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期刊信息/Journal information
潍坊工程职业学院学报
潍坊工程职业学院学报

肖明胜（兼）

双月刊

1009-2080

wfjyxyxb@sina.com

0536-3276195

262500

山东省青州市云门山南路8979号

潍坊工程职业学院学报/Journal Journal of Weifang Engineering Vocational College
正式出版
收录年代

    数智技术赋能高校思想政治教育话语体系创新研究

    刘红
    5-11页
    查看更多>>摘要：数智技术介入高校思想政治教育既是全球数智技术迭代聚合发展的必然结果,也是活化高校思想政治教育话语内容、话语叙事的必要条件.面对数智技术与高校思想政治教育的各要素之间存在着的低融合化、离散化、低温化的困境,应提升话语主体媒介素养、优化话语内容、调动话语共情,使数智技术与高校思想政治教育之间耦合相契,为高校思想政治教育话语的创新发展提供新动力、新场域和新方式.

    数智技术思想政治教育话语体系

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    高职思政课程实践教学:价值意蕴、现状研判与疏解路径

    王建滨陈军先蒋庆栋
    12-17,27页
    查看更多>>摘要：教育强国背景下职业教育现代化建设赋予了高职思政课程实践教学时代内涵.创新思政课程实践教学路径对于筑牢意识形态主阵地、提升职业教育质量和水平、促进大学生全面发展起着关键性作用.然而,思政课程实践教学过程中面临思政实践认知"不到位"、思政实践平台"不健全"和思政实践评价"不完善"等困境,赋能职业教育高质量发展的进度、广度和深度受挫.基于此,应加强思想引领,坚持理论教学与实践教学两手抓;多元协同,实现职业教育共同体资源优化配置;同时,因势利导,探索思政课程实践路径,重塑立德树人新生态,以期为高职思政课程教学改革提供借鉴和思路.

    高职思政课程实践教育价值意蕴现状研判疏解路径

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    大数据背景下高校思政课智慧教学模式构建研究

    钟文苑卢文忠
    18-22页
    查看更多>>摘要：思政课的智慧教学模式是在"互联网+"大数据背景下高校因适应大学生的网络生活方式而对传统的思政课教学工作进行技术创新而带来的一种应用成果.高校构建思政课的智慧教学模式,必须坚持主体导控与技术支持相结合、线下教学与线上教学相结合、经验判断与科学分析相结合的基本原则.大数据赋能的教学资源开发、教学方式创新、教学队伍建设是高校构建思政课智慧教学模式的基本路径.

    大数据高校思政课智慧教学模式

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    习近平关于青少年劳动教育重要论述的思想内涵探析

    常玲玲
    23-27页
    查看更多>>摘要：关于青少年劳动教育的问题,习近平作了大量重要论述.就其思想内涵来说,主要有三方面:在价值取向上,通过发挥劳动教育的综合育人价值和倡导劳动的"四最"观念,培育青少年正确的劳动观念;在技能水平上,通过开展增强基本劳动能力、专业劳动能力和创造性劳动能力的实践活动,逐级培养青少年必备的劳动技能;在精神面貌上,通过弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神,形塑青少年积极向上的心态.这为推进新时代青少年劳动教育的开展提供了重要的思想指南.

    习近平青少年劳动教育思想内涵

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    思想政治教育批评方法的内涵、类型与功能探析

    沈苹
    28-34页
    查看更多>>摘要：厘定思想政治教育批评方法的内涵、廓清思想政治教育批评方法的类型、明确思想政治教育批评方法的功能是科学运用思想政治教育批评方法的前提.思想政治教育批评方法是一种通过否定性评价的形式,消除受批评者的错误思想和行为,从而维护受批评者正确思想观念的思想政治教育基本方法.从内容维度可将思想政治教育批评方法划分为理论批评、工作批评和思想批评;从场合维度分为公开批评和私下批评;从对象维度分为对他批评与自我批评.同时,思想政治教育批评方法具有指正错误、警示他人、反向激励以及价值引导的积极功能,是思想政治教育的重要方法.

