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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    小学英语课外阅读的重要性和教学途径之我见

    杨顺青
    460页
    查看更多>>摘要：小学英语是现在义务教育的必修课,小学英语是学习英语的基础,英语词汇量是学习英语的核心,课外阅读可以增加小学生的英语词汇量,也可以通过课外阅读了解英语的语境,能够加深小学生学习英语的学习效率,提高小学生英语成绩,达到英语教学目标.本文通过介绍当代小学生学习英语的发展现状,进而明确小学英语课外阅读的重要性,探讨小学英语课外阅读的教育途径.

    小学英语课外阅读重要性教学途径

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    儿童绘本在小学语文写话中的应用研究

    刘慧颖
    460页
    查看更多>>摘要：新课程标准提出需要小学语文教师一定要注重开展写话教学,以此来调动学生对写作的积极性,培养他们形成较强的写话能力,进而让其能够创作出富有真情实感的内容.因为小学生关键是将形象思维当做主导,若教师就能把广受学生欢迎的绘本和写话教学达成有效结合,真正调动学生对写话的兴趣,推动他们自身的写话水平获得提升.基于此,笔者将结合多年的教学经验,就儿童绘本在小学语文写话中的应用进行分析,希望可以为广大小学语文教师提供一定的参考和帮助.

    儿童绘本小学语文写话教学应用策略

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    浅谈小学语文从"阅读"到"习作"

    郑伟倩
    461页
    查看更多>>摘要：阅读和写作是小学语文教学中的关键,学生阅读能力的培养和写作能力的提升是教师的终极教学目标.为了全面发展学生的听说读写能力,教师需要抓住阅读与写作这两个关键点,进而确保对症下药,让整个课堂变得更加的精彩和富有吸引力.其中阅读与写作之间的顺利过渡和有效迁移比较复杂,小学语文教学需要了解教学策略的改进要求.在灵活调整的基础上,确保两大教育教学环节的有效互动以及大力落实.

    小学语文"阅读"到"习作"教学策略

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    新课改环境中的小学语文阅读教学优化技巧

    李霞
    461页
    查看更多>>摘要：阅读是语文教学中的一个重点,保证阅读教学的质量不仅可以提高小学生的理解和表达能力,同时对于小学生的心智培育具有积极作用.鉴于此,教师如何引导、培养小学生的阅读能力尤为重要.本文首先分析了当前小学生阅读存在的不足及原因,并针对这些问题,提出了相应的改善建议.

    小学语文阅读教学不足改进策略

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    学会利用零碎时间,培养孩子阅读好习惯

    贺斌
    462页
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    试析如何培养小学英语阅读的高阶思维能力

    孔军霞
    462页
    查看更多>>摘要：在小学阶段,想要培养学生的高阶思维能力,就要重视对学生的阅读教学,因为阅读是培养高接思维能力的主要渠道.老师在对学生进行阅读教学时,除了要重视语言知识的学习和对文字的加工处理能力以及信息表达能力以外,要有意识的将思维的培养融入到教学的过程中去,提高小学生的高阶思维能力,可以帮助小学阶段的学生提高综合语言能力.

    小学英语阅读教学高阶思维能力

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    试论如何提高小学生语文写作能力

    黄雪霞
    463页
    查看更多>>摘要：写作教学不仅仅是小学语文教学中非常重要的一个环节,也是培养学生语文素养能力以及提升学生语文学习能力的有效途径.同时,语文写作也是让教师十分头疼,学生十分抗拒的一项教学内容,如何在小学语文写作教学过程中提高学生写作的兴趣,促使学生语文写作能力得到提升成为了当下语文教师重点研究的内容,尽管如此,小学语文写作教学的效率仍然不尽人意.基于此,本文将结合小学生的兴趣爱好,提出调动学生写作学习兴趣,提升学生写作能力的教学策略,希望能够给广大小学语文教师提供一定的教学思路和启示,使小学语文写作教学效率得到有效提升.

    小学生语文写作写作能力教学策略

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    研磨教法,提高阅读教学质量

    何素华
    463页
    查看更多>>摘要：阅读教学是语文教学的重要环节,重点是培养学生的阅读能力.学生阅读能力的高低,直接影响到语文教学质量的优劣.学生是学习的主人,教师应认真钻研教材教法,想方设法在课堂教学中引导启发学生阅读思考,提高阅读教学质量.

    教学方法提高阅读教学质量

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    高中语文课外阅读策略浅析

    李洁
    464页
    查看更多>>摘要：在新课标的推行过程中,语文教师将更多注意力放在了学生文化素养的提升上,提高语文课堂的教学质量,提升高中生的阅读能力也成为了重要的教学目标.将高中语文课堂与课外阅读有机结合成为了新的教学思路.这种教学方式,不但有助于学生形成良好的阅读习惯,还能拓宽学生视野,帮助学生提升语文素养.

    高中语文课外阅读策略浅析

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    如何改善阅读教学——小学语文阅读教学研究

    秦冬梅
    464页
    查看更多>>摘要：作为小学语文教学中的基本环节,阅读的重要性和必要性不言而喻.阅读有助于学生实现自主识字和主动体验,学生能够在阅读的过程中不断巩固个人的知识,发展自身的听说读写能力.教师需要以提高学生的认知、发展学生的思维为依据,拓宽学生的知识视野,鼓励学生自主体验.确保学生树立正确的人生三观,让小学语文阅读教学能够大放异彩.

    小学语文阅读教学策略研究

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