期刊,文渊（高中版） 2020年卷11期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

文渊（高中版）

出版周期：月刊

文渊（高中版）/Journal Wen Yuan

正式出版

收录年代

单元迁移在小学五年级语文教学中的运用探究

董爱清

741页

查看更多>>摘要：随着新课程改革的深入推进,小学语文教师要探索新的教学方法,提高学生的语文素养.单元迁移教学既是提高学习效率的一种好的教学方法,也是辅助学生学习的一项技能,帮助学生灵活运用知识.单元迁移教学即以课程单元的目标核心为出发点,教师让学生采用自主学习或小组合作学习的方式,促进学生知识迁移能力,培养学生的探究精神.本文将主要探讨小学五年级语文教学中如何运用单元迁移.

关键词：

单元迁移小学五年级语文教学运用探究

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在一日活动中燃起科学探究燃情

张美娜

742页

查看更多>>摘要：《幼儿园教育指导纲要》明确指出"幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,充分关注幼儿的体验,引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习."幼儿的探究和思考是可贵的,他们对周围事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲,我们要有效积极的激发幼儿科学探究的热情.

关键词：

科学探探索欲望

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供电公司一线员工绩效考核策略研究

张素青

743页

查看更多>>摘要：在供电企业,绩效管理工作已经实施多年,但对于员工的激励促进作用仍不够显著,绩效体系的设置不够合理是主要症结之一.如何将企业的业绩考核有效传递到各级单位、部门和员工,从而充分调动基层员工的工作积极性,一直是困扰供电企业的难题.要解决这一问题,必须基于供电企业生产、管理现状,构建合理的绩效体系,分层级开发绩效考核,以保证企业战略目标的有效分解和落实.

关键词：

员工绩效考核实效性目标

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生活化教学在小学语文作文教学中的应用研究

舒萌

743-744页

查看更多>>摘要：在教学改革过程中育人模式不断丰富,为教师输出知识,助力学生强化核心素养给予支持,其中生活化教学作为在陶行知教育理念上发展而来的教书育人模式,是教学改革成果之一,将知识与生活关联在一起,有利于降低学生知识及技能学习难度,提高课堂教学质量.本文通过探析生活化教学在小学语文作文教学中的应用方略,以期提高小学语文教学质量.

关键词：

生活化教学小学语文作文教学

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查看更多>>摘要：当前,科学技术的发展迅速,在素质教育的大背景下,小学语文教学要侧重培养学生的综合素质,语文学习不仅要让学生学会基本的语文基础知识,学会运用语文这门工具进行交流,同时也让学生充分的发挥语文的工具性学科的功能,让他们在探究式的学习中获得更多的知识,增长更多的本领,提高他们的自信心.小学语文教师要从思想上重视探究式学习的应用,并且在行动上积极实践,在不断的反思和调整中,使得探究式学习在小学语文教学中的应用变得更加成熟和完善,取得更好的成效.因此,在下面的内容中,关于小学语文教学中探究式学习的开展,笔者有几点要与大家分享.

关键词：

小学语文探究性学习探讨

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初中数学课堂教学小组合作学习存在的问题及对策研究

黄聪艳

745页

查看更多>>摘要：目前我国新课程改革已经深入到了各个科目的教学之中,小组合作学习是新课标要求下培养学生独立学习和团队协作的有效措施之一,已经被广泛应用.对于初中数学教学课堂,采取小组合作式学习,既可以促进学生之间的相互交流,又能加强学生的自主学习能力,另外,数学具有逻辑性和抽象性,通过小组合作学习,也可以扩展学生的思维.

关键词：

初中数学小组学习存在问题对策研究

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初中物理教学中探究式教学法的运用

黄德华

745-746页

查看更多>>摘要：物理这门学科是对常见的现象进行的规律性解释的学科,这门学科是理论和实际相互结合而形成的.初中阶段是学生系统接受物理教学的时期,在这一阶段,老师需要培养学生的探究精神,面对未知的现象能够产生自己的研究思路.为此这篇文章主要探讨了如何在实际的教学中培养初中生的探究能力.很多初中生在初次接受这门学科时会认为其太过枯燥,很难理解其中存在的理论知识.为此,教师要能够打破这样的现象,鼓励他们能够积极主动的研究相关的问题,最终提高个人的能力.

关键词：

初中物理探究式教学运用

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幼儿中班社会活动实践策略探究

黄富琪

746页

查看更多>>摘要：随着我国社会经济的不断发展,教育界也随之作出了改革与创新,学前教育领域受到了社会各界广泛的重视,幼儿园作为学前教育活动开展的主要阵地,在幼儿的成长过程中发挥着不可磨灭的作用.引导幼儿进行社会实践活动,能够提高幼儿的自主探究能力,推动幼儿积极创新,不断进步.幼儿对这个世界充满着好奇感,尤其是中班的幼儿,更是存在着探索的欲望,实践活动能够满足幼儿这一发展阶段的需要.

关键词：

幼儿中班社会实践活动

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微课在初中历史教学中的有效运用策略探究

姜香花

747页

查看更多>>摘要：利用微课教学是近几年新课改的主要教学要求方向之一,它涉及许多教学领域,其中以提升教学实效为重点研究方向.在初中历史教学中,微课教学注重当下的历史教育需求,以实际运用为主要研究对象,帮助学生们在课前利用微课教学完成规定的预习内容,在课堂中利用微课教学提升自己的学习能力且在课后能够凭借微课教学有效归纳和吸收课堂知识,完成自我的知识储备.本文就微课在初中历史教学中的运用策略进行简要分析.

关键词：

微课初中历史教学策略

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基于STEM理念的小学数学教学策略研究

雷晓英

747-748页

查看更多>>摘要：近年来,STEM培训得到了世界各国的重视和认可,我国也开始根据自身特殊国情,逐步发展和完善了STEM培训过程,从而有效提高了小学数学课堂的授课效率.新的STEM教育理念对于培养学生复杂的解决问题的能力、创新能力和实践能力,促进科学文化基础的形成具有重要意义.本文首先针对小学数学课堂与STEM的关系进行了详细分析,随后深入研究并提出教学应用的策略与途径.

关键词：

STEM理念小学数学教学策略

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