期刊,文渊（高中版） 2020年卷6期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

文渊（高中版）

出版周期：月刊

文渊（高中版）/Journal Wen Yuan

正式出版

收录年代

信息化视野下的初中数学教学模式探究

谢文玲

227页

查看更多>>摘要：信息化对教育领域优化课堂教学模式、提高学生课堂学习积极性、提高学生自主学习能力等都产生了积极的推动作用.在初中数学教学中,教师应借助信息技术的教学优势,创新教学模式,优化学生数学思维,提高课堂教学的生动性和有效性,促进教学水平的明显提升.基于此,本文章对信息化视野下的初中数学教学模式进行探讨,以供相关从业人员参考.

关键词：

信息化初中数学教学模式

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查看更多>>摘要：语文核心素养是指语文综合素质的养成,综合素质包括语文能力,语文知识,思想感情,语言积累,语感,思维品质,品德修养,审美情趣,个性品格,学习习惯,学习方向等综合评价[1],以上的方方面面都是需要在语文课堂上培育的,要让学生表现出比较稳定的语文学识与技巧,语文核心素养是一种可以通过后天教导而形成的能力,是可以在教师的引导与教育下"养"成的,所以初中语文核心素养培育的主力军,带头人就是语文教师,教师要在符合初中学生年龄特点的条件下,运用适当的教学模式和教学方法促进学生语文核心素养的养成,本文就此进行了探索,以下是笔者的一些浅薄观点,仅供参考.

关键词：

初中语文核心素养教学方式

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提升小学科学实验教学有效性的策略研究

徐岸

228页

查看更多>>摘要：实验是小学科学教学中的必备课程,实验课的正常、有序开展也是保证科学课顺利进行的重要环节,几乎对于所有的小学科学教师来说,让小学科学课程能够顺利的进行,并且能够让学生通过这堂课有所收获都是非常重要的教学成果显现.本文主要通过实验前的各种准备工作和理论及学生方面着手对小学科学实验教学如何做到有效进行探讨和研究,其目的是实验教学的顺利开展,进而使小学科学课课堂秩序还有学生在科学课上的所学知识能够得到保障.

关键词：

小学科学实验教学有效策略

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提升声乐教学质量的探索与研究见解

宗绪阳

229页

查看更多>>摘要：声乐教学具有综合性特点,是艺术学科的重要组成部分.部分学生对声乐不了解,没有认识到声乐学习的重要性,导致教学质量效果不理想.因此,提升声乐教学质量势在必行.文章首先对提高声乐教学质量的意义进行阐述,从教学目标定位不清晰、教学方法不科学、传统文化渗透不深入三个方面对声乐教学存在的问题进行解析,并以此为依据,提出声乐教学质量提升的有效策略.

关键词：

声乐教学教学质量传统文化

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关于提高初中化学课堂教学有效性的策略研究

简娜娜

230页

查看更多>>摘要：初中化学教师不仅要培养学生的化学学习兴趣,还要培养学生的化学思维能力.教师应该积极思考现有的教学方式的不足之处,并创新化学教学设计,引导学生思考化学知识结构.同时,教师应该为学生提供更多展现自我的机会,让学生在学习的过程中提高对初中化学知识架构的认识.

关键词：

初中化学课堂教学有效性教学策略

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智慧课堂下的导学案教学模式在高中生物教学中的运用效果探究

许庚兰

230-231页

查看更多>>摘要：生物是高中教学阶段一门重要的基础学科,在高中生物教学过程中,教师不仅要关注学生理论知识学习,同时也要从多个角度创新教学方法,帮助学生培养强大的逻辑思维能力.导学案教学模式是高中生物教学的重要尝试,本文简单分析了智慧课堂下导学案教学模式在高中生物教学中的应用策略,并对其运用效果展开了分析.

关键词：

智慧课堂导学案教学高中生物

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高中数学教学中落实学科核心素养的研究与实践

袁小敬

231页

查看更多>>摘要：数学学科的设立初衷便是培养学生发现问题、解决问题的能力,继而培养学生的逻辑思维能力,但是数学学科向来是偏难的一门的课程,大多数同学对其的学习力不从心,虽然学校对数学课程比较重视,但是就实际教学情况而言,我国各阶段数学课程并没有达到预期的教学目的,这不免令人叹息.随着我国核心素养教育理念的提出,为高中数学课程的发展带来了新的契机,在撰写本文时,本人查阅了相关的参考文献,从中发现现阶段我国各中学在数学学科的教学上均纷纷引入了核心素养,促进了数学课程的发展.

关键词：

高中数学课堂教学核心素养

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新课改进程中初高中化学教学衔接策略的探究

张春芳

232页

查看更多>>摘要：新课改进程中初高中化学教学衔接工作的教学要求,与现在化学课堂教学现状严重不符.部分教师没真正理解衔接工作的重要性,使得学生在进入高中后直接接受高层次的化学知识,忽略学生的实际学习水平与接受能力,从而造成许多学生出现不适应的情况,严重影响高中化学教学的质量.本文就新课改下关于初高中化学教学衔接的策略进行简要的分析.

关键词：

新课改初高中化学教学衔接策略

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小学二年级语文写话训练的路径研究

黄秋婵

232-233页

查看更多>>摘要：小学语文在培养学生语文的能力、提高学生的语文素养的过程中起着重要的作用,小学二年级是义务教育的启蒙时期,是培养学生写作兴趣和巩固学生写作基础的重要阶段.这个阶段的主要任务是培养学生的观察力,激发学生的表达欲,并在此基础上提高学生的写作能力.本文在通过对人教版教材的分析,探究小学语文习作存在的主要问题,并针对当前的教学误区,提出相应的改进策略,丰富小学语文写作教学的实践与理论研究,提升写作课的教学质量,促进学生综合语文能力的发展.

关键词：

小学语文写作训练方法途径人教版

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问题驱动下的高中数学教学模式研究

陈德忠

233页

查看更多>>摘要：随着近几年来课程改革与素质教育不断地深入与发展,很多教师在进行具体的教学过程中将培养学生的主观能动性以及自学意识作为主要的发展目标,并且借助问题驱动构建高效的课堂,这样不仅使课堂的整体效果获得进一步的提升,同时还让教学效率得到有效地提高.基于此,本文对问题驱动下高中数学教学模式展开深入的探究.

关键词：

高中数学问题驱动教学模式

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