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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    市场经济背景下中小学德育教育之现状及对策

    文新良杨晓梅
    818页
    查看更多>>摘要：市场经济背景下,我国社会生产效率显著提高,国民经济飞速增长,人们生活条件也得到了极大改善.但是由于过于强调经济效益,整个社会思想滑坡严重.网络恶搞、仇恨凶杀、拜金主义、享乐主义等在社会上大有市场.中小学生正处在长身体,长知识时期,也是思想品德形成和发展时期,特别是处在青春发育的中小学生,正由儿童向成人过渡.他们思想单纯,爱好学习,追求上进,充满幻想,可塑性大.但由于中小学生辨别是非能力差,因而容易接受各种思想的影响.他们在面对错综复杂的社会时,能否全面认识、理性分析问题,是一个值得研究的问题,加强市场经济背景下的中小学德育教育,非常迫切.

    市场经济中小学教育现状对策

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    小学语文教学中渗透心理健康教育的研究

    袁家英
    819页
    查看更多>>摘要：随着人们意识的觉醒和对教育的重视,我国的教育正在面临越来越多的改革.因此,小学生的心理健康教育也就成了小学教学中的一项重要工作.但是在小学的授课中增添一门课会对学生造成课业的负担,所以可以在其他学科教学过程中进行心理健康教育,将两者有效的结合起来,这样不仅能加强教学的趣味性,还能提高学生的学习效率.本文主要通过小学的主要学科语文,在其中渗透心理健康教育,让学生在学习的过程中了解心理健康教育.

    小学语文教学心理健康教育方法策略

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    小学数学教学中渗透心理健康教育的研究

    张春华
    819-820页
    查看更多>>摘要：小学的教学过程中,数字学科是其中一项十分重要的学科.在学校的教育过程中需要渗透心理健康教育.渗透心理教育是一种新型的教学方法,尤其是在数学学科中得到了广泛的应用.数学教学过程中,作为教师要重点打造教学的情境,充分地挖掘教学材料的内容,组织教学活动的开展,同时要将知识的背景有所掌握,才能全面地渗透心理教学,给学生提供一个良好的学习环境,学生也培养了兴趣,养成了良好的学习习惯,更好的在学习中体会到知识的乐趣.

    小学数学教学心理健康教育渗透策略

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    成语故事教学中伴随高中生健康心理培养策略

    蔡应琴
    820页
    查看更多>>摘要：中华文化博大精深,无数成语故事藏身于悠悠历史长河之中,它是传统文化的凝聚,是历史史实的写照,是民族文化的瑰宝.不同的成语故事折射出其独特的含义,通过对成语故事的学习,可以拓宽视野,感受独具特色的传统文化.成语故事所涉及的知识领域较广,其中就包括心理学知识,在成语故事教学中,对故事人物、语言、行为等进行心理分析,使学生感悟成语故事中所含有的心理健康知识,本文就如何通过成语故事教学培养学生的健康心理展开论述.

    成语故事教学健康心理培养

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    高中生心理健康教育融合成语故事教学策略研究

    董晓欢
    821页
    查看更多>>摘要：随着社会压力、学习压力的增加,高中生的心理负担越来越重,高中学生的心理教育需要得到重视.国家相关规章制度曾明确提出;要增大心理教育的力度,磨砺学生的意志,使学生继承艰苦奋斗的伟大精神,要提高学生的应变能力,增强社会适应能力.但是由于各方面因素的影响,学生的心理健康问题仍然是整个教育事业中的突出问题,应该研究寻找各种解决方法,有效解决这一问题.本文提出对学生进行心理健康教育与成语故事教学相结合,开拓了新的心理健康教育途径.

    心理健康教育策略成语故事教学研究

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    浅谈如何构建丰富多彩的小学道德与法治课堂

    高国华
    821-822页
    查看更多>>摘要：随着教育行业的不断发展,人们也越来越重视学生的道德修养,为了能够进一步提高学生的道德修养以及对社会法治的了解,构建一个具有针对性的课堂是十分重要的.素质教育的重点就是在于全面提高学生各方面的能力,为学生的日后发展提供更多的帮助.因此道德与法治课堂的建设,首先应当从课程本身出发,结合当下小学的实际情况,制定一套合适的教材和一套高效的教学方案,让学生可以更好地跟随教师进行学习,从而确保知识输入的质量.

    道德与法治课堂建设小学数学教育发展

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    七年级《道德与法治》教学中学生法律意识培养的策略

    何茹
    822页
    查看更多>>摘要："依法治国,建设社会主义法治国家"是党提出的战略方针和目标.中小学生法治教育是我国民主法治建设的奠基工程,其成效在根本上决定着我们国家未来的民主法治状况.《道德与法治》教学具有其他学科无法比拟的独特价值.因而,在七年级《道德与法治》教学中,如何进行法治教育,培养学生知法、懂法、守法、用法的法律意识,已成为道德与法治教师深入和亟须解决的课题.

    七年级道德与法治法律意识培养策略

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    潜心立德树人,静待鲜花盛开——论小学德育教育

    梁立平
    823-824页
    查看更多>>摘要：道德品质是一个人的灵魂,也是一个民族的灵魂.要振兴中华民族,就必须对学生加强道德教育,然后才能将文明古国的灵魂继续发扬下去,并教育出拥有中华民族风骨的优秀栋梁.德育是学校教育的重要组成部分,且小学阶段是培养学生品质素养和价值观念的重要时期.然而学生是发展中的个体,且德育教育不会在短时间内收到立竿见影的效果,某一学生在小学时期接收到的品德教育,有可能要到成年后才能发挥出相应的价值.因此小学教师要注重对学生的德育教育,要潜心立德树人,并采取行之有效的措施来提升德育质量和效果,从而让祖国的花朵绽放得更加绚烂多彩.

    小学德育教育立德树人

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    高中班主任管理实践中融入德育教育

    贺红梅
    823页
    查看更多>>摘要：在我国新课标改革快速发展的大背景下,学校及教师愈发意识到培育学生综合素养的必要性,教师除了教授学生基本知识外,还需注重培养学生的德育素质.因此,在高中班主任的管理实践中,需引入德育教育的新型教育理念,为国家培养出更多全面综合的高素质人才.基于此,本文重点探讨了将德育教育与高中班主任管理实践相融合的具体途径,期望能进一步提高学生的德育综合素养.

    高中班主任管理实践德育教育

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    初中化学教学中如何实行德育

    龙满
    824页
    查看更多>>摘要：随着新课改的逐渐深入,教育部门愈发重视学生综合素养的全面发展.对此,也对化学教学工作提出了一定的要求,让教育工作者在提升学生化学学习质量的同时,还应当将德育有效的渗透其中,帮助学生树立正确的三观,养成良好的行为习惯.本文围绕初中化学教学中如何实行德育展开了讨论,并提出了相应的解决措施,具体如下.

    初中化学教学中德育渗透

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