期刊,文渊（高中版） 2020年卷6期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

文渊（高中版）

出版周期：月刊

文渊（高中版）/Journal Wen Yuan

正式出版

收录年代

做好口语教学——谈小学语文教学中朗读的重要性

房琳琳

950-951页

查看更多>>摘要：作为一门语言性的科目,在语文课堂中要特别注重对朗读的教学.学生通过朗读课文或者一些优美的文章可以增强记忆,同时积累更多的写作素材,为日后的创作打下坚定的基础.然而,在目前的小学语文早读中,没有充分地利用晨读时间去培养学生的语言表达能力和普通话水平,将大好的时光白白浪费.因此,小学语文教师需要采用多种形式,能够吸引学生投入到语文朗读的过程中,感受到语文朗读的乐趣和意义所在.

关键词：

小学语文朗读教学重要性

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查看更多>>摘要：小学生阶段的儿童具有非常大的可塑性,这一阶段可以通过培养兴趣的手段,让他们养成良好的学习能力.兴趣是最好的老师,它可以让儿童的注意力集中在特定的事物上,随之产生喜欢和愉悦的感受.学习兴趣并不是天生的,可以通过后天的培养,并且会受到环境的影响.作为小学数学教师应当寻找合理的教学方法、教育手段去引导学生,调动学生对于数学学习的主动性和积极性,培养学生的学习兴趣.打破填鸭式教学,创造更多条件让学生真正热爱上数学这门学科,从而也更好地推动我国教育发展.

关键词：

兴趣培养小学生小学数学

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初中英语课堂培养学生核心素养的方式探索

高文敏

952-953页

查看更多>>摘要：教学改革思想在课堂教学过程中的全面落实,要求学生得到全面系统培养.因此,英语教师在课堂教学过程中要对方法和策略进行创新,通过英语课堂教学环节的不断优化,落实核心素养思想,保证学生学习感悟的增强,教师积极主动将核心素养思想与英语课堂教学过程融合,会为学生提供宽泛的学习环境,保证学生能够在课堂学习过程中获取成长,通过核心素养思想完善学生的学习过程,促进学生的全面发展.基于此,文章中主要分析了核心素养思想下初中英语课堂的有效教学策略.

关键词：

初中英语核心素养培养方式分析

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强化教学设计构建高中地理高效课堂

冯秋丽

952页

查看更多>>摘要：一个课堂是否充满活力,完全可以通过课堂教学是否高效来评判.在课堂教学中,怎样体现学生主体性,构建高效课堂是每个教师关注的焦点话题.笔者在文中首先对高中地理教学活动中教学设计的不完善之处进行总结;接着,在理论知识的指引下,结合自身执教经验,提出相关高中地理高效课堂构建策略.

关键词：

教学设计高中地理高效课堂

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数形结合思想在初中数学教学中的应用

耿忠玉

953页

查看更多>>摘要：现代社会的不断进步,对教育的要求也变得越来越高.人们不再只关注教师对于知识的传授,更多地去关注教师在教学过程中的思想渗透.在初中数学的学习过程中,应用数形结合思想越来越受到了教师们的关注.

关键词：

数形结合初中数学应用

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历史图片在高中历史教学中的运用

洪苗娜

954-955页

查看更多>>摘要：高中历史教学内容繁多,也较为复杂,知识点涵盖面较广,在教学中运用历史图片能够对其起到很好的辅助作用,能够更加直观地为学生展示历史内容,促进学生对历史知识的深刻理解和记忆.本文针对历史图片在高中历史教学中的意义,提出通过历史图片提高历史教学质量的相关策略.

关键词：

高中历史历史图片历史思维漫画图片

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小学数学教学中"游戏化"教学的实施策略

韩敬平

954页

查看更多>>摘要：小学生天性活泼好动,思维跳跃,面对相对枯燥固定的数学教学,难免对数学课产生抵触情绪,因此数学教育工作者也在不断思考提高小学数学教学课堂效率,提升小学生对数学学科兴趣的办法.在之前的几年里,在不同领域比如商业领域都有逐渐向游戏化靠拢的趋势,这种游戏化趋势对以上几种领域都产生了巨大的影响.游戏化的涵义就是在非游戏情境中,把游戏或游戏元素、机制应用进去并对其情境产生积极影响,将游戏应用到小学数学课堂是一次对教学理念和方式的创新.本文将就如何在小学数学教学中应用游戏化教学提出相应的策略.

关键词：

小学数学游戏化教学实施策略

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以趣激学以学为趣——小学低段语文趣味教学浅析

胡志新

955页

查看更多>>摘要：语文是基础教育体系的主要科目,是学生学习其他科目的工具.特别是低段语文教学更是重中之重,是学生学习语文、建立语文感情的基础.作为低段语文教师要积极探究有效的教学策略,提高低段语文的教学质量,为学生的语文学习奠定坚实的基础.低段学生活泼好动,主观意识淡薄,兴趣是支撑他们主动学习的主要动力,基于此,探究小学低段语文趣味教学就具有重要的发展意义,能够收到以趣激学、以学为趣的教学目标,促进语文教学质量的提高.

关键词：

小学语文低年级趣味教学

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词汇教学"过五关"

侯雅丽

956页

查看更多>>摘要：没有词汇就没有能力运用所学的结构和功能的意念,学好一种语言,词汇是关键.掌握足够的词汇是学好外语的关键,一个人词汇量的大小也往往决定着这个人英语水平的高低.有效地进行词汇教学,培养学生的思维能力,便是英语教师一个永恒的主题.

关键词：

初中英语词汇教学多措并举事半功倍

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高中化学教学的优化策略

胡沙沙

956-957页

查看更多>>摘要：高中化学作为一门以实验为基础的自然科学,着重培养学生的理解与分析能力.依据现有的教学实际,高中化学教学的优化改革应当从实验和课堂教学着手,通过计算机技术在课堂教学中的辅助,课后练习的优化,学生学习思维的培养等手段逐步全面提升学生的化学学业水平.

关键词：

高中化学实验设计课后检验

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