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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    信息技术下初中数学教学实践研究

    朱云锋
    858页
    查看更多>>摘要：随着时代的不断发展,我国的信息技术越来越成熟.将其运用在初中数学教学实践中,能够为学生构建科技化与高效性的课堂,不仅能够全面激发学生的数学学习兴趣,帮助学生加深对数学知识的理解,还能全面提高学生的数学综合学习能力.

    信息技术初中数学教学实践

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    传统文化教育在小学语文阅读课堂中的渗透堂中的渗透

    陈静
    859页
    查看更多>>摘要：对于小学语文教学来讲,传统文化的融入是必不可少的,小学阶段的学生处在各种观念形成的重点阶段,在教育中融入优秀文化能够让学生感受到传统文化的熏陶,阅读课堂是语文教学重点的组成部分,在阅读课堂中渗透优秀的传统文化能够让学生更为深入的理解文章,提高自身的文学素养.

    传统文化小学语文阅读课堂

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    论小学语文教师写作教学的有效策略

    毕美艳
    859页
    查看更多>>摘要：小学语文教师写作教学的质量会影响到学生基础能力的提升,因而教师必须要对自己的写作教学活动加以重视,并且努力研究有效的写作教学策略,旨在促进学生基础能力的提升.那么什么样的写作教学策略能够达到这一教学效果呢?那就是能够发挥学生主体作用的教学策略和能够发挥教师指导作用的教学策略,教师需要在自己的教学中尝试应用.

    写作教学语文教学小学

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    新课改背景下初中语文阅读教学的实施策略

    宫美荣
    860页
    查看更多>>摘要：阅读是语文学科的重点,在教学中教师往往会投入大量的精力在阅读教学上,培养学生的阅读能力.不过,由于传统的阅读教学模式单一、教学方法老套、教学手段陈旧,阅读教学的成果不佳.对此,教师需要结合新课改理念,对阅读教学进行创新,激发学生阅读学习的积极性,使学生通过教师的指导和自己的领悟,提升阅读能力.本文将结合教学实践,对新课改背景下的初中语文阅读教学实施策略进行研究.

    初中语文阅读教学实施策略

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    巧借微课,提升小学语文高年级阅读教学的有效性

    傅海鹰
    860页
    查看更多>>摘要：微课模式在小学语文高年级阅读教学的应用,不仅能够增强教育教学过程中的集中性和针对性,还能够促进学生对语文知识的实际掌握,提升课堂教学效果的同时,实现学生的全面发展.并且,微课教学下,教学重难点内容能够以简短的方式进行呈现,引导学生在阅读教学中进行记忆和理解,以此来引导学生对语文知识的内在处理和完整性分析.对此,本文主要就语文课程的教育特点进行简要分析,并针对性的提出相应的解决措施,从而能够在加强微课教育方式在语文课堂教学中实际应用的角度上,促进学生的全面发展.

    微课小学语文高年级阅读

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    批注式阅读在小学语文教学中的实践与研究

    郭世平
    861页
    查看更多>>摘要：在素质教育环境下,小学语文教师应重视批注式阅读在语文教学中的运用和实施.小学作为学生打基础的关键时期,教师应引导学生掌握批注式阅读的方法,这样不仅能够促进学生个性的发展,同时对于学生阅读能力的发展具有积极作用.在小学语文阅读课堂中,教师可以指导学生通过批注式阅读在自主阅读过程中,将对文本的所想、所疑惑以及所感,直接在文本中标记出来,在批注中融入自己对文本的思考,激发学生对文本内容进行探索的主观意愿,达到高效阅读的教学目标,同时还能促进学生个性化思维能力的发展.本文主要从课前、课中、课后三方面入手,深入论述在小学语文教学中,开展批注阅读的教学有效策略,以期本论文能够对一线教师工作的开展,提供一定的借鉴意义.

    小学语文阅读教学批注式教学方法

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    让语文课外阅读变得更有"趣"——小学六年级语文课外阅读兴趣的培养策略

    胡海宏
    861页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学过程中培养学生的课外阅读兴趣有利于帮助学生养成良好的阅读习惯、提高学生的阅读能力,因此小学语文教师应该通过营造阅读氛围、丰富阅读形式等方法让语文课外阅读变得更加有趣,从而培养学生的课外阅读兴趣,促进学生的全面发展.

    小学六年级课外阅读

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    核心素养背景下小学语文写作教学探析

    黄慕龙
    862页
    查看更多>>摘要："核心素养"已经成为教育界关注的重点,各个学科教师也逐步在课堂教学中渗透核心素养,希望能够培养出具有社会实践综合能力的人才.在小学语文课堂中,教师可以在写作教学中渗透核心素养,让学生从小了解核心素养,掌握语文的基础综合知识,从而有效地提高学生的语文学习能力.因此本文以"核心素养背景下小学语文写作教学探析"为题,以阅读积累提高学生的语言构建与组织能力;观察生活拓展学生的语文思维;创设情境增强学生的感知能力作为主要论据,致力于增强小学生的语文核心素养能力.

    小学语文写作教学核心素养

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    关于小学语文课内外阅读有机结合的研究

    黄伟兰
    862页
    查看更多>>摘要：阅读教学在小学语文中占据着重要的作用,教师在重视阅读教学同时,还应该积极的改变教学的策略,探索出与教学要求相适应的高效教学模式.其中,将课内和课外的阅读模式进行有机的结合就是现阶段常用的新型教学模式,能有效的解决了现阶段学生缺乏学习兴趣,缺少阅读时间的情况,从而激发了学生广泛阅读的兴趣,帮助学生有针对性的进行阅读训练,同时掌握正确的阅读方法,提升了学生的阅读技能,实现了阅读教学质量的显著提高.

    小学语文课内外阅读有机结合

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    妙用小组合作策略优化初中语文写作教学

    黄姗姗
    863页
    查看更多>>摘要：写作历来都是语文学科的教学重点与难点,在初中阶段尤其如此,所以每个教师都需要着重在写作教学工作中花费大量精力,不断革新实际教学行为.具体以初中生为对象进行写作教学工作的时候,各任课教师就有必要基于有效反思慢慢发现自身教学中的不足,进而针对性引入小组合作等科学有效措施,最大程度挖掘其价值与作用,提高写作教学质量,推动学生语文作文水平稳步提升.

    初中语文写作教学小组合作

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