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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    多元教学法助力初中英语语法高效课堂的构建

    陈兰
    884页
    查看更多>>摘要：在实际语法教学过程中,教师可以运用多元的方式授课,即将抽象的语法知识,以较为直观地方式展现,让学生深入浅出地理解语法知识,并在教师提供的具有趣味性,以及生动性的教学情境下,结合个对语法知识的认知了,灵活地运用语法知识,真正促进学生的语法知识综合学习能力.本文注重从游戏教学、多媒体教学以及翻转课堂教学三个角度,进行此部分内容的授课.

    多元教学初中英语语法教学高效课堂

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    如何更好地开展初中英语课堂教学活动

    陈荣清
    884页
    查看更多>>摘要：如何更好地开展初中英语课堂教学活动是当今教师关注的重要问题之一.本文立足于初中英语课堂教学实践活动,分别从"多样课堂教学,激发学习兴趣""小组合作学习,营造学习气氛""精心设计教案,打造高效课堂"这三个方面入手,针对如何更好地开展初中英语课堂教学活动进行了初步的分析和探索.

    初中英语多样课堂小组合作设计教案

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    浅谈小学数学课堂教学中的几何直观素养培养

    陈素红
    885页
    查看更多>>摘要：本文基于小学数学课程标准与核心素养相关理论研究,围绕课堂教学实践对培养小学生几何直观素养的具体思路和教学建议提出几点浅显思考.

    小学数学核心素养教学实际几何直观

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    提高小学数学高段教学有效性的策略分析

    邓朝朕
    885页
    查看更多>>摘要：近些年,随着我国教育体制改革工作的不断深入,我国小学数学教学方式与理念已经发展重大转变,数学教学过程更为关注学生能力与兴趣的培养.但是,受到多种外界因素与传统思维观念的影响,当前小学数学高段教学过程中依旧存在众多问题,而针对这些问题所实施的策略探讨与分析,也同样成为教育工作者的热议话题.

    小学数学高段教学教学策略

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    论如何科学设计高中化学课后作业

    杜培
    886页
    查看更多>>摘要：基于大量经验可知,课后作业环节无论对于哪一学科教学工作而言都至关重要,任课教师需将其充分利用起来,否则将在一定程度上影响最终的教学效果,甚至无法实现预期学生培养目标.由此,具体针对高中阶段学生开展化学教学工作的时候,教师们就需在努力优化课堂教学的同时,着重在课后作业设计研究方面花费较多精力,从而为学生创设良好拓展练习机会,切实促进学生化学综合能力大幅提升.

    高中化学课后作业设计策略

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    重视纠错教学设计,提升初中生数学学习质量

    邓少根
    886页
    查看更多>>摘要：初中阶段的数学知识教学,需要教师围绕学生们的学习需要,设计相应的教学策略,使其数学知识学习能够更加积极有效.所以,这便需要教师结合"新课改"的教学思想要求,围绕学生展开深度的教学研究,确保当前应用的教学策略和内容能够起到良好的引导作用,使学生的数学知识理解更加深刻全面.因此,教师决定从学生的错误内容入手,设计更加科学有效的教学方法,使之帮助学生正视自身错误,并优化其数学知识学习质量.

    初中数学重视纠错教学设计质量提升

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    小学数学课堂教学中学生数学思维能力的培养

    高玲
    887页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学中培养学生的思维能力可谓是至关重要,其不仅是衡量学生数学能力的重要因素,更是学生实现数学能力全面发展的必要前提,致使在数学教学中如何培养学生的数学思维能力,成了当前小学数学教师的一大难题.基于此,本文就以如何在小学数学课堂教学中培养学生的数学思维能力进行阐述与探讨.

    小学数学课堂教学学生数学思维能力培养

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    迎合新课标,做好教学改革——对新课标下小学语文教学改革探讨

    冯升高
    887页
    查看更多>>摘要：随着教育事业的推进和蓬勃发展,小学教育的改革也逐渐提上了日程,并引发社会的关注和激烈讨论.小学语文作为启蒙教学科目,在课程目标和课程内容上有特殊的要求,教师在教学中能否迎合新课标所提出的要求,并且设计出符合小学学生身心发展规律的教学内容,达到素质教育的标准.小学阶段是学生身心发展的重要阶段,这一阶段的智力和情感都有迅速的变化和反应,小学语文教学能够在帮助学生掌握知识的同时,把这些变化内化成其自身素养,有利于学生的成长和进步.小学语文课堂不仅需要教师发挥主导作用,还需要提高学生的积极性和参与能力,利用学生自身的主观能动性去完成教师布置的任务.在相对轻松的学习氛围中,掌握学科知识,培养良好的道德思想素质.

    小学语文教学教学改革教学方法

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    提高初中生英语口语的有效策略

    龚莲花
    888页
    查看更多>>摘要：在初中阶段教师和学生因为受到应试教育的影响,更多的将精力放在听力与书写方面,造成"哑巴英语"盛行的现状,其实这种状况是不对的,无论学习哪种语言,口头表达能力都具有十分重要的地位.学习语言不仅要懂得其意思,还要能够很好地表达自己,这也是21世纪新一代所必须具有的能力,这也让教师体会到口语教学的必要性,使其重视初中英语口语教学.

    初中英语口语能力纠正发音英语交流听说练习

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    如何培养小学生数学应用题解题能力

    耿艳玲
    888页
    查看更多>>摘要：在小学数学学科当中,应用题是极为重要的教学内容,而每个教师都担负着培养学生应用题解题能力的重要职责.据此,在当前新课改背景下,各小学数学教师就需要加强对相关教学工作的重视,并持续基于生本理念探索革新具体教学指导手段,为学生们创设良好学习环境,从而顺利调动学生应用题解题实践热情,提高学生练习效果,切实推动学生应用题解题能力迅速提升,最终达到预期水平.

    小学数学应用题解题能力培养策略

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