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期刊信息/Journal information
芜湖职业技术学院学报
芜湖职业技术学院学报

徐建平

季刊

1009-1114

whptcxb@263.net

0553-5775696

241006

安徽省芜湖市银湖北路62号

芜湖职业技术学院学报/Journal Journal of Wuhu Vocational Institute of Techology
查看更多>>本刊以马列主义、毛泽思想和邓小平理论为指导，为促进政治理论和学术文化的研究的社会主义精神文明建设作贡献。本刊发表哲学社会科学、自然科学如应用技术等方面的研究成果，着重于建立有中国物?的高等职业技术教育者的办学模式，端正方向，拓宽思路，促进高等职业技术教育的改革与发展，提倡和鼓励理论上的新观点，技术上的新成果，教学上的新方法，管理上的新经验，并致力于地方的社会、经济、文化、教育等方面的研究。
正式出版
收录年代

    基于LDA模型的中国大气污染治理政策主题演进分析

    王源翟广宇
    48-55页
    查看更多>>摘要：中国的大气污染治理政策自颁布伊始距今已有41年(1979-2019年),以此作为研究背景,将我国大气污染治理政策划分为三个时期.运用困惑度计算各个时期的主题数目,使用R软件构建隐含狄利克雷分布(La-tent Dirichlet Allocation,LDA)模型进行主题标识及关键词强度的计算,研究发现政策内容由单一污染物、污染源主题演变为多污染物、污染源的治理主题;政策工具的主题演变体现了我国大气污染治理的多样化;重要事件驱动了我国大气污染治理政策的演变.

    大气污染治理政策困惑度LDA模型

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    消费文化视域下美妆品牌短视频KOL营销的问题和建议

    余静
    56-59页
    查看更多>>摘要：在消费文化视域下,美妆品牌为吸引更多用户关注和推广自己的产品,纷纷利用短视频作为营销的重要手段.随着美妆品牌的竞争愈演愈烈,如何充分发挥短视频营销价值更是成为美妆品牌重点思考的问题.KOL(Key Opinion Leader)凭借在社交媒体上的影响力和粉丝基础,能够快速传播品牌信息、吸引更多的用户,有助于引导消费者关注品牌和产品并做出购买决策.在此背景下,美妆品牌积极将KOL融入短视频营销从而强化短视频营销效果;KOL则深入研究营销对策,促进个人及品牌发展.

    KOL短视频营销美妆品牌消费文化

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    对外传播视角下中国特色词汇英译探究——以2023年《政府工作报告》为例

    高梦雯胡冬林张春慧
    60-64页
    查看更多>>摘要：随着中国不断加快融入世界的步伐,国际社会越来越需要了解中国.翻译,这座连接中国与世界的桥梁,进入了全新时代.一年一度的全国两会《政府工作报告》中含有大量的中国特色词汇,涉及政治、经济、民生、生态、科技等各个领域.向世界介绍中国,即构建中国对外话语体系,译者翻译水平的高低是对外传播好中国声音,讲好中国故事的关键.译者在英译特色词汇时应以对外传播为目的,准确掌握原文内涵,灵活转换思维角度,采取恰当的英译策略,让目的语受众看得懂,从而更有效地对外传播中国思想,扩大中国话语影响力.

    对外传播政府工作报告中国特色词汇英译策略

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    新媒体视域下红色文化符号应用研究

    强婷婷
    65-68页
    查看更多>>摘要：红色文化是中国共产党领导人民在长期的革命斗争和建设实践中积淀、革新、总结形成的具有鲜明革命性和社会主义特征的文化.在"互联网+"时代,新媒体已成为一切文化传播的重要阵地,如何利用好新媒体实现红色文化的传承和创新,激活红色文化新时代生命力,增强我国社会主义文化自信及文化软实力,意义重大.符号学理论提供了红色文化传播的的新思维、新路径,如红色文化IP的形成,红色文化符号要素提取、内涵延展和呈现方式等,新媒体与文化创新产品也为红色文化传播提供了丰富多样的载体.

    新媒体符号学红色文化沉浸式体验

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    职教本科数控技术专业行动体系课程开发建设路径

    朱强
    69-74页
    查看更多>>摘要：随着全球市场竞争加剧,以智能制造为代表的先进制造技术已在企业逐步推广应用.面对产业高端和高端产业的智能制造职业岗位,中、高职毕业生的岗位职业能力适应性明显不足.岗位职业能力适应性是职教本科的本质特征,职教本科数控技术专业课程的开发应遵循职业本位逻辑,根据人才市场需求的变化进行持续的自我革新,为主动融入地方产业发展及提升地方经济综合实力,提供高层次技术技能数控技术专业人才教育保障.

    职教本科专业定位三维目标课程体系行动体系课程开发数控技术

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    安徽省高职院校教师职业认同调查研究

    孙秀兰
    75-81页
    查看更多>>摘要：教师职业认同是教师个体心理归属和自我提高的原始动力,也是教师专业发展的内驱动力.调研发现,安徽省高职教师职业认同总体水平较高,在性别、婚姻状况、学历、职称、工作年限、学校类型、平均月收入等变量上,职业认同表现出一致性;在年龄、职务、学校所在城市等变量上,职业认同及其因子则呈现出显著性差异.

    安徽高职院校教师职业认同

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    卓越绩效模式下高职院校过程管理研究

    孙晓玲
    82-87页
    查看更多>>摘要：质量强国背景下,高职院校的高质量发展备受关注.卓越绩效模式下高职院校的管理者应在使命、愿景和价值观的引领下,识别全过程中的关键过程,根据战略目标和相关方的要求设计过程及过程中的关键绩效指标,使用PDCA质量管理工具,常态监测指标达成情况,实现战略目标、人才培养过程和结果的有效匹配,提高学校的经营质量和人才培养质量,从而使学校获得竞争优势.

    卓越绩效过程管理高职院校

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    "国际货运代理"课程思政建设探析

    汪志林
    88-91页
    查看更多>>摘要："国际货运代理"课程思政建设是完善立德树人机制的重要环节,专业课教师要全方位、多角度深入挖掘课程中的思政元素,将思政工作贯穿于专业教学过程中,实现专业课与思政理论课同向同行.专业课教师在课堂教学中可灵活运用思政案例分析、任务驱动、集体备课、实践教学、教学综合考核、全过程评价等多种教学方式方法,以充分发挥专业课程中思政元素的育人作用,体现"以学生为主体"的理念,达到思政育人目的.

    货运代理课程思政教学设计思政元素

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    工匠精神融入高职院校学生职业素养培养研究

    顾苗
    92-96页
    查看更多>>摘要：工匠精神培养关系我国产业结构升级,是高职院校内涵式发展的重要一环."工匠精神"的要义包含专业知识、实践能力、职业操守、时代品质等方面,应紧扣内涵要领形成规范的评价标准.针对内涵把握不到位、课程体系不合理、产教融合欠衔接等现象,高职院校须从顶层设计、教学实践、双元育人等方面探索切合实际的培养路径.这一实践不但是高职院校提升自身教学、科研和管理水平并实现高质量发展的重要体现,而且有助于高职院校为国家现代化建设培养更多高素质技能型人才,助推国内经济结构成功转型,并壮大制造业尤其是高端制造业.

    工匠精神职业素养内涵式发展校企"双元"育人产教融合

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    纪念黄炎培先生考察"二农"110周年

    金根木
    封3页
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