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期刊信息/Journal information
文理导航(中旬)
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苏巍

月刊

2095-3879

Wenlidh01@163.com

0451-57605776;0471-6900214

150080

呼和浩特市新城区曙光街7号

文理导航(中旬)/Journal Wenli Daohang
查看更多>>《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的，面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要，经国家新闻出版总署批准，从2010年1月起，新推出一本刊物，名为《文理导航》，国内统一刊号为：CN15-1355/G4，国际标准刊号为：ISSN1674-2575。邮发代号16-76，16-98，16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
正式出版
收录年代

    以智慧引领,促精彩生成

    张韵芸
    30-31页
    查看更多>>摘要：新课程理念下的课堂应是思想火花的碰撞与展现,是师生情感与智慧综合生成的过程.一个有智慧的老师,应善待学生的想法,生成课堂的"亮点";巧用学生的"误点",深化课堂的理解;聚焦学生的"兴奋点",点燃课堂的激情;利用学生的"疑点",激起有效思维.动态把握课堂生成,让孩子们动起来、让知识活起来、让生命放光彩.

    思维智慧生成

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    初中数学高效课堂教育视角下的核心素养

    朱叶锋
    32-33页
    查看更多>>摘要：就目前的教学现状而言,核心素养已经成为教学中需要培养学生具备的重要能力.但是在实际的教学中,由于传统应试教育的影响,在核心素养教育中仍存在诸多问题.因此在实际的教学中,想要培养学生的核心素养,构建高效的数学课堂,教师还需要建立科学的教育观,通过生活材料的应用,提高学生的探索意识,因材施教,促进学生的个性化发展,设计有效的实验活动,培养学生自主学习能力,有效的运用小组合作的学习模式,激发学生的合作意识.学生数学核心素养的培养必须以学生发展核心素养为指导,为落实学生发展核心素养服务,构建基于核心素养的初中数学课堂.

    初中数学高效课堂核心素养科学教育观因材施教小组合作

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    浅谈少数民族地区农村中学生数学学习兴趣的激发与培养

    白逢志
    34页
    查看更多>>摘要：在我国,存在最严重的问题就是各地区的发展不平衡,特别是教育问题.少数民族地区普遍存在教育落后以及文化素质偏低的现象,此外,师资队伍建设以及教学基础设施配备不足是极其显著的矛盾.文章以中学生数学学习兴趣的培养为出发点,探究提升中学生学习兴趣的具体实现措施.

    少数民族农村地区中学生数学兴趣

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    如何提升高中数学教学的效率

    蔡小冲
    35页
    查看更多>>摘要：高中数学教学因为新课标的实施而面临更新的机遇与挑战,教师应紧随课程改革推进的步伐并在教材、教学上不断钻研与创新,使得学生在日益完善的课堂活动中获得解题能力、思维品质等数学综合素质的提高.

    教学效率课堂环境主体性思想和方法

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    高中数学教学中生态课堂的构建

    顾卫清
    36页
    查看更多>>摘要：随着经济与科技的不断发展,教育已经成为了目前整个社会最为重视的问题之一.近些年来,生态课堂的概念被提了出来,以此拉近师生之间的距离,确保其关系能够保持平等,从而促使学生们能够快乐学习,进而激发自身创新思维.高中数学应当以培养学生创新能力为主要目标,积极构建生态课堂,改善课堂教学的环境.本文将阐述构建生态课堂的主要方法,并列举相关案例进行详细分析.

    高中数学生态课堂构建

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    高中数学课堂教学中有效性教学的研究

    刘社新
    37页
    查看更多>>摘要：数学从小学直到大学一直都是一门基础学科,作为一门如此重要的学科,它所锻炼和培养的能力在学生的成长中起着关键的作用.随着现代教育制度的不断创新,体制改革的逐步深入,高中数学教学迎来了很多严峻的挑战,公众关注的焦点也慢慢聚集到了高中数学教育的有效性问题上.

    高中数学有效性教学

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    一种利用求反函数推广反三角恒等式的方法

    马志良
    38页
    查看更多>>摘要：通过对三角函数在一般单调区间上求反函数,得出了反三角函数在一般单调区间上的解析式,并应用对应的反三角恒等式对反三角求值问题进行了求解.

    反函数反三角恒等式反三角恒等式的推广式

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    在图形的平移中如何落实数学学科素养

    邱亮
    39页
    查看更多>>摘要：数学是一门研究数量关系与空间形式的学科,本文笔者结合图形的平移谈谈在日常教学中的行为.教师除了要拥有大局观,还需要在日常教学中做到:具有丰富的数学文化、紧扣数学学科素养教学、平衡数学知识与技能、设置开放性作业.

    图形的平移数学学科素养数学文化

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    数学思维能力在高中数学教学中的培养策略分析

    杨舒怀
    40页
    查看更多>>摘要：高中数学是一门重要的学科,也是老师教学的难点.在高中数学的学习过程中,训练数学思维能力能够帮助学生拓展思维,提高学习效率.本文就将探讨数学思维能力在高中数学教学中的培养.

    高中数学思维能力数学教学能力培养

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    例谈多媒体技术与高中数学课程的整合

    张发
    41页
    查看更多>>摘要：数学作为学生学习各科的基础学科,因其严谨的知识系统性有它独特的特点.因此,在信息技术与数学课题整合的过程之中,如何探索信息技术在数学教育教学中的运用,发挥信息技术这一先进教育技术的作用,更好地驾驭这种新式的教育教学手段,就成了我们广大教育工作者的重要任务.

    信息技术数学课程整合建构主义

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