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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    微课在高中信息技术教学中的应用探讨

    余建浩
    392-393页
    查看更多>>摘要：微课教学是新型的教学方法,现阶段,许多学科在开展课堂教学的时候都会使用微课教学的方法,并且具有很好的教学效果.不过在使用微课教学方法时,仍然存在一些问题,这就需要老师进一步的研究微课教学,提升教学效果.

    微课高中信息技术教学应用

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    小学语文教学中对学生想象力的培养策略

    杨艳
    392页
    查看更多>>摘要：小学语文教学对于学生未来发展有着十分深远的影响,因为在这一课程教学不仅包含大量理论知识,同时语文还是培养学生想象力、思维发散能力等综合能力的重要课程.所以小学语文教师在教学中就要针对学生综合能力培养,以及基础知识教学这两点开展工作,以保证学生在课程学习中能够正确了解所学知识,同时还可以有效培养与提高学生综合能力,那么小学语文教师在教学中若要有效开展教学工作就需要不断总结教学经验,并将其落实到工作中.

    小学语文学生想象力培养策略

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    信息技术在小学数学教学中的应用策略探析

    袁春霞
    393页
    查看更多>>摘要：当前网络信息技术蓬勃发展的时代背景下,信息技术在各个学段学科的教学中得到了广泛的应用,不仅丰富和拓展了教学内容,而且实现教学方法手段的优化.本文主要对信息技术在小学数学教学中的应用策略进行分析和探究.

    信息技术小学数学教学应用策略

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    小学高年级作文课堂师生互动教学策略分析

    曾咏梅
    394-395页
    查看更多>>摘要：小学作文教学是小学语文教学中的重点和难点.然而,这个"作文难"问题却长期得不到根本的解决.对于作文"教什么"和"怎么教"的问题,语文课程标准回答得笼统模糊,教师无法从中得到明确而有效的指导.在对作文训练要求不明确的情况下,多数教师只能凭借着自身的教学经验或者教师之间的互相借鉴来进行教学,致使作文教学时常处于自流状态.基于此,本文对小学高年级作文课堂师生互动教学策略进行了分析与研究.

    小学小学高年级作文课堂师生互动教学

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    赏识教育在小学班级管理中的应用

    曾剑灵
    394页
    查看更多>>摘要：赏识教育是小学课堂管理中一种广泛使用的重要教学方法.小学班主任在日常课堂管理中要做好,积极开展赏识教育,及时解决课堂问题,减少课堂冲突.本文分析了培养赏识教育在小学课堂管理中的重要作用及其在小学教室管理中存在的问题,并提出了在课堂管理中运用赏识教育的相关策略,为小学班主任的管理方面提供一定的参考价值.

    赏识教育小学班级管理

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    创新转变教学方式,构建新时期小学科学高效课堂

    张林生
    395页
    查看更多>>摘要：现阶段国内的新一轮基础教育改革已经步入了全新的高潮,在这样的背景之下进行教学理念上的改革创新,进一步转变学生的学习方式需要每一位教师根据学生自身的情况进行参考处理.随着教程改革的不断深入,教育学逐渐倡导一种主动参与,积极探索,合作交流的学习模式.这一教学模式在小学教学过程当中的应用能够更好的激发起学生的学习热情,为后续的更深层次学习打下更加坚实的基础.基于此,本文对创新转变教学方式,构建新时期小学科学高效课堂的重要举措进行分析,从多个方面阐述了新时期构建小学科学高效课堂的具体措施,以此供相关人士参考.

    教学方式创新新时期小学科学高效课堂

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    项目学习模式下小学数学"综合与实践"教学探究

    赵惠红
    396页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学过程中,"综合与实践"是非常重要的组成部分,开展好综合与实践,可以充分体现出小学数学的趣味性、逻辑性和综合性,让学生在不断实践过程中深层次探究小学数学知识,加深对知识点的理解.小学数学综合与实践教学,注重数学与其他学科和生活实际的联系,不断培养学生的创新意识和思维逻辑能力.本文就小学数学"综合与实践"教学展开讨论,研究出项目学习模式下小学数学"综合与实践"教学的有效策略.

    项目学习模式小学数学综合与实践策略

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    初中语文教学实现多元化教学方法的途径

    赵志斌
    396-397页
    查看更多>>摘要：语文是一门融合文化、艺术、社会等多种知识的综合性学科,有着丰富的底蕴,教学内容相对比较复杂,对于语文教师的综合性素养要求比较高.在传统初中语文教学中,语文课堂存在单一化教学现状,导致课堂内容单薄,学生课堂学习积极性不高,严重影响语文教师课堂学习效果.在初中语文教学中应用多元化教学方案,能够立体呈现语文课堂教学内容,让学生畅享语文课堂.故此,文章将研究我国初中语文教学单一化现状,并探究多元化教学方法,旨在提升我国初中语文教学水平.

    多元化初中语文教学方法

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    小学语文教学中如何培养学生的想象力探微

    郑东燕
    397页
    查看更多>>摘要：在小学教育中,语文课程占据着重要地位,有助于提高学生的文化底蕴,提升他们的综合水平.想象力其实就是一种认知能力,能够激发形成创造意识,而且在学生学习的过程中发挥着重要作用.对于小学生来说,他们对于外界事物的认知水平较低,如果他们拥有良好的想象力就能够通过语文文章的描述来想象出对应的事物,从而加深对于文章的理解.在本文中首先小学语文教学中想象力的重要性进行分析,然后提出了几点培养策略,期望能够为同行提供一些借鉴和参考.

    小学语文想象力培养策略

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    小学语文生态课堂教学中培养学生创新精神的路径

    朱丹玫
    398页
    查看更多>>摘要：新的课改背景下,小学语文生态课堂已经成为一种主要教学方式,主要是坚持学生的主体地位、教师为主导的探索创新.把生态课堂引入到小学语文课堂教学中,不仅可以激发学生的创新想法,有效培养学生的创新精神,还能够进一步丰富学生的视野,不断提升学生的学习能力,促进自身的全面发展.本文主要就在小学语文生态课堂教学中学生创新精神的培养策略进行了探究.

    小学语文生态课堂创新精神路径

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