士参考。

    幼儿园区域活动材料投放

    合作教学法在高中语文诗歌教学中的应用

    钟白薇
    59页
    查看更多>>摘要:古典诗歌是我国重要的文化遗产,其中蕴含的哲思和情感对我国传统文化的形成有重要作用,对于当今人们的意识也有重要的影响。随着新课标的推行,广大高中语文教师也正在积极采取创新的方法进行诗歌教学,以达到培养学生学科核心素养的目的。本文就合作教学法在高中语文诗歌教学中的应用展开讨论,并提出建议。

    合作教学法高中语文诗歌教学

    小学中高年级中等生心理健康的现状与对策

    蔡霞
    60页
    查看更多>>摘要:小学中高年级中等生在学业成绩上表现出不上不下的状态,往往遭到老师的忽视,成为较尴尬的群体,加之老师对中等生的教育管理或者是关注程度也相对较低,从而导致大多中等生情绪低落、忧郁愁闷、学习和生活中缺乏自信、没有明确的可激励自己前进的目标。因此教师对中等生的关注、理解和激励至关重要。本文在讲述中等生心理健康现状的基础上,提出了一些针对性的措施,比如在挫折、自信、目标等方面给予中等生指导,促进解决中等生的心理健康问题,帮助其实现最优发展。

    小学中等生心理健康

    初中物理教学生活化的思路探讨

    李永辉
    61页
    查看更多>>摘要:在素质教育背景下,培养学生的物理素养成为初中物理教学的重要目标,但是初中物理教学内容理论性较强,相对枯燥,学生很难融入其中。因此初中物理教师要转变教学思维,通过生活化的教学方式,将困难枯燥的物理问题简单化、趣味化,在生活化的教学环境中培养学生的核心素养。

    初中物理生活化教学

    基于教师成长的高职多层次多主体听课评教体系的构建

    杨冬梅刘金平肖亚华
    62-63页
    查看更多>>摘要:教学质量监控与评价是高校教育质量管理的重要组成部分,建立科学完善的听课评教制度对于教学质量保障有重要意义,但听课评教制度不应仅停留在"管理与监督"层面,其更深层次更重要的意义应在于促进教师教学能力发展和教学质量提升,只有科学构建听课评教制度和文化体系,才能真正有效激发教师自我成长动力和提升学院师资质量水平。

    高职教师成长听课评教制度文化

    核心素养下初中化学实验教学中如何运用小组合作

    李艳艳
    64页
    查看更多>>摘要:化学是一门以实验为基础的学科,实验教学在化学教育中有着举足轻重的地位。在化学实验教学中开展小组合作学习,能充分地激发学生的学习兴趣,调动学习的积极性和主动性,使学生在原有基础上不断提高。但在实际的实验教学中,合作学习的具体实施情况存在很多问题,导致合作学习流于形式。本文从均衡分组、有效引导、掌握正确合作方法、精选实验内容和多元化的评价等方面,介绍了在初中化学实验教学中开展小组合作学习的可操作方法和有效策略。

    合作学习初中化学应用

    将美育融入中职幼儿教育专业班级管理的探索与实践——以广西商业学校2019级幼教班为例

    胡善文
    65-66页
    查看更多>>摘要:美育是通过培养学生认识美、爱好美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力,从而使学生具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。通过美育可以促进学生的德、智、体、劳全面发展,提高学生的综合素质。在班级管理中充分利用美感教育,定能够使自己的班级管理呈现出别样的风采,为国家和社会培养出更多优秀的幼儿教师。本文结合具体的实践策略来谈谈如将美育融入到中职幼儿教育专业的班级管理当中。

    美育幼师班级管理