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期刊信息/Journal information
文理导航(中旬)
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苏巍

月刊

2095-3879

Wenlidh01@163.com

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呼和浩特市新城区曙光街7号

文理导航(中旬)/Journal Wenli Daohang
查看更多>>《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的，面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要，经国家新闻出版总署批准，从2010年1月起，新推出一本刊物，名为《文理导航》，国内统一刊号为：CN15-1355/G4，国际标准刊号为：ISSN1674-2575。邮发代号16-76，16-98，16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
正式出版
收录年代

    基于已有经验的高中物理课堂教学策略探讨

    唐培高
    48页
    查看更多>>摘要：对于高中物理课堂教学来说,已有经验的研究有着重要的意义,能够帮助教师发现过去教学中存在的缺点和亮点,从而以这些线索为出发点,加强教学研究,构建科学高效的教学模式,更好地培养学生的物理思维和综合能力.本文主要从当前的实际教学情况出发,结合学生的学习特点,从多方面论述基于已有经验的高中物理课堂教学策略探讨.

    高中物理已有经验课堂教学

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    多样化设计课堂教学,激发学生学习物理的兴趣

    王锦龙
    49页
    查看更多>>摘要：在初中物理课堂教学中,随着课程知识的深入,学生对学习物理的激情越来越低,很多后进生放弃了物理学习.本文结合自己多年的物理教学经验,在课堂导入、新知学习以及课堂语言使用多样化上,来提高学生学习物理的兴趣,达到物理教育面向全体学生.

    物理课堂多样化兴趣

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    高中物理结合实验的教学优化

    吴业庭
    50页
    查看更多>>摘要：高中物理在高中教学中占据重要地位,可现在的高中物理课程教学早已不能满足的学生的学习需要,无论教师的教学方法还是教学理念都已经不适用当代高中生,想要让学生学好物理,开展一定实验课程具有必要性.通过学生动手操作,亲身体验理论知识的实际运用,让学生更加透彻的理解物理理论,并能在学习和生活中灵活运用.

    高中物理教学问题教学优化实验

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    初中物理实验指导的教学分析

    张俊文
    51页
    查看更多>>摘要：物理是一门实验学科,在初中物理教学中,物理实验教学的作用十分重要.但是我国目前的物理实验教学还存在很多问题,不能达到良好的物理教学效果,严重影响了学生的物理学习兴趣,影响教学质量,阻碍教学进程.因此,为了提升初中物理教学效果,物理教师要清楚实验教学的重要性,增加实验教学模式应用,组织学生进行有效的实验操作,促进学生全面发展.

    初中物理实验教学有效应用

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    浅谈优化初中物理课堂教学的效率

    赵彦
    52页
    查看更多>>摘要：在新课程改革中,要求广大教师提高教学效率.为了充分调动学生学习的积极性和主动性,做到高质量、低负荷,我们要设计精彩的导入,激发学生的求知欲望;组织小组合作,提高学生的自学能力;精心设计实验,给予学生动手的机会;内容贴近生活,体现学生主体意识,以此来实现教学效率的最优化.

    教学效率物理实验小组合作

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    高中化学"微课"实践解析

    杜惠华
    53,55页
    查看更多>>摘要：本文主要以高中化学"微课"实践解析为重点进行阐述,具体从高中化学微课在课堂教学前的应用、高中化学微课在课堂教学中的实施、高中化学微课在课堂教学后的应用、高中化学微课在课外的应用这四方面进行深入探索与研究,其目的在于加强高中化学教学质量,为高中生增加化学知识储备量提供有利条件.

    高中化学微课设计应用

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    快乐学习化学有效建构知识

    弓志新
    54-55页
    查看更多>>摘要：结合初中化学新课程课堂教学案例和教后的反思,从用生动有趣的话语突破学习难点,用形象直观的语言理解核心概念,用通俗易懂的语境帮助学生记忆三个方面,就教师在化学课堂的语言艺术作初步的探索,以促使学生快乐学习化学,帮助学生有效建构知识.

    初中化学课堂教学语言艺术

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    初中化学实验教学在农村实施情况的调查报告

    蔺旭全
    56,58页
    查看更多>>摘要：本文采用访谈调查和问卷调查法,对我县农村初中学校化学实验教学实施情况加以调查,主要从学校实验教学基本设施,教师实验教学开设形式,实验用品等方面进行调查,通过调查针对我县农村初中实验教学中存在的问题分析原因,从而提出对部分实验的不足进行改进的必要性.

    农村化学实验调查

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    "溴乙烷的化学性质"探究教学实录

    钱晓荣
    57-58页
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    有效开展化学实验教学的策略

    张伟坚
    59页
    查看更多>>摘要：化学实验作为化学理论教学的辅助课程,对于教学效果和质量的影响非常之大,是培养学生动手能力及解决问题能力的重要手段.现实生活中的学生纸上谈兵,理论较好,但实验动手操作能力较差.笔者就这一问题提出自己的看法.

    实验教学开放实验室实验考核

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