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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    体验式学习在小学数学教学中的应用探究

    莫红霞
    208页
    查看更多>>摘要:随着我国教育行业的不断的改革,现如今,越来越多的学校不再拘泥于原有的教学方式,开发各种新型的教育方式来提高教学质量.其中,体验式教学可以有效提高小学数学的教学质量.本文围绕体验式学习在小学数学教学中的应用进行探究.

    体验式小学数学应用探究

    小学数学教学生活化趋势研究

    卢志文
    209-210页
    查看更多>>摘要:随着新课程改革在全国范围的广泛推行,各学科教师纷纷基于新的教学理念,将多样化的教学方式引入到教学工作当中.数学作为小学阶段的核心课程,不仅可以对学生自身思维能力的发展起到显著的影响,同时也在学生的日常生活中有着极大的应用价值.生活化教学作为一种能够有效丰富学生课堂学习体验的教学方式,也被广泛应用到小学数学教学当中.如何正视小学数学生活教学的实际价值,并且借此提升小学数学教学质量,已经成为现代小学数学教师的核心教研课题.

    小学数学生活化教学趋势探究

    让思维更加灵活——小学语文教学中发展学生思维能力的策略研究

    杨小华
    209页
    查看更多>>摘要:语文是小学阶段一门重要的人文性学科,随着新课程改革的不断深入,小学语文教学不能仅仅停留在传授语文知识的层次,而应该兼顾学生综合素质,发展学生思维能力.强大的思维能力能够帮助学生在面临问题时,快速调动已经掌握的知识和积累的经验,快速找到问题的最优解,不仅有利于提高学生语文学习效率,同时也能在生活中发挥重要作用.作为新时代小学语文教师,必须积极探索思维能力培养的有效方法,在小学语文教学中发展学生思维能力,强化学生综合素质.

    小学语文思维能力教学改革

    小学数学教师的学科教学知识:表现特点及其关系的研究

    漆俊华
    210页
    查看更多>>摘要:教师的优质教学,对于学科知识和教学法知识的依赖程度分别是多少?科学合理的回答一定是将二者相结合.本文笔者通过问卷调查的方式,对三十多名数学教师在教学方面进行了访问,其中包括专家级教师与非专家级教师.结果得出,在对学生思维模式的理解、判断与纠正学生错题过程中,专家级数学教师与非专家级数学教师还是存在明显差异.基于此,本文围绕小学数学教师的学科教学知识的表现特带你及其关系展开研究,以期为小学数学教育工作者提供一定的帮助与参考.

    小学数学学科教学表现特点关系

    小学语文教学中培养学生思维导图能力的实践研究

    吴义敏
    211-212页
    查看更多>>摘要:随着各种新教学理念和教学方法的不断涌现,思维导图也逐渐成为加强学生系统性学习、提升其学习质量的重要教学方法,越来越受广大教师的重视.在小学语文教学中有效培养学生的思维导图能力,增强他们的思维导图应用意识,促进其对思维导图绘制技巧的有效掌握,对促进小学生形象思维的发展,提升其语文学习质量和效率具有重要意义.但就具体情况而言,如何有效培养学生的思维导图能力仍然是当前众多小学语文教师教学讨论的热点话题.对此,本文首先简要分析了小学语文教学中培养学生思维导图能力的重要作用,提出了一些具体培养措施,以期具有参考价值.

    小学语文学生思维导图能力培养策略

    "立德树人"在小学语文教学中的渗透及实践策略研究

    孙益群
    211页
    查看更多>>摘要:现代社会对于人才的要求越来越高,因此教育工作者在培养学生时,不仅要关注其智力、能力的发展,也要采取有效措施提升其思想道德品质,助力其全面发展.此时,小学语文教师可以结合本学科的特点,以"立德树人"理念为指导,不断创新教育模式,从而提升教学质量,推动学生身心和谐发展.

    "立德树人"小学语文实践策略

    浅谈小学语文低年级古诗词教学策略研究

    熊芳
    212页
    查看更多>>摘要:随着社会的快速发展,教育领域在迎来一系列革新的同时,也不忘逐渐回归到"守正"的立场,特别是现代语文教育越来越重视对学生进行古诗词教学.部编版语文教材的选文强调经典性和文质兼美,可以看到许多经典课文的回归和传统文化篇目的增加.在整个小学阶段,优秀古诗文共选124篇,占了总选文的30%.基于此,本文就小学低年级古诗词教学的策略进行探究,力求对小学低年级语文古诗词教学贡献一份力量.

    小学低年级语文教学古诗词教学

    小学语文教学中小组合作学习的有效性研究

    杨太江
    213页
    查看更多>>摘要:小组合作的学习模式应用到小学语文教学中能够有效促进课堂教学质量.教师采取小组合作教学模式时必须从分组、合作学习、教学评价等方面来做好安排,为学生营造一个良好的合作学习氛围.同时,学生是小组合作学习中的核心人物,学生必须也要提高自身的积极性.本文主要研究了小学语文教学中小组合作学习的有效性策略.

    小学语文小组合作

    探究微课在小学语文教学中的应用

    涂薇
    213-214页
    查看更多>>摘要:随着互联网信息技术的飞速发展,微课这一新型的教学方式开始应用到课堂教学中,取得了较好的教学效果.本文将主要分析微课在小学语文教学中的应用优势和存在的不足,并提出几点正确的应用策略,希望能让微课真正服务于小学语文教学,帮助提高教师的教学效率和学生的学习效率.

    微课小学语文应用

    在小学语文教学中使用思维导图促进学生思维发展的方法研究

    易文莉
    214页
    查看更多>>摘要:语文是小学教育体系当中的核心课程,也是一门对学生今后发展可以起到巨大影响的重要课程.随着新课程标准在全国范围的广泛推行,各学科教师纷纷基于新的教学理念,对以往的教学模式展开优化与完善.思维导图教学法作为一种新式的教学手段,不仅可以为教师教学灵活性的提升提供新的思路,同时也能实现对学生自身综合素质的有效培养.如何利用思维导图促进学生思维能力的有效发展,已经成为现代小学语文教师的核心教研课题.

    小学语文思维导图教学探究