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期刊信息/Journal information
文理导航(中旬)
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苏巍

月刊

2095-3879

Wenlidh01@163.com

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150080

呼和浩特市新城区曙光街7号

文理导航(中旬)/Journal Wenli Daohang
查看更多>>《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的，面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要，经国家新闻出版总署批准，从2010年1月起，新推出一本刊物，名为《文理导航》，国内统一刊号为：CN15-1355/G4，国际标准刊号为：ISSN1674-2575。邮发代号16-76，16-98，16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
正式出版
收录年代

    网络视角下"95后"高职生思想行为特征研究

    左其阳
    1页
    查看更多>>摘要：在网络时代成长的95后高职学生在学习方式、交流方式、生活娱乐方式上有其显著的特征.形成了自身独有的文化,也出现了一定的问题.这对我们高职教育工作提出新的要求.研究高职院校学生主体特征,如何因势利导,对我们高职教育有很大的借鉴意义.

    网络时代"95后"行为特征

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    结合Cabri 3D软件,突破立体几何教学难点

    汤梅
    2-3页
    查看更多>>摘要：计算机技术的蓬勃发展,已经逐渐进入现代中职数学课堂教学环境中.三维立体几何软件——Cabri 3D以图文并茂、动静皆宜的表现形式,大大增强学生对空间立体图形的理解与感受,从而将数学课堂教学引入到全新的境界.作为一名教师,要熟练掌握教学辅助软件,结合数学学科的特点,充分发挥Cabri 3D的优势和作用,提高教学效率、突破教学难点,把各种空间立体图形以及动态过程完美地、适当地融合到数学课堂,提高教学质量.

    Cabri3D立体几何

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    基于新课标的高中数学概率统计教学方法浅探

    崔晓红
    3页
    查看更多>>摘要：新课标对高中数学中概率统计教学的内容更加重视,提升了教学难度,更突出了合理使用概率统计解决实际问题的能力.为适应这一要求,我们数学教师在教学时不妨在其他方法的基础上突出联系生活、引入生活化案例、采用现代化教学设备这三种措施.

    高中数学概率统计教学方法

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    高中数学复习策略探究

    国伯瑞
    4页
    查看更多>>摘要：高中数学的复习是高中数学学习中的一个重要内容.复习能够有效的帮助学习者进行进一步的巩固和了解,理解自己在学习过程中所遗漏的知识点,总结自己在学习过程中所犯的错误,避免再次出错,更重要的是,复习可以帮助学习者建立起完善的数学知识系统,理清自己的整体知识脉络.因此笔者就高中数学知识点的特点,以及高中数学复习中所常见的问题来谈一谈学习者如何在高中数学的复习中做到更加有效的复习,达到更好的复习效果.

    高中数学数学复习复习策略

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    数学史角度分析数学学习动机

    贺鸣宇
    5页
    查看更多>>摘要：从当前的数学教材内容来看,教材中的定理表述,习题表达等都比较单一,数学语言描述过于僵硬化,同时教学的目的与习题的联系关系不够密切.而且数学教材题目的选材来源不足,题目缺乏真实性.而数学史对数学教材的改革具有重要的作用,同时也能够有效的引导学生进行学习,改革学生的学习动机.本文主要从数学史角度对数学学习的动机进行分析.

    数学史数学学习动机

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    运用微课导入高中数学概念的教学实践

    黄金森
    6页
    查看更多>>摘要：微课导入伴随新课改引入传统高中数学课堂,可以更好地激发学生在数学方面的学习兴趣和学习积极性,逐渐提升学生的学习技能以及改进学习方法,并对学生的课前预习和复习起到相当大的促进作用.本文将围绕"运用微课导入高中数学概念"的教学实践主题展开讨论,针对微课的实际应用情况谈及一些个人观点.

    高中数学概念微课导入实践

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    关注数学核心素养,探寻问题之源

    黄真辉
    7页
    查看更多>>摘要：高中数学课程是以培养锻炼学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力为目标,培养学生数学抽象、逻辑推理、直观想象、数学运算、数据分析的数学核心素养,以求探寻问题的根源.数学核心素养不仅在于对知识点的把握度和解决问题的能力,更在于能够积极热爱且欣赏数学的态度.提升学生核心素养是教学计划的关键,要在日常的学习中充分重视.

    高中数学核心素养

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    初中数学"学困生"的成因及转化策略

    李晶晶
    8页
    查看更多>>摘要：学困生在初中数学教学中是一个需要解决的问题,因此对于初中数学教师而言,必须了解学困生的成因,立足于此展开教学改革,才能实现学困生的转化.本文就对初中数学学困生形成的原因做出分析,然后针对这些原因,提出了转化学困生的一些教学策略,希望可以给初中数学教师一些参考.

    初中数学学困生转化策略

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    着力精致指导,有效实现学教活动

    李兴东
    9页
    查看更多>>摘要：教师唯有通过与学生的深入交流、实施细致的导学活动等形式,才能充分展示教师在课堂教学进程中的主导作用.本文作者分析教师精致指导在促进学教活动中,实现有效教学作用的基础上,围绕三个方面对如何开展有效指导讲解、组织有效学教活动做了较为简单的论述.

    初中数学课堂教学教师指导学教活动

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    高中数学数列的几种常见的解题方法

    孟绮云
    10页
    查看更多>>摘要：高中数学比较深奥,需要抽象思维能力和逻辑分析能力强.学生升入高中后,常常会对学习数学感到头痛.学好数学的基础,就是具备一定的解题技巧和解题思路.在高中数学数列学习中,需要掌握数列的规律和性质,掌握一定的解题技巧.只有解题思路清晰,才能立足于所求问题和已知条件,根据数列类型,对合适的解题方法进行选择.本文根据学习经验,探讨了高中数学数列的几种常见的解题方法,旨在加强同学们间的学习和交流,共同提高数学成绩.

    解题方法高中数列数学

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