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文存阅刊/Journal WENCUN YUEKAN
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    "双高计划"建设背景下高职院校内部治理结构优化研究

    李长亮张青青
    113页
    查看更多>>摘要：随着"双高计划"建设的全面推进，高职院校迎来了重要的发展机遇期，但仍然存在着专业链与地方产业链对接不够、"放管服"改革不彻底和学术组织作用发挥不足等矛盾。其关键原因在于现有的高职院校内部治理结构及运作机制还不够完善，如不及时进行优化改进，将严重制约高职院校"双高计划"建设的进程。本文拟从内部治理机构及运作机制入手，提出优化高职院校内部治理结构的有效对策建议，从而助推高职院校的"双高计划"建设进程。

    "双高计划"高职院校治理结构

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    传播学视角下高校国际交流活动外宣翻译设计与分析

    刘怡然
    114页
    查看更多>>摘要：在国际化的背景下，通过外宣翻译可以让各国的文化和内容进行充分的交流，是我国对外展示形象的一个重要窗口。本文主要对传播学视角下的外宣翻译进行研究，并对传播学视域下高校国际交流活动中的外宣翻译进行分析并提出相应的改进意见。

    传播学高校国际交流外宣翻译

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    探讨小学语文阅读写作一体化教学策略

    麻颖峰龙菊珍
    115页
    查看更多>>摘要：阅读写作是小学语文教学的要点，很多教师在教学当中都会将其作为单独的教学模块对学生教学教学训练。在教学改革不断推进的过程中，小学语文教师逐渐开始利用阅读写作一体化教学的方式将两种教学形式结合起来，培养学生的表达及写作能力。目前，小学语文阅读写作一体化教学工作的开展还是受到了一定的限制，教师在教学的过程中就需要明确其中存在的问题，采取有效的教学方法以提高小学语文综合教学质量。

    小学语文阅读写作一体化

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    校企协同推进高职会展专业递进式全真实训体系的构建与实施——以浙江经贸职业学院为例

    钱小轮
    116-118页
    查看更多>>摘要：长期以来职业教育中"重技术、轻实效"现象较为普遍，项目多虚拟、市场概念弱、"职业人"角色难深入、项目成果转化低，导致产教融合留于表面。依托递进式全真实训平台为载体创新人才培养路径与模式，实训项目源于社会，自负盈亏企业化运营，突破"虚拟"瓶颈，实现教学过程对接生产过程，有效提升学生的职业能力与综合素养。

    产教融合能力递进全真实训

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    用"S-T-E-M"教学法开展STEM教育的实践与反思

    王晓雪
    119,118页
    查看更多>>摘要：随着新一轮《小学科学课程标准》的颁布，STEM教育悄无声息地走进了科学课堂。以培养未来创新型公民的育人价值为出发点，我校STEM教育项目的实践已经开展了四年。2017年我校成为江苏省STEM教育项目试点学校。2018年又成为教育部基础教育课程教材发展中STEM教育课程教学改革项目学校。在开展STEM教育的过程中，我们个性化的展开"S-T-E-M"教学，是指挖掘学科内容，重视团队合作，激发学习兴趣，切实提高学生解决实际问题的能力。

    STEM教育STEM素养"S-T-E-M"教学

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    财商教育在职业教育中的应用分析

    税越
    120-121页
    查看更多>>摘要：随着人类社会的进步，财商对人们日常生活的影响力和重要性与日俱增。近年，职业教育为国家各项产业的发展壮大培养了大批技术技能人才，事实证明，财商教育对于职教毕业生更好创业、更好就业、更好生活至关重要。本文从财商教育与职业教育的联系入手，重点分析了财商教育对职业教育、职教学生的价值，并探索式的提出了几种推动财商教育融入职业教育全过程的实践方式。

    财商教育职业教育职教学生

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    知识产权法翻转课堂教学改革策略

    王翀
    122-123页
    查看更多>>摘要：知识产权法是一门专业性和实践性都比较强的抽象的法学课程，学生在传统的教学方法下很难理解相关知识，不利于学生学习兴趣、学习能力的培养和教学效果的实现。翻转课堂教学模式打破了传统的时空界限，采用"先学后教"的方式组织教学，对学生能力的培养和知识的提升都有重要的推动作用。基于此，本文将翻转课堂引入知识产权法教学中，对知识产权法翻转课堂教学改革的具体策略和方法进行了研究。

    知识产权法翻转课堂教学改革策略

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    中职学校"三方联动"协同育人机制构建研究

    王琳
    124-125页
    查看更多>>摘要：由于思想认识不到位、工作平台有待完善以及现有联动机制并不是很健全，导致中职学校的"三方联动"协同育人机制构建以及具体应用时，仍然存在很多问题，整体实施效果并不是很理想。为解决该方面问题，本文对中职学校"三方联动"协同育人机制在构建以及具体应用中的策略进行了详细分析，将政府的主导作用充分发挥出来，同时要将学校作为其中的主体，营造协同共育的多元化发展环境，以此来实现学生自身心健康的全面发展。

    中职学校三方联动协同育人机制构建

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    "互联网+"环境下电气工程专业教学模式改革研究

    王硕
    126页
    查看更多>>摘要：随着教育信息化时代的到来，许多专业都在课程的实施过程中引入了"互联网+"等先进的教学技术方法。高职院校中的电气工程专业，作为培养国内电气领域技术人才的重点学科之一，在近些年内逐步加深了理论课程。很多教师也在电气实训环节中采用了"互联网+"教育手段。此外，高职院校也通过本校的信息化教育平台，开展了结合"互联网+"教育模式，深化本院校电气工程专业的教学模式改革。

    "互联网+"电气工程教学改革

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    沙盘游戏在学生心理辅导中的优势

    王新
    127页
    查看更多>>摘要：沙盘游戏疗法在心理健康教育课和临时有困惑学生的心理辅导中具有的优势。沙盘游戏在个体成长和团队建设，人际交往等方面的优势。

    沙盘游戏学生心理健康团体沙盘游戏

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