期刊,文渊（高中版） 2020年卷7期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

文渊（高中版）

出版周期：月刊

文渊（高中版）/Journal Wen Yuan

正式出版

收录年代

一本一本阅读,一步一步成长

唐永珍

960页

查看更多>>摘要：整本书阅读对于小学生而言是一项较大的工程,教师一定要明确"主问题",围绕"主问题"设计阅读活动.首先,要利用思维导图的结构让学生深入理解内容;其次,要引导学生选择侧重点细致分析文本,使学生的情感更加细腻,促使学生情志发展;最后,引导学生利用微信聊天群分析阅读想法,达到知行合一的教育目的.

关键词：

小学语文整本书阅读主问题设计策略

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查看更多>>摘要：高中是学生学习的紧要关头,由于即将面临高考,学生学习的压力非常大.尤其是在语文学习过程当中,学生需要背诵非常多的课文,记忆很多的语法,导致学生对于语文学习的积极性有所下降.所以教师在教学过程当中可以通过开设课外阅读来吸引学生对于语文的学习兴趣,并且通过课外的阅读也可以减轻学生的学习压力,让学生放松内心,探寻和学习自己感兴趣的知识传统.在课外阅读过程当中大部分是由学生进行主导,虽然很大程度上满足了学生学习的积极性,但是学生在选择课外阅读的时候会选择一些偏向娱乐的书籍,对学生的实际提升并不大.教师应该针对学生的需求合理地帮助学生寻找适合的课外阅读书籍,在满足学生实际需求,降低学生学习压力的同时,也让学生能够收获到更多的知识,开阔学生的视野.

关键词：

高中语文课外阅读优化策略

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小学语文写作教学策略研究

王艺平

961页

查看更多>>摘要：小学阶段学生的语文写作是指小学阶段学生按照所学语文知识创作的学习活动.学习语文写作不仅能够培养学生的逻辑性,提高语言沟通能力以及语言表达能力,还能够促进学生的智力发育,对学生日后的成长发展产生积极作用.教师在教学学生语文写作过程中,大多依照自身的标准判断学生的语文写作学习进度,未能结合学生不同的学习情况进行施教,导致了学生语文写作水平得不到有效的提升.针对学生学习语文写作的问题,教师可以建设开放课堂,提高写作兴趣;阅读课外图书,丰富写作词汇;积累生活素材,增加写作范围等教学方式,提升学生学习语文写作的效率,提高学生语文写作水平.

关键词：

小学语文作文教学

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基于核心素养培养的初中英语阅读教学策略

杨亚男

962页

查看更多>>摘要：初中英语阅读理解是初中学生学习英语的重难点,也是初中英语教师开展英语教学中的重难点,根据新课程标准的要求,初中英语阅读理解能力是培养学生初中英语核心素养的重要组成部分,是检验初中英语教学质量的重要标准.随着时代的发展,英语教学手段的不断优化和进步,对初中英阅读教学要求也不断提高,巩固英语词汇基础,提升语法运用水平,是提升英语阅读能力的重要基础,本文就基于核心素养培养的初中英语教学中,提升英语阅读教学效率提出了有效的策略,以供各位教师参考借鉴.

关键词：

核心素养初中英语阅读教学策略

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核心素养视野下的小学英语高年级绘本阅读教育

邱莉鹏刘美玲张丽萍

962-963页

查看更多>>摘要：随着我国新课程改革的不断推进,核心素养的提升成了目前教学行业中重要的焦点,小学阶段是教育的基础阶段,是学生未来成长的重要养成时期,核心素养教育的开始,为小学教学改革提供了可行性的方向,本文结合教学的实践经验,以小学英语学科为主,阐述核心素养下小学英语高年级绘本阅读教育的含义和重要性,并且分析绘本阅读教学中存在的问题,并且提出相应的对策,对小学英语绘本阅读教学在核心素养视野下的改革提供参考性的依据.

关键词：

核心素养小学英语绘本阅读

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初中语文阅读教学的有效开展策略

李致富

963页

查看更多>>摘要：在初中语文教学中,阅读一直都是语文课堂教学的基本内容,高效的阅读课堂教学对学生听、说、读、写能力的培养有积极的作用.但是,从初中语文阅读教学的现状来看,部分教师依然采用传统单一的教学模式,过于重视知识的讲解,忽视了学生自身对内容的理解与感悟,导致阅读教学效率较低.为改善这一教学现状,初中语文教师应转变教学理念,尊重学生在学习中的主体地位,采用有效的阅读教学方法,激发学生的阅读兴趣,促使学生自主投入阅读学习中,深化学生对文章的理解,有效指导学生掌握阅读方法,帮助学生形成良好的阅读习惯,进而达到理想的教学效果.

关键词：

初中语文阅读教学开展策略

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小学高年级语文阅读教学研究

代善慧

964页

查看更多>>摘要：近几年,随着素质教育的不断发展,新课程标准也进行了相应的变革.新课标中明确指出语文课程是教育教学体系中十分重要的一门基础课程,新课标对语文教师的教学理念、教学方法、教学目的等都做出了一定的更新,其中,着重强调了阅读教学.基于此,本文将围绕小学高年级语文阅读教学的具体方法进行探析,希望能为相关教学工作者提供一些参考价值.

关键词：

小学高年级语文阅读教学有效性具体方法

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基于绘本读物提升幼儿的阅读能力的策略实践

董艳艳

964-965页

查看更多>>摘要：绘本阅读可以帮助幼儿形成良好的阅读习惯和认知事物的能力,也能帮助幼儿管理自己的情绪.但绘本阅读在教育的过程中也存在一些问题.本文通过研究幼儿绘本阅读中存在的问题,对幼儿绘本阅读提出了一些改进建议,希望能为绘本阅读教育贡献一份力量.

关键词：

幼儿绘本阅读教育存在问题改进措施

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关于提高初中语文写作教学水平的探索

雷振国姜海英

965页

查看更多>>摘要：在初中语文教学活动中,写作教学占据着非常关键的地位.目前很多学生的作文都存在语句不通,思路混乱的毛病,虽然学生的习作水平难以在短时间内得到显著提升,但我们仍应该积极地探索,寻找如何提高初中语文写作教学水平的方法,本文对这些内容进行了深入的分析研究.

关键词：

初中语文写作教学方法探索

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浅谈幼儿分享阅读中的提问策略

贺静

965-966页

查看更多>>摘要：每个幼儿都是独立的个体,因此学会分享阅读和交流时幼儿的一项必备技能,需要培养幼儿的自主阅读能力和阅读兴趣,让幼儿从小就养成良好的阅读习惯,通过阅读去获取更多的知识、通过知识去了解阅读分享的意义所在.为幼儿的未来的发展奠定优良的基础.

关键词：

幼儿阅读策略分享

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