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文渊(高中版)
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文渊(高中版)/Journal Wen Yuan
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    初中思想政治教学中的德育渗透

    马仲龙
    27页
    查看更多>>摘要:在目前初中的思想政治教学方面,因为没有很好的教学方法和模式,使得在赵德育方面的学习没有太大的笑。对于现在初中的思想政治课程存在的德育渗透问题,相关的教师应该及时提出,能够很好实行的相关策略,让德育的实效性大大都到提升,是对学生的思想道德品质能够得到提高。

    初中思想政治教学德育渗透策略

    关注积极心理学在教学中的应用

    卢富英
    28页
    查看更多>>摘要:现阶段,在英语教学中,我们在认知学习方法上做了非常多的努力,但现状仍然是老样子,学生动力贫乏,毅力孱弱,无心学习,园丁无成就。问题出哪了?原因是挤压式学习没有效果,学生不接纳。改变现状刻不容缓。

    提高学习力积极情绪个人化进步教学

    德育在高中语文教学中的渗透

    龙彩艳
    28-29页
    查看更多>>摘要:在随着素质教育的深入发展和立德树人目标的提出,促进学生德、智、体、美、劳全面发展成为教育教学的核心和焦点,德育教育的地位和重要性也因此而更加凸显。语文作为高中阶段的基础学科,更要充分认识到德育教育的重要性,并将德渗透到实际的教学过程中去,让学生在学习语文知识的过程中实现思想道德素养与品质的全面发展和提升。基于此,本文针对德育在高中语文教学中的渗透进行探讨分析,以供参考。

    德育高中语文教学渗透

    基于核心素养培养的高中心理健康教育模式实践研究

    孙金平杨雪梅盛文文
    28页
    查看更多>>摘要:随着社会不断地发展,人们生活水平的提高也让人们的文明不断进步,在物质生活已经得到满足的情况下,大家更开始关注精神和心理层面上的需求。如今各个学校也紧跟着时代的发展,在教育的改革下提出要重视学生的综合素质培养,将学生的身体健康和心理健康作出了同等的重视,尤其是针对高中的学生,由于面临高考,学业繁重,很多学生在紧张的学习下产生不同的心理状态,这些都需要老师和学校能够及时给予重视并疏导,保证学生能够良好的进行学习。本篇文章则针对这一话题展开讨论和探析。

    核心素养培养高中心理健康教育模式

    浅谈初中道德与法治课堂教学方法

    贾文萍
    29页
    查看更多>>摘要:初中阶段的学生处于青春期,这个阶段是学生思想发展和三观形成的重要阶段,这便要求教师必须认识到这个阶段教育的重要性,对学生进行合理的引导,从而给学生积极健康性格的形成做出自己的贡献,帮助学生提高其思想品质。初中道德与法治这门学科是一门重要的德育课程,教师应该把握住相关的话题结合教学内容展开有效的德育教育,认识到这个课程的重要性,提高教学的有效性。

    初中道德与法治课堂教学

    关于提高思想政治线上教学有效性的几点思考

    罗桂香
    29-30页
    查看更多>>摘要:突发特殊情况,为了确保师生的生命健康安全,全国各地延期开学,教育部为此提出停课不停学的要求,依托互联网技术,全国大部分地区已启动各科各类线上教学。高中思想政治课程网络教学与传统线下教学相比,突破了时空限制,学生对教学资源有较大的选择余地,但受媒介的制约和空间的限制,师生实时互动、日常教学管理、课后学习评价、落实核心素养等方面不可避免地存在一些问题,基于此,本文对提高思想政治课程线上教学有效性进行探讨。

    疫情线上教学学习

    高中语文教学中渗透德育的思考

    王孟杰
    30页
    查看更多>>摘要:德育理念在高中语文教学中的渗透要求语文教育应当以创新的思路,科学的发展观和以人为本的教育理念,在语文教学中塑造学生思想品格、道德品质及行为规范。而在高中语文教学中的德育渗透要从多个方面入手,充分挖掘语文教材中的德育内容,强化知行合一的教育理念,以丰富的教学活动促进德育教育的有效落地,树立为人师表意识,加强教师队伍品德建设。

    高中语文德育渗透民族精神

    浅谈初中数学教学中的德育渗透

    温芳亮
    30-31页
    查看更多>>摘要:在牢牢把握数学学科教学任务的同时,教师还要积极扭转以往错误的教学观念,将德育教育作为重要的教学线索,认清数学课程中的德育教育是不可或缺的,它既能服务数学教学,又能培养学生的综合素质。本文立足于初中数学教学角度,分析了初中数学教学中的德育渗透策略,希望具有一定参考价值。

    初中数学课堂教学德育

    初中道德与法治课堂提高学生自主性探讨

    周小兰
    31页
    查看更多>>摘要:一个学校的道德与法治工作决定着学校的风气,是教育教学的灵魂,也是一个学生内在教育的关键。所以,一所学校教学工作的成功,其基础在于道德与法治教育的成功。尤其初中这个对于学生来说最关键的阶段,道德与法治既能帮助他们坚定信念,树立目标,也能端正学生态度,提高学生思想品德的建设,同时还是帮助学生纠正一些不好的行为、习惯的主要途径和方法。本文立足于初中道德与法治教学角度,分析了初中道德与法治高效课堂构建策略,希望具有一定参考价值。

    初中道德与法治导入方法课堂教学

    探究管育并重德育模式下的中职班主任管理工作

    焦艳红
    32页
    查看更多>>摘要:在现阶段中职学校工作中,针对德育教育工作的开展,班主任逐渐予以了高度重视,并在班主任管理工作中逐渐应用了"管育并重"的新型德育模式,对于中职院校日常化学生管理工作而言,发挥了重要的保障和支持作用。因此,为了进一步提升中职班主任管理工作水平,我们有必要针对管育并重德育模式下的中职班主任管理工作进行分析和研究。

    管育并重德育模式中职班主任管理