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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    幼儿挑食偏食原因及研究对策

    李建红
    216-217页
    查看更多>>摘要：合理的营养.是孩子健康所需关键的条件之所在,营养是供给孩子能量的基本来源,能量对孩子很重要,它能维持生命活动、保证生长发育.且营养是供给孩子热能以维持体温,以及孩子正常的生理功能.随着人们生活水平的提高,现在的孩子越来越多的出现了挑食的问题.在幼儿园这种现象更是处处可见挑食不仅会使幼儿营养失衡、留下健康隐患.为了了解造成幼儿挑食偏食的原因.我们通过观察法、问卷调查法、访谈法等研究方法相结合.通过观察、发放分析调查问卷,对家长进行幼儿饮食习惯的深入了解.通过对不同幼儿的观察、所挑食物种类的比较,发现挑食的习惯表现在孩子的身上.但责任却在父母.任何一种习惯都不是一时养成的,他与家庭的饮食结构、家长处理孩子进食的态度以及家长自身的挑食行为有密切的关系.在纠正孩子挑食偏食习惯时,幼儿园和家长要把握好度.既要给孩子挑选食物的一定自主权,又不能完全由着孩子的喜好.

    幼儿挑食原因研究对策

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    小学科学如何把学生培养成为主动探究的主人

    郭红梅
    216页
    查看更多>>摘要：在科学教学中,教师要始终以引导学生主动学习为主线,让学生成为科学探究的主体,运用各种策略,使学生爱学,乐学,学得快,学得好.将科学课以培养学生科学素养为宗旨的目的落到实处.

    小学科学培养自主探究能力

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    新课改下小学数学教学方法的创新研究

    李萍
    217页
    查看更多>>摘要：素质教育的提出推动了小学数学教学的改革,新课改背景下,小学数学教师要改变教学评价方式,重视整个数学的学习过程,提升学生参与到数学探究过程中欲望,巧妙地应用数学思维解决数学问题.新课改要求教师的教学不再是墨守成规,要创新适合自己的教学方法,缩短学生间的差距,全面提升学生的综合数学学习水平.当前,很多学生在数学学习中并没有较大的学习兴趣,学习上比较有难度,所以教师在教学中需要将这些抽象的知识内容形象化,帮助学生形成解题的思维,提升整个课堂的教学效率.

    新课改小学数学方法创新

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    初中历史教学中有效应用微课的策略研究

    李情
    218-219页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的发展,我国对微课教学模式的应用更加广泛.在历史教学当中也利用微课,来对学生进行历史知识以及爱国主义的教学与培养.让他们通过微课平台更生动地了解到历史的发展过程,便于理解.在文章中将会针对初中历史中策略进行阐述研究,以供参考.

    初中历史微课应用策略

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    小学数学教学生活化的有效策略探究

    陈颖精
    218页
    查看更多>>摘要：小学教学阶段是培育数学思维,提升数学学习能力的核心阶段.小学学生的好奇心强,有丰富的探索能力和热情的学习能力,但是在理解抽象的数学概念上比较薄弱,需要借助一些直观的生活场景辅助数学的学习.同时数学课堂有时也是枯燥乏味的,将数学与生活相结合可以提高学生的学习兴趣,也能使数学教学课堂丰富多彩.研究小学数学教学生活化也是为了适应新课标改革和深化学校素质教育的需要.

    小学数学教学生活化

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    高中化学教学中渗透绿色化学教育的研究

    张学才
    219页
    查看更多>>摘要：化学与人们生产和生活有必然的联系.近年来,随着人们文化素养的不断提升,环境保护意识也逐步加强.在高中化学教学中积极向学生引入环境保护观念,同时培养学生的环境保护意识是素质教育的目标之一.绿色化学教学理念作为一种新型的教学理念,与素质教育发展的目标是一致的.高中化学秉持绿色化学教学理念,可在培养学生化学素养的基础上培养学生的环保意识,这对全面落实我国可持续发展理念有重要的影响.

    高中化学绿色化学教学理念渗透

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    社会主义核心价值观在高中历史教学中的融入研究

    刘建华
    220页
    查看更多>>摘要：随着我国社会的进步与发展,对教育提出了更高的要求,素质教育的开展不仅仅是传授学生的知识,更要培养学生正确的价值观念.因此在高中历史教学过程中,应融入社会主义核心价值观,加强学生对优秀历史传统文化的继承与弘扬,塑造学生健全的人格,提升学生的综合素养.

    高中历史社会主义核心价值观融入措施

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    新课标下高中数学"有效教学"的策略探究

    王昊舟
    220-221页
    查看更多>>摘要：随着我国新课改的逐步深化,课堂教学也提出了越来越多的要求,不仅要在课堂当中对一些基础知识进行详细的讲解,还需要重视教学方法的合理应用,提升教学的有效性.本文将对于新课标下高中数学"有效教学"提供合理的方法和策略,希望能为相关的教育人员提供一些参考和帮助.

    新课标高中数学有效教学策略

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    小学语文教学中培养学生创新精神研究

    杜开勇
    221页
    查看更多>>摘要：党和国家历来就非常重视创新型国家的构建的事情.建设创新型国家,需要成千上万的创新型人才.小学语文作为义务教育阶段的基础学科,对学生创新精神的培养,有着与其他学科不可替代的作用.小学语文教学和其他学科一样,应当肩负起培养学生创新精神和实践能力的重任.本文论述了培养学生创新精神的基本途径.

    语文教学培养学生创新精神探索研究

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    小学语文单元整合教学探究

    聂玉琴
    222-223页
    查看更多>>摘要：单元整合教学更加注重学习资源的整合与生成,强调语文学习的综合性、实践性,可以使师生在单元整合教学的过程中有不同程度的发展,真正实现语文课堂教学的高效.小学语文单元整合教学,是以小学语文教科书中的一组教材为基本教学单位,在整合课文、口语交际、习作及课外资源的基础上,进行单元整体教学设计与活动的一种教学形式.

    小学语文单元整合教学策略

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