期刊,文教资料 2024年卷6期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

文教资料

主　　编：何永康

出版周期：旬刊

国际刊号：1004-8359

电子邮箱：wjzl@vip.163.com

电　　话：025-83951252

邮政编码：210097

地　　址：南京市宁海路122号

文教资料/Journal Data of Culture and EducationCHSSCD

正式出版

收录年代

三层级文本解读理论在高中语文阅读教学的应用研究

黄佳雪

158-160,179页

查看更多>>摘要：基于三层级文本解读理论的语文阅读教学强调了语文阅读教学的层级性和递进性,帮助教师正确地选择教学内容,提升语文阅读教学的专业性.探究三层级文本解读理论在高中语文阅读教学中的应用,能有效解决语文阅读教学浅层化的倾向,实现有序性教学,本真性教学和高阶性教学.

关键词：

三层级文本解读理论高中语文阅读教学

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查看更多>>摘要：当前,高中人文教育存在一定的不足,就历史学科而言,体现在历史教材中的人文素材不够、教师的备课、授课和评价方式缺少人文精神、学生和家长对历史学科的认识偏颇等方面.这主要源于现行教材仍过于强调知识的学习、历史教师缺乏人文素养、历史高考试题专业化趋势明显.要加强高中历史学科的人文教育,应从适时开展大单元教学、培育教师的人文素养、创新历史学科教学模式等方面入手,引领社会对历史人文教育价值的广泛认同.

关键词：

人文教育高中历史对策

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职业院校语文教育与专业课程教学融合的创新路径研究

杨克清李盖宇

164-166,185页

查看更多>>摘要：本文以职业院校语文教育与专业课程教学为研究对象,分析职业院校语文教育与专业课程教学融合的必要性和现实价值,明确语文教育和专业课程教学的契合点.基于此,以学生需要为中心,深入探究职业院校语文教育与专业课程教学融合的创新路径,以期为职业教育发展提供理论参考与发展建议.

关键词：

语文教育专业课程教学职业院校创新路径

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医学高职院校职业技能培训供给侧结构性改革的对策研究

闫阗赵松芳王学贺

167-170页

查看更多>>摘要：作为面向医药类从业人员开展职业技能培训的主阵地,医学高职院校肩负着人才培养、科学研究、服务经济社会发展及文化传承创新的重要职能.本文围绕医学高职院校职业技能培训的现实意义,通过分析职业技能培训供给侧结构的困境,从而提出构建校企职业技能培训联合体、做好职业技能培训前准备工作、联合多方合作共建职业技能培训基地、打造系统化和模块化的数字化精品课程、构建职业技能培训质量控制管理体系等提质增效的对策,为医学高职院校职业技能培训提质增效.

关键词：

医学高职院校职业技能培训供给侧结构性改革对策

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"双证融通"学分转换协同机制构建研究

侯晓宇池静

171-175页

查看更多>>摘要：本文通过梳理"双证融通"学分转换协同机制的概念、发展现状和构建逻辑,探讨"双证融通"学分转换协同机制构建的实践方案研究,提出"双证融通"学分转换协同机制保障措施,为职业教育领域推进学分转换系统提供有益思考.

关键词：

"双证融通"学分转换协同机制

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新工科背景下工科专业的美育课程建设研究

陈科平孙伟斌熊伟

176-179页

查看更多>>摘要：美育是新工科人才培养体系中重要的一环,当前工科专业的美育课程建设应面向新的发展要求.本文深入分析了美育课程对工科专业的重要性,寻找美育课程与工科专业的契合点,提出"双融合、三定位、四协同、五驱动"的美育课程建设策略,从而开阔美育课程研究的视野,有助于充分发挥美育课程对新工科卓越工程人才培养的重要价值.

关键词：

美育课程新工科工科专业课程建设

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"人工智能+"在高等教育应用中的风险与应对研究

钱立

180-182页

查看更多>>摘要："人工智能+"融入高等教育是新时代发展的必然趋势.本文以"人工智能+"融入高等教育的必要性为切入点,探讨当前背景下"人工智能+"在高等教育应用中的风险,并提出理性对待人工智能、注重隐私安全、重塑师生关系的应对策略.

关键词：

"人工智能+"高等教育风险应对

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韩礼德语言观对大学英语教学的启示

邓丽霞

183-185页

查看更多>>摘要：韩礼德语言观不仅强调语言的"实践性"和"社会性",还指出语言不仅是对现实和思想的反映,而且对现实具有极强的构建能力.在传统大学英语教学中,语言的工具性主要体现在获取新知识和交流思想方面.在韩礼德语言观下,大学英语的教学不应局限于简单的语言知识传递,而应在语篇分析这一主要教学环节中,注重对语篇中词汇实现形式的语篇评估,以期实现价值观塑造和语言构建现实、改造现实的意识和能力培养.

关键词：

韩礼德语言观语言教学语篇分析大学英语教学

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新文科背景下地方高校"历史地理学"课程改革策略——以河西学院为例

刘森垚

186-189页

查看更多>>摘要：新文科强调实践、融合、关怀、特色.结合这一背景以及目前教学过程中存在的问题,地方高校"历史地理学"课程需要做出符合时代价值和教育规律的改革和创新.本文以河西学院为例,提出教师可以在具体教学过程中设计实地考察环节、增加自然科学内容、融汇现实人文关怀、突出区域地方特色等措施,为学生学习兴趣、实践能力、综合素质、社会责任、家乡情感的培养提供一定的帮助,以期进一步培养具有持续学习动力、扎实学科知识、完善知识体系、乐于服务地方的专业应用型人才.

关键词：

新文科高校"历史地理学"课程改革

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社会语言热点助力"现代汉语"教学的思考——以汉语拼音"o"读音教学为例

王翠

190-192,200页

查看更多>>摘要："现代汉语"课程相关的语文知识频繁地成为社会热点,这引起了中小学语文教学、普通话推广与普及等多领域学者的关注,但尚未引起大学"现代汉语"教师的足够重视.在此背景下,"现代汉语"课程所面临的机遇与挑战理应得到重视,并在教学过程中进行积极的调整与改变.本文从教学态度、教学准备、课堂教学、课后考核及教学评价等方面出发,就语言热点讨论如何助力课程教学,提出了具体的教学建议并以汉语拼音"o"的教学为例,作了具体的教学示范.

关键词：

"现代汉语"语言热点教学策略

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