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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    思维导图在高中地理教学中应用分析

    刘洋
    115页
    查看更多>>摘要：随着课程改革的深入,思维导图作为一种教学工具也逐渐走进广大教师视野.本文以高中地理教学为主要研究内容,分析思维导图在高中地理教学中的应用价值以及具体应用方向,力争总结出思维导图在高中地理教学中的应用策略,为广大地理教师提供些许建议,为加快高中地理教学改革,提高地理教学质量,促进学生思维能力发展奠定基础.

    高中地理思维导图教学实践思维能力

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    核心素养背景下高中历史高效课堂的构建

    于梦
    115-116页
    查看更多>>摘要：历史核心素养的培养对于学生和教师都有着更高的要求.在基于核心素养的高中历史高校课堂构建中,教师应注重以构建合理教学方案、引入问题驱动教学、创设以实践能力为基础的拓展活动为出发点,规划教学内容,通过创新方式培养学生良好的历史核心价值观.

    核心素养高中历史高效课堂构建策略

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    运用多种教学方式,提高初中语文教学效果策略

    龚园园
    116页
    查看更多>>摘要：本文围绕着初中语文对学生的培养目标,提出了如何通过灵活多样的教学方式提高语文教学效果的途径,并根据笔者的实际教学经验制定了一些教学策略,希望能够为初中生在语文学习道路上实现进一步发展做出一些理论贡献,帮助广大初中语文教师提高课堂教学质量.

    初中语文教学效果策略

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    如何运用语境教学理论提高高中英语词汇教学质量

    韩露
    116-117页
    查看更多>>摘要：一直以来,词汇学习都是学生在英语学习中绕不开的重难点,在高中阶段英语学习难度加强之后,学生需要面对更加复杂的英语词汇,英语学习更加困难.本文对如何运用语境教学理论,在高中英语词汇教学中利用有效的教学策略提高英语教学质量提出了一些看法,希望能够帮助广大高中学生在英语学习方面减少困难,提高学习方法的有效性,促使整体高中英语教学质量的提升.

    语境教学理论高中英语词汇教学

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    线上教学用心"行",一字一句总关情——丹阳中学九年级李霞线上教学手记

    李霞
    117-118页
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    小学语文教学中渗透情感教育的重要性及措施

    李丽萍
    117页
    查看更多>>摘要：本文对小学语文教学中渗透情感教育的重要性进行了分析,并针对性地提出了一些具体如何渗透情感教育的措施,以帮助广大小学语文教师在完成语文知识教学的基础之上实现对学生综合素质发展的培养,提高教学质量和教学效果.

    小学语文情感教育重要性措施

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    微课在小学数学中的应用

    李璇
    118页
    查看更多>>摘要：微所谓微课,实际上就是以信息技术为基础的数字学习资源,其特点为时间短、内容少,以视频为主要形式.一般来说,微课是针对某一教学内容进行简单、生动讲解的学习资源,其中蕴含着精心的教学设计,再加上相应的讲解和例题,能够让学生利用其展开自学.当前微课已在我国小学数学课堂教学中得以广泛应用.

    微课小学数学应用

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    数学活动,让生活经验和数学经验接轨——从《认识几分之一》谈小学数学基本活动经验的培养

    安夏月
    119页
    查看更多>>摘要：教师要读懂儿童,首先要读懂儿童的经验.本文结合苏教版三年级上册《认识几分之一》的教学实践,从利用生活经验——经历操作活动——完善数学活动经验三个环节,谈一谈如何更好地帮助学生将生活经验和基本数学活动经验接轨.

    生活经验操作活动数学活动经验

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    高中物理教学中培养学生的核心素养探讨

    秦海华
    119-120页
    查看更多>>摘要：核心品质、核心知识以及核心能力三者的高效融合,能使学生在参与学习活动时,既能够更好完成对知识的掌握,又能够在核心素养的引导下,获得更加全面的发展.所以本文从物理核心素养的价值意义入手,探讨高中物理课堂有效锻炼学生核心素养的具体途径,希望可以为其他教育工作者提供一定的参考.

    物理课堂素质教育高中教育核心素养

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    小学数学教学中数形结合教学思想的渗透

    孙荪
    120页
    查看更多>>摘要：数学是一门实践性和综合性都很强的学科,数形结合思想贯穿于其发展历程和教学过程.在小学数学教学中渗透数形结合思想对于改善课堂教学质量,推动学生全面发展有着现实意义,文章就此进行了深入研究.

    小学数学数形结合渗透策略

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