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文渊(高中版)
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文渊(高中版)/Journal Wen Yuan
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    初中地理小组合作学习策略的研究

    鲁海苓
    1047页
    查看更多>>摘要:随着时代的发展和社会的变化,应试教学逐渐被社会淘汰.我们更注重教学方法和学生的学习技能,现在的主要教学目标是让学生有一个良好的学习习惯.初中生时期是学生从小学的幼稚阶段到高中的成熟阶段的重要过渡阶段.在此期间,学生具有较强的可塑性和理解能力.因此,在初中阶段,教师必须注重培养学生的各种能力,帮助学生养成良好的学习习惯,为学生今后的学习打下坚实的基础.初中地理知识比较零散,需要记住的东西很多.如果我们不能掌握学习方法,学生很容易对心理学产生厌倦,所以我们需要有效的教学方法.小组合作学习为初中地理课提供了一种有效的教学方法.接下来,本文将探索初中地理课堂结合学习的教学方法.

    初中地理小组合作学习策略研究

    核心素养背景下小学数学计算教学探究

    农明玲
    1048页
    查看更多>>摘要:本文以小学数学计算在核心素养背景下的教学策略为探讨主题,针对当前数学课程在小学教育阶段的落实与发展现状,分析核心素养的基本含义,从创设适宜的教学情境、融入生活实际以及组织小组合作学习等三方面阐述开展计算教学的有效方法,意在引导学生学会运用计算知识的基础上,养成逻辑性计算思维,促进其计算能力、探究学习水平的进一步提升.

    核心素养小学数学计算教学

    利用翻转课堂开展初中英语研究性学习的研究

    邵玉杰
    1048-1049页
    查看更多>>摘要:初中英语的学习分为多个方面,分别是基础知识、阅读理解、听力能力和写作能力的培养,这与我们认识的英语语言学习存在很大不同,其中不包括英语口语的教学,这虽然给学生减轻了目前学习的压力,但是从长远来看是十分不正确也是不科学的,不利于学生今后英语语言的学习,对学生个人能力的发展也没有好处.因此,教师应该及时转变教学策略,为提高学生的英语综合能力做好准备.

    翻转课堂初中英语研究学习

    新课标下初中地理实验教学策略研究

    王宪敏
    1049页
    查看更多>>摘要:针对当下的初中地理教育教学,教师在教学过程中应更关注培养学生的地理综合能力素养.初中地理这门学科的学习不仅能够让学生准确了解世界地理概况,同时可以发展学生的地理思维,促使学生在初中阶段不断提高自身的地理知识基础.由于初中地理细分起来具有较多的模块内容,这需要教师明确教学目标,从而有组织、有计划的提升学生的地理学习能力.基于此,本篇文章主要针对新课标下初中地理实验教学策略进行了相关的探究与分析,以供广大教育工作者进行参考.

    新课标初中地理实验教学策略研究

    同伴互助学习在小学英语诵读中的应用研究

    王彦秋
    1049-1050页
    查看更多>>摘要:小学英语诵读是英语教学中的重要组成部分,它对于学生养成良好的学习习惯,提升英语口语能力都有重要的影响.而同伴互助学习是近年来新兴的一种英语学习方式,它能够通过同伴之间的互相帮助,解决学生在学习中遇到的困难,从而提升学生的学习兴趣,平衡学生之间的学习水平.本文将对同伴互助学习方式的特征进行简要分析,并围绕当前小学英语诵读教学中存在的问题提升解决策略.

    同伴互助学习小学英语英语诵读应用策略

    初中物理探究式教学应用对策

    陈连平
    1050页
    查看更多>>摘要:在现下教育飞速发展的背景下,探究式教学是一种非常高效的教学手段,将其科学地嵌入到物理课堂中,契合新课程改革的需求.相对于其他的教学模式,探究式教学有利于开发教学路径,激发学生的学习主动性,提高学生对物理课程的学习热情,并在由浅入深的探究中培养学生的探索精神.

    初中物理探究式教学情境教学法分层任务自主合作

    探究山区初中足球的教学现状及对策

    刘建
    1051页
    查看更多>>摘要:经过了解可以发现,在中学阶段学生处于发育时期,学生身体素质差异性较大,那么针对不同的身体素质制定相应的训练措施,以什么样的实践方式才能培养学生的足球兴趣,为我国足球事业扩大人员基数,并且能让学生在快乐中强身健体、锻炼竞技体育精神,是一个重要的问题.

    山区初中体育教学足球教学游戏教学法

    小学语文教学中渗透情感教育的对策研究

    张继庆
    1051-1052页
    查看更多>>摘要:语文是一门综合性较强的学科,语文学科中所表达出的知识不仅是语文学科知识,还是中国几千年历史文化的承载.所以教师在教学过程中开展情感教育具有重要的作用.小学语文教学必须不断加强情感教育,满足小学语文教学的要求,帮助小学生形成全面的社会认知,实现小学生综合能力的全面发展.

    小学语文情感教育策略

    小学语文作文生活化教学探究

    徐杰
    1052-1053页
    查看更多>>摘要:小学语文写作教学集知识、实践和应用于一体,对小学生的学习和发展具有重要意义.生命是写作教学的源泉.小学语文写作教学与现实生活息息相关.因此,语文教师应积极探索生活化教学在写作教学中的应用,不断推进教学改革的实施,从而提高小学语文写作教学质量.

    小学语文写作教学生活化

    构建小学数学高效课堂的路径研究

    王新华
    1052页
    查看更多>>摘要:近年来,我国经济快速发展,人民生活水平显著提高.然而,在这种社会经济背景下,各行各业对人才也有了新的要求.因此,为了提高我国的教育水平,我国针对传统的教育思想和方法进行了教育改革.在新课程改革的要求下,农村数学教育必须认识到传统教学模式的弊端,积极构建有效的课堂,通过改进课堂数学教育方法提高课堂教学效率,从而为学生提供更好的教育环境.

    农村小学数学教学高效课堂路径探究