    思想政治教育批评方法内涵类型功能

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    新时代高校大学生法治教育路径创新探析

    廖媛蓉
    35-39,70页
    查看更多>>摘要：法治教育是全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的内在需求,是高校教育的重要内容.高校法治教育承担着"培养什么样的人"的时代责任和培育德智体美劳全面发展的时代新人的重要使命.但新时代高校法治教育工作面临诸多现实难题,一定程度上困扰了高校教育的发展.因此,新时代高校法治教育要坚持以问题为导向,形成社会、高校、学生"三位一体"的育人合力,推动高校法治教育常态化制度化长效性发展.

    新时代高校大学生法治教育

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    现代职业教育视域下的"双师型"教师培养的启示——基于黄炎培职业教育教师观的调查分析

    段修军孙国波韩大勇
    40-46页
    查看更多>>摘要：职业院校教师是提高职业教育质量的关键因素,是职业教育高质量发展的首要资源和重要保障."双师型"教师是高职院校高质量发展的支撑力量,但由于种种原因,"双师型"教师队伍建设面临一些困境和难题.黄炎培职业教育思想对我国职业教育发展具有重要指导意义,黄炎培职业教育教师观思想中提出的"敬业乐群""手脑并用"等理念和主张对"双师型"教师核心素养培养与提升的策略与路径选择有很强的启示作用.基于国内10 所农业类高职院校提交的468 份调查问卷,对教师职业素养培养过程中践行情况进行分析,梳理职业院校存在的突出问题,通过深刻领悟黄炎培职业教育教师观思想内涵与核心特征,探索与创新高职院校教师双师素养提升的途径和措施,为"双师型"教师队伍建设存在的问题、困境破解提供参考.

    黄炎培职业教育职业素养双师素质

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    人工智能时代高职院校智慧课堂评价体系构建研究

    周建军
    47-56页
    查看更多>>摘要：人工智能时代下,高职院校智慧课堂的核心架构在于全流程数字化教学模式,构建逻辑强调打造全资源互动化教学平台,主流价值体现在塑造全周期多元化教学课堂.文章设计问卷对人工智能时代下高职院校智慧课堂现状进行调查,得到30 项具体评价指标.经过信效度检验后,从教学准备、教学环境、教学效果、教学能力、信息素养、课堂互动、课堂调控和课堂适应性8 个方面着手,构建人工智能下高职院校智慧课堂综合评价指标体系.据此,提出立足深入应用学习行为数据,提升教学效果;加速场景驱动实践探索,强化课堂调控;构建多媒体培训平台,加强课堂互动多维评价体系应用策略,为高职院校智慧课堂建设与人工智能技术加速融合注入动能.

    人工智能高职院校智慧课堂评价体系应用策略

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    教育内卷化的表征、成因及纾解——以罗萨社会加速理论为视角

    李涵
    57-62页
    查看更多>>摘要：教育内卷化作为当下教育热点问题引起社会的广泛关注,人们切身体会到了教育焦虑.工具主义教育观念的盛行、对优质教育资源的过度竞争、单一化教育评价等教育内卷化的现象,引发人们对于教育本质的深思.从社会加速视角出发分析教育内卷化的表征,探究教育内卷化成因,发现纾解教育内卷化的现实措施,破解教育内卷化怪圈,构筑良好教育生态,进一步助力学生达成自身的全面发展.

    教育内卷化社会加速教育改革

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    我国现代职业教育体系的建设困境与出路——基于新《职业教育法》修订内容的研究

    沈雯
    63-70页
    查看更多>>摘要：我国现代职业教育体系正处于从"层次化"向"类型化"转型的关键节点.新《职业教育法》在明确职业教育类型定位、强化技能型社会建设的制度保障以及细分各部门管理职责方面呈现出多维价值.立足于此,解析新《职业教育法》对现代职业教育体系建设的驱动逻辑,发现新《职业教育法》下现代职业教育体系建设面临的延展性、深入性、上升性多层困境.进一步探寻建设现代职业教育体系的出路,并提出破除普职融通困阻,打造普职教育横纵贯通体系;打破校企合作壁垒,构建以实训为主的教育培训机制;消除学历层次瓶颈,建设以职教高考为核心的学生上升通道.

    现代职业教育体系职业教育法修法价值职业教育高质量

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