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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    浅谈初中学生英语核心素养的培养现状与对策

    金小景
    199页
    查看更多>>摘要：作为新课程改革重要的指导思想,核心素养的有效培养不但影响着教师的教学有效性,还关系着学生的成长.鉴于此,本文将以初中学生英语核心素养的培养为切入口,针对当前的影响因素进行分析,力争探索出切实可行的教学举措.

    初中学生核心素养英语学科

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    巧用App资源提升小学生英语语音水平

    叶婷婷
    200页
    查看更多>>摘要：随着国家和社会对英语学科的日益重视,小学阶段也开始重视与英语的教学和改革,教师从学生的角度出发,依托各种教学工具来帮助学生提升英语效率.但是受国语环境的限制,小学生在英语学习中的语感、语调以及语速都会受到不同程度的影响.本文从小学生语音学习现状分析出发,通过利用移动互联网中的APP软件资源,导入英语语音教学资源来增强学生对英语语音的掌握能力.

    小学英语APP资源语音教学

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    高中语文教学中渗透传统文化的策略

    吕宝红
    201-202页
    查看更多>>摘要：我国有着丰富而又灿烂的传统文化,我们也有着传承传统文化的使命.而语文学科正是传承传统文化的一个主要的途径.语文也一直是传统教学中的重点学科,高中语文教学一直都很重视对于传统文化的渗透.随着社会的不断发展,教育教学的理念也在不断的发生着变化,而在新课改实施以后,高中语文教学也受到了更大的影响,需要做出更多的改变,在开展教学的时候应该更加注重对于学生的民众精神的培养,通过渗透进行传统文化的教育,帮助他们树立正确的人生观与价值观,实现自身的全面发展.

    高中语文教学传统文化渗透对策

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    拓展式互动教学在高中语文教学中的应用

    孙立新
    201页
    查看更多>>摘要：语文教学是高中阶段的重点教学内容,语文的学习,对于高中学生来说尤其重要,一方面,语文高考中占比较大,会直接的影响到学生未来的发展,另一方面,高效的语文教学是培养学生语文核心素养的有效手段.在高中语文教学过程中,拓展式互动教学方法的应用具有非常重要的意义,可以有效的提升教学效果,而且在对于学生阅读能力的提升以及正确价值观的形成也可以起到非常明显的推动作用,是一种非常直接提倡的教学方法.本文对此进行分析,并且提出了几点浅见.

    拓展式互动教学教学方法高中语文教学

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    "数学美"在高中数学解题中的运用

    丁美娟
    202-203页
    查看更多>>摘要：数学中处处蕴含着美——形式的美与内容的美,内隐的美与外显的美.在高中数学的教学过程中,教师需要引导学生正确的认识数学美,并将数学美运用于实际解题中.学校对学生进行数学美的教学,是帮助学生养成正确的审美观念,让学生感受自然中的美学.高中数学相对于初中时期的数学具有较大的难度,知识量大,想要掌握高中数学这门学科,就需要结合其他知识,对解题方法进行创新,利用美学对学生进行高中数学解题的技巧教学.数学教学是学校教育的重要组成部分,具有教育的一般性和特殊性,因此,在数学教学中,既要重视一般美的教育,又要重视数学所特有的数学美的教育.本文通过介绍数学美,以及数学中包含的美学,探讨出数学美在高中数学中的应用以及必要性.

    数学美高中数学解题

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    "生本导学"模式在高中数学函数教学中的应用探析

    程林雨
    203页
    查看更多>>摘要：在高中数学函数教学的过程之中,许多老师和学生感觉困难重重,这一知识板块对学生的逻辑思维能力及想象力提出了极高的要求.高中生的社会生活实践经验不足,是非判断能力还有待提升,因此在函数学习的过程之中产生了许多的消极应对情绪和心理,针对这一现实条件,高中数学老师必须要调整教学策略和教学方向,其中"生本导学"模式在实践教学是受到了许多老师的好评并取得了良好的效果.对此,本文着眼于高中数学函数教学的现实条件,了解"生本导学"教学的应用要求,以期为构建高效课堂、促进高中数学函数教学实践活动的顺利开展提供一定的借鉴.

    "生本导学"模式高中数学函数教学应用探析

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    合作体验感悟——张家口市初中化学探究教学现状分析及对策研究

    康一凡
    204-205页
    查看更多>>摘要：课程改革的显著特点之一就是学生学习方式的转变,《化学课程标准》中重点强调了培养学生进行科学探究的学习方法,并提出了具体探究的相关建议,旨在改正学生旧有学习方法中所存在的错误,弥补学习方法中存在的缺陷,促使学生将被动接收知识转变为主动获取知识,提高对知识的好奇心与求知欲,让学生以极高的热情投入到学习生活中去.在初中化学教学中开展探究教学模式就是为了实现这一目的.下文,总结了初中化学探究教学的几大要素.

    初中化学探究教学合作探究体验感悟

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    疫情常态化背景下线上线下《英语精读》课程教学研究

    孙希
    204页
    查看更多>>摘要：2020年初,一场突如其来的非典席卷全国,给人们的生活、工作、学习、教育都带来了严峻的考验.教育部要求在这一非常时期、特殊时刻,在全体学生不能到校上课的情况下,可通过利用网络平台教学的方式实现教师网上授课,学生网上学习的"停课不停教、停课不停学"的政策.各大中小学校都积极响应政策,开展云学习,利用现有平台或是搭建新的教学平台,利用互联网+技术实施了大规模的在线学习,取得了空前的效果,也给一线教师积累了大量的云教学经验.

    线上线下《英语精读》课程教学研究

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    高中语文教学中乡土文化研究的价值与影响

    漆良燕
    205页
    查看更多>>摘要：乡土文化涵盖了传统民间习俗、神话故事以及地域风情等,语文教学中渗透乡土文化,旨在激发学生热爱家乡的情感以及加强学生对语文的学习兴趣.乡土文化不仅是传统文化的组成部分,也是高中生日常生活中接触最多的文化,语文教学中研究乡土文化、运用乡土资源展开教学活动,有利于丰富课堂内容,加深学生对乡土资源、地域文化的认识.本文从乡土文化研究的价值与影响入手,探究如何运用宜春乡土文化资源优化高中语文教学质量,以期为今后高中语文教育教学改革提供借鉴.

    高中语文乡土文化价值与影响

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    云班课在工业机器人课程中的应用研究

    蔡宇翔
    206页
    查看更多>>摘要：工业机器人课程是一门非常重视实操的课程.当前采用信息化手段在机器人教学中显地越来越重要,通过"云班课"手机软件对学生的预习、学习情况有个较为详细的数据掌握,有助于教师在教学中更有针对性的教学,并将学生的学习情况通过信息化手段进行全方位的掌握.实践证明,云班课能够有效地提高教师与学生之间的交流,促进学生的学习.

    信息化教学云班课学习数据工业机器人

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