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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    浅谈小学语文课堂中的自主学习能力培养分析

    魏姣
    754页
    查看更多>>摘要：语文课培养学生的自主学习能力,不只是为了学好语文学科,也是为学好其他学科奠定坚实的基础.自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式.学生作为学习的主体,通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标.新课程标准要求教师在小学语文课堂教学过程中,要更新教学理念,积极倡导自主、合作、探究的学习模式,全面提高学生的语文素养.教师在教学过程中,应加强教育教学方法的改革与探索,把教育改革真正推向深入,使素质教育真正落到实处.

    小学语文自主学习培养素质教育

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    初中英语书面表达教学的有效措施

    靳玉玲
    755页
    查看更多>>摘要：新《英语课程标准》针对各个级别初中生对教师提出了不同的书面表达教学要求,倡导教学途径要以任务型模式开展,强调要提高学生实际语言的应用能力.因此教师必须在初中英语书面表达教学中重视对学生书面表达能力的培养与训练,为学生的后期学业发展打下基础.本文就新英语课程标准中书面表达部分展开分析讨论,并探讨一些有效的教学措施,以便带给初中英语教师们一些启示.

    初中英语书面表达有效措施

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    小学语文开放性教学策略探析

    温馨
    755页
    查看更多>>摘要：新课程标准明确要求,小学语文教学应贯彻落实"以学生为本"的教学理念,充分发挥学生的主体地位,培养小学生自主学习的行为习惯,从而为其日后的语文学习奠定基础.这就意味着传统的教学模式和教学理念已经无法充分满足新时代教育的要求.因此,这就需要教师顺应时代发展的趋势和学生发展的需求,实施开放性的教学模式,构建开放性的小学语文课堂,以此实现更加高效的课堂教学,促进学生综合素质能力的全面发展.

    小学语文开放性教学策略探析全面发展

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    中学教育教学管理工作中"师生沟通"问题的研究

    杨文华赵沉花程立艳
    756页
    查看更多>>摘要：在中学教育教学管理中,"师生沟通"发挥着非常大的作用,对管理目标实现以及工作质量的提升有直接影响.当前,在我国中学教育教学管理中,"师生沟通"方面还存在着很多问题.本文即对这些问题展开了深入分析,并制定了良好的"师生沟通"对策,希望可以为管理目标的实现提供帮助.

    中学教育教学管理"师生沟通"问题

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    如何实现积极家校共育的无缝对接

    杨荣县
    756页
    查看更多>>摘要：父母是学生的第一任老师,教师是学生的第二任老师,所以是需要家长和学校共同努力,促使学生的身心健康成长.家校共育学生,将家庭的和学校的教育力量结合起来,采取行之有效的方法教育学生.本文将从网络平台、家校互访、实践活动、共同参与这四四方面分析如何实现积极家校共育的无缝对接.从而为学生提供更好的教育,提高教学质量.

    实现家校共育无缝对接方法

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    利用网络教研促进化学教师专业成长

    杨雨微
    757页
    查看更多>>摘要：利用网络教研方式促进化学教师专业成长发展,需要参与人寻找优秀教育资源,为专业成长积累经验.在教研过程中,教师需要不断更新教学理念,学习新的教学方法,为学生提供先进知识内容.教师在教研中不断反思,寻找教学问题,总结教学经验,在互动交流中分享教学经历,通过团结协作方式共同促进化学教学能力提升,实现专业成长.

    网络教研化学教师专业成长

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    新课改背景下小学数学课堂创新模式探究

    杨学梅
    757页
    查看更多>>摘要：数学对于促进学生的思维发展,以及给想象力与创造力插上自由翱翔的翅膀具有不可言喻的现实意义.随着新课改的不断完善,我们对小学数学教学的要求也在发生改变.如何有效提高学生的主动性,让学生积极地投身到数学学习中,是现如今摆在小学数学教师眼前的首要任务.因此,教师必须转变思路,采用开创造性的教学手段.

    新课改小学数学创新模式

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    基于小学数学翻转课堂教学策略探析

    殷爱军
    758页
    查看更多>>摘要：翻转课堂是新型教学方法之一,传统课堂在知识传授阶段耗费了大量的时间,而知识内化这一重要的过程却被挤出了课堂,而对于大多数学生来说,往往知识的内化比知识的初步接受更加困难,进一步提高课堂效率是我们进行翻转课堂实践与研究的目的.

    小学数学课堂教学翻转课堂

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    新课改背景下的高中体育田径教学策略研究

    于化冰
    758页
    查看更多>>摘要：基于新课改背景下,需要教师对传统的教学思想以及方法来进行一定的转化,当然在高中体育的田径教学中,也应该遵循这一教学原则.那么教师应该怎样顺应新课改的要求来展开田径教学呢?本文从创新教学思想、游戏教学、丰富教学内容这三个方面入手,阐述了在新课改背景下的高中体育田径教学策略.

    高中体育教学田径教学新课改

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    以心待心激发动力保持炙热向光而生——高三班主任管理之我见

    袁丹艳
    759页
    查看更多>>摘要：班主任工作是份"甜蜜的苦差事",工作内容虽然烦琐,却给予了班主任更多走进学生心灵的机会——而他们拥有世界上最纯净的灵魂.高考,是孩子人生中第一个至关重要的转折点,对于中途接手一个高三毕业班的我而言,内心思绪万千,是否有信心在最短的时间里了解学生,融入学生,让学生接纳我、认同我,并愿意跟随我的脚步奋斗至高考结束,我是不确定的.唯有走近学生,才能全面了解学生,以心待心,才能深度融入学生,挖掘内在潜力,才能激发学生,做学生成长道路上的"重要他人".

    走近融入激发"重要他人"

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