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文存阅刊/Journal WENCUN YUEKAN
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    信息技术与小学数学课堂深度融合的策略分析

    姜新明
    80页
    查看更多>>摘要:本文主要从情境式教学、交互式电子白板、直观显示、移动终端、习题归纳五个方面分析如何将信息技术与小学数学课堂深度融合,从而全面提高课堂教学效率,推进学生的认识和理解.

    信息技术小学数学课堂教学

    小学语文教学中阅读策略存在的问题与对策分析

    何朝敏
    81页
    查看更多>>摘要:在当前的小学课程教育中,将教材按照学习目标和内容规划为单元进行教学的方法十分普及,小学语文阅读策略教学也在这种教学方法的影响下不断更新改进.本文以单元教学方式为研究背景,浅析小学语文阅读教学中普遍存在的缺陷,并对应地给出解决方案.

    小学语文阅读策略单元教学

    国学经典在《逻辑学》教学中的应用分析——以《公孙龙子》为例

    吴鹏
    82-83页
    查看更多>>摘要:逻辑学是研究思维形式及其规律的学科,并不以提升学生的逻辑思维能力为根本目的,逻辑思维的提升,只是逻辑学课程学习的客观效果.在这一思想的指导下,笔者根据我院汉语言文学专业的学生状况,探讨出"逻辑学"教材学习加"公孙龙子"国学经典阅读的课程体系,既符合逻辑学学科学习的基本特质,又符合文科学生的专业特质,补充现有的能力不足,分别从学科规定性和人文教育意义上,完成对《逻辑学》课程的深化与升华.

    逻辑学国学经典公孙龙子汉语言文学

    情景导学素养立意——高中生物情景教学的实践研究

    许青
    84-85页
    查看更多>>摘要:生物教学中,我们常遇到学生不容易掌握的复杂抽象的概念、过程和现象等.如何能让学生较快地接受和领悟这些知识,提升生物学科核心素养呢?具体问题情景化是一种很好的选择.笔者在教学实践中运用情景教学法解决了很多棘手的问题.本文结合笔者的实践研究,从多方面归纳出不同教学情景下的不同策略,以供参考.

    核心素养情景教学

    基于主题语境的高中英语词汇教学实践探讨

    彭韵华
    86,85页
    查看更多>>摘要:以往的词汇教学忽视了词汇与语境的关联性,降低了教学和学习的效率.在高中英语词汇教学中,把词汇寓于相关的主题和语境中,并通过开展多样化、多层次的英语实践活动,能促进对词汇的理解、记忆和表达,实现了对词汇的内化和感悟,从而习得词汇.

    高中英语词汇教学主题语境教学实践

    双元组织学习对于创业绩效的影响机制研究

    郝梦洋
    87-88页
    查看更多>>摘要:有关创新创业问题的研究是学术界近几年来一直关注的热点,创业企业在发展成长的过程中面临着资源匮乏、环境不确定性等重大不利因素,如何有效利用组织有限的资源、获取组织外部资源,提高组织应对环境不确定性的能力,对于促进组织创业绩效具有重要意义.目前,学界普遍认为组织学习对于企业创业绩效具有重要影响作用.因此深入探讨组织学习如何促进创业绩效,以及不同方式的组织学习对创业绩效的影响作用是否存在差异,对于研究组织学习与创业绩效的关系非常重要.基于此,本文通过梳理以往的相关研究,从双元组织学习视角分析了组织学习对于创业绩效的影响作用,一是深入分析了双元组织学习的概念;二是分别探讨了探索式学习和利用式学习对于创业绩效的影响作用;三是分析总结了两种组织学习方式对于创业绩效影响的异同,并基于此为创业企业提出了相关实践建议.

    双元组织学习探索式学习利用式学习创业绩效

    浅谈新时期小学英语口语教学

    陈秋娟
    89页
    查看更多>>摘要:新英语教学理论指出:在小学英语的教学中,以"说"为中心以及"寓教于乐"的教学方法,利用现代教学技术,培养学生综合语言能力,以适应社会的需要和时代的发展.从目前的小学英语教学来看,口语教学现状仍不乐观,学生普遍不肯主动开口,特别是农村小学的学生,这种现象尤为严重.但英语是国际上的交际工具,使用范围越来越广.因此,作为教师的我们,要采取合理高效的教学方法和手段,创设情景,创造条件,让学生敢于开口说英语.

    语言环境新英语口语交际

    教育生态视阈下应用型大学的产教融合模式研究

    曹玲琍
    90-91页
    查看更多>>摘要:推动应用型本科高校建设是十三五期间的重要战略任务,探究教育生态视阈下应用型大学的产教融合模式有重要的战略意义.目前应用型大学产教融合模式的发展正处于初期发展阶段,存在很多问题.通过文献检索分析问题,认为在当前的教育生态视域下,以牵头学校为示范、建立校企共同参与下的人才培养评价体系、政府主导,营造良好的环境氛围、健全机制,完善机构建设、建立资源共享平台是推动应用型大学产教融合模式发展的重要途径.

    教育生态学应用型大学产教融合

    小学德育践行尊重教育理念的有效路径

    陈小燕
    92-93页
    查看更多>>摘要:尊重是我们中华民族的传统美德,也是对我们每个人一种心灵上的教育,因此,在小学的教育教学活动中,培养小学德育践行尊重教育的理念和方法就显得十分的重要和必要,教师在日常课堂中不仅要传授学生基本的文化知识,对于学生的思想道德教育也十分重要,从而让学生在德育和智育方面全面发展.本文针对小学德育践行尊重教育的理念来具体探讨一下其有效路径.

    小学德育尊重教育理念有效教育路径

    基于翻转课堂理念探讨混合式教学模式在中职数学教学中的实践

    刘玉强
    94,93页
    查看更多>>摘要:教育发展一直是深受我国重视,根据社会不断发展情况,我国不断出台改善教育政策,助力于培养对社会有用型人才.中职教学当然也应该在这方面进行改革探索.翻转课堂理念的出现,让老师与同学们角色对换,同学们做好课前预习,老师们也可以利用课堂时间更多地为同学们拓展课外知识,让同学们能够更加深入的理解知识.并且采用混合式教学模式为辅助教学模式,可以提升学生们的学习兴趣,促进教学效率.

    翻转课堂理念混合式教学中职数学