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文存阅刊/Journal WENCUN YUEKAN
正式出版
收录年代

    网络时代环境下小学班主任班级管理中德育教育渗透策略分析

    谭文静
    132页
    查看更多>>摘要:小学时期作为学生成长阶段中一个很重要的时期,小学的班主任理应确保该阶段的学生保持健康的身心成长,班主任责任重大。在网络时代背景下,现代小学生所接触到的各种信息较多,并且在手机或者平板电脑等移动设备的影响下,大多数小学生的生活方式和生活习惯也出现了极大的变化,在此时进行班级管理时,教师如果想要将德育教育应用于其中,就需要顺应时代的发展,了解网络时代环境下,小学生的所思所想,只有这样才能够使德育教育的渗透性更强。

    网络时代教育小学班主任德育教育工作

    高校毕业生"慢就业"现象成因及影响分析

    王捷王雨琪
    133页
    查看更多>>摘要:党的十九大报告中提及"就业是最大的民生",当前越来越多的高校毕业生选择"慢就业",这一现象引得社会各界关注。探究高校毕业生"慢就业"现象的内生性与外生性成因及其影响,有利于深度剖析就业问题的本质,促进高校就业工作开展与实现毕业生进行高质量就业。

    高校毕业生就业工作"慢就业"

    幼儿园课程游戏化的推进策略初探

    王丽春
    134页
    查看更多>>摘要:在当今社会的发展过程中,幼儿教育所拥有的重要性得到了社会的广泛认知,而整体幼儿课程教育共享过程中需要对游戏化的方式进行有效的应用,并且使整体游戏化工作作为整体教学阶段的重要思想,使知识以高度游戏性的特征向幼儿进行传授,使幼儿的天性能够获得有效的体现,并且能够在此基础之上使幼儿对各类知识进行有效的学习,同时对教育者的体魄进行锻炼,由此幼儿阶段的课程游戏化构建对于幼儿而言有着极其重要的现实意义。在当前的幼儿教育过程当中是必不可少的现实内容。而就目前情况的发展而言,我国所拥有的课程游戏化教学策略的成熟性有待于进一步的提升。基于上述角度文章,对幼儿园课程游戏化的进展策略进行综合性的分析,希望能够为我国的幼儿园游戏化的策略推进提供有效现现实性参考。

    幼儿园课程游戏化课程策略

    浅谈小学语文分层教学

    王尧
    135页
    查看更多>>摘要:依据阶段性的学习发展特点以及教育发展规律而产生的教育方式,是分层教学的主要教学模式,以学生学习的实际水平和学生之间的差异作为基础点,实现逐步分层教学的概念并以此作为发展方向融入教学中。分层教学有利于在小学语文教学中全面发展学生的素质教育。本文着重研究小学语文教学中的分层教学,以提升整个小学语文教学阶段的教学水平。

    小学语文分层教学

    基于就业导向下的中等职业学校英语教学研究

    吴春秀
    136页
    查看更多>>摘要:职业学校担负着培养高质量应用型优秀人才的责任,在英语教学之中自然要提升学生对英语听、写、读、说的认知能力,为打造出提升学生英语能力的良好教育平台,达到教学目标,且拥有自主创新英语实践课堂教学的施教方法。

    中等职业学校英语教学人才

    互联网背景下高职院校《管理会计》教学模式探讨

    徐辰茹刘瑞芸
    137页
    查看更多>>摘要:近年来,随着互联网技术的快速发展与普及,信息技术在高职院校中的应用愈加广泛,《管理会计》作为一门融合管理学与会计学的综合性学科,在企业发展中具有重要的应用价值。文章基于高职院校《管理会计》教学现状,从教学目标、教学手段、引入案例教学以及完善课程评价等几个方面提出信息化教学模式设计,为高职院校《管理会计》教学改革提供理论参考。

    互联网信息化技术高职院校管理会计

    新媒体时代高职英语教学的创新策略

    姚娜李文婧
    138页
    查看更多>>摘要:新媒体时代给各行各业都带来了深远影响,也改变了传统的高职英语教学。在高职英语教学过程中,如何更好地把握新媒体所带来的积极影响,进行教学方法的创新是摆在高职英语教师面前的一个重要话题。本文通过分析新媒体时代背景下高职英语教学创新的必要性,探讨高职英语教学的创新策略,以期能够通过新时代下的新媒体应用,更快更好地实现高职英语教学目标。

    新媒体时代高职英语教学创新策略

    小学数学课堂师生互动策略研究

    姚延萍赵静
    139-140页
    查看更多>>摘要:良好的师生互动不仅能够促进学生课堂参与的主动性,同时促进了学生表达能力,思维能力和创造能力的发展,让学生具备了浓厚的数学学习兴趣。因此,我们在小学数学课堂教学中进行师生互动的研究就具有十分积极的意义,教师在师生互动的过程中变成了组织者、引导者、合作者,为学生创建了良好的互动环境,促进了学生的课堂参与,实现了情景服务于课堂,提高了课堂教学的效率。本文针对当前小学数学课堂师生互动中存在的问题进行了研究和分析,总结出了师生互动的一些策略和方法,希望为大家带来一些思路和帮助。

    师生互动小学数学教学策略研究

    以就业为导向的中职语文教学的研究与探索

    余福姑
    141页
    查看更多>>摘要:中职教育主要的目的是为了帮助学生能有更加美好的就业未来。因此中职的教育不能局限在以教授书本知识,必须更加重视实践教育。这就对老师也提出来更加深刻的要求,中职语文教学必须跳出教授书本内容的传统形势,真正的让学生学到更加符合实际需求的专业的语文知识。中职语文教学必须站在帮助学生完成就业的视角下,不断地对中职语文教学进行深入的探讨。

    就业中职语文教学

    高职院校数学教育的问题与对策

    张建禄
    142页
    查看更多>>摘要:高职作为培养高素质技能型人才的主要教学渠道,在日常教学活动中,高职院校更加注重学生专业技能的讲解,反而忽略了基础学科数学教育的重要性,大部分高职院校数学教育成为了辅助教学科目,学生对于数学知识的学习往往存在错误的认识,认为数学学习可有可无。但是数学作为基础教学科目,对于学生的全面发展与其他学科知识的掌握与应用,将会起到至关重要的影响,本文将对高职院校数学教育中所存在的问题和解决对策展开探讨,希望可为广大高职院校数学教师提供全新的教学思维。

    高职院校数学教育问题对策