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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    美育在语文教学中的应用

    田晓影
    745页
    查看更多>>摘要：美育即审美教育,是教育者根据美学原理,借助自然、社会、艺术等方面的美好事物,培养受教育者具有感受美、鉴赏美、创造美的能力而进行的教育活动.《语文课程标准》中强调:"培养学生正确的思想观念、科学的思维方式、高尚的道德情操、健康的审美情趣和积极的人生态度."在学校教育中,美育不仅陶冶学生的情感,培养审美能力,而且提高他们的学习兴趣、爱好,激发他们的想象以及在想象的基础上进行思维,开拓他们的创造力,使学生可以在良好的精神状态下,以极高的学习热情去学习各科知识,发展自己的个性,提高自己的各种能力.作为教师,应充分抓住学生特点,实施审美教育,使他们具有明辨是非、善恶、美丑的能力,从而成为有理想、有道德、有文化、有创造能力,守纪律的学生.本文主要从作品赏析、作文写作、课外活动三个方面进行介绍.

    语文教学审美教育

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    基于需求分析的英语师范生数字化学习资源库建设研究

    师静
    746页
    查看更多>>摘要：学习资源库的建设是提升人才培养质量的方法.在分析英语师范生对学习资源库需求的基础上,提出了英语师范生学习资源库建设的路径.

    英语师范生学习资源库

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    微课在化学教学中的应用研究进展

    谢旭东
    746-747页
    查看更多>>摘要：教育现代化的今天,对于高中化学教育也有了新的要求,既要突出学生在课堂的主体地位,也需要采用科学、有效的策略进行引导,突出学生兴趣,从而提高教学效率.一直以来,高中化学都具有知识点多、难度大、教学单调等问题,导致学生学习吃力,害怕甚至讨厌化学.新课标教育改革以后,积极提倡信息化教学,采用更加丰富、科学的信息化教学手段,能够通过更加丰富的声音、动画、图片来激发学生兴趣,引导学生思考,推动学生学生高速发展,这里对微课在化学教学中的应用进行研究,并提出相关策略供大家参考.

    高中化学微课教学应用策路

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    基于核心素养的初三化学问题式教学设计探讨

    熊婷
    747页
    查看更多>>摘要：在现代初中化学教育中,不仅需要教给学生有关化学方面的知识,更要注重培养学生的化学核心素养,通过改变传统教育方式,提高课堂教育效果.以现代教育理念为依据,充分发挥学生的课堂主体作用,调动学生课堂学习积极性.采用问题式教育方式能够有效促进学生思考,帮助学生构建更加全面的化学知识体系,实现培养学生自主学习能力的目标.本文对核心素养下的初三英语教学进行了分析,并对如何采用问题式教育方式提出了相关策略.

    核心素养初三化学问题式教学

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    浅谈班主任管理班级的智慧与技巧

    连棋书
    748页
    查看更多>>摘要：班主任对班级的有效管理的目标就是鼓励和鞭策每一个班级学生,建立并把握管控好跟每个学生间的和谐师生关系,并将之内化为班级方舟继续航行的强大动力.学校的班主任在对班级正确展开管理的实践过程中需要充分认识到每个学生的基本性格特点,以便用科学的方法正确展开管理工作.本文对我在担任班主任时的管理智慧与技巧简要分析.

    财贸学校特点管理艺术班主任

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    幼儿园班主任如何实现科学化管理

    赵瑞
    748-749页
    查看更多>>摘要：幼儿教育作为教学体系中的基础教育,教学质量直接关系到幼儿各种习惯的养成,因此受到了极大的关注度.由于幼儿自身的特殊性,班主任需要加强对幼儿的管理,实施科学化管理不仅突破了传统幼儿班级管理的思路,为幼儿营造出良好的成长环境,还能够促进幼儿教育工作更加有效的改革.

    幼儿园班主任科学化管理

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    土木工程教学在翻转课堂下的改革办法

    李学翔李飞翔
    749页
    查看更多>>摘要：翻转课堂强调学生是学习的主体,将学习的主动权从老师下放到学生,这种模式越来越多的被老师所采用.本文将全面分析翻转课堂模式下土木工程教学的改革,分析改革过程中存在的问题,以及就如何利用翻转课堂进一步改革提出建议.

    翻转课堂土木工程专业课程教学改革

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    论基于班主任视角下的学生行为习惯养成

    王盼
    750-751页
    查看更多>>摘要：习惯是一种长期形成的思维方式、处事态度.习惯是由一再重复的思想和行为形成的.习惯具有很强的惯性,具有无意识的一种行为习惯.人们往往会不自觉的启用自己的习惯,不论是好习惯还是不好的习惯,都是如此.习惯的力量会在不经意间影响人的一生.作为教师,是学生成长的引路人,不仅要给学生传授知识,还要引导学生养成良好的行为习惯,为他们的健康成长打下扎实的基础.那么,如何才能培养学生养成良好的行为习惯,本文就此展开探讨.

    班主任学生行为习惯

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    谈GeoGebra环境下的数学实验

    张贵炤
    750页
    查看更多>>摘要：GGB数学软件功能强大,有很强的开放性和可塑性,是高中数学实验很好的平台.通过应用GGB数学软件进行数学实验活动,可以实现部分数学内容教学直观化;让很难直接讲清楚的内容图象化、动态化;让教材中只能用有限特例来归纳的一般结论,更具完备性和连续性.

    GGB数学软件数学实验

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    分析如何做好特殊教育学校班级管理工作及实践路径

    陈伟成
    751-752页
    查看更多>>摘要：特殊教育存在特殊性,不仅体现在教育教学中,班级管理亦是如此,因此对于教师而言,班级管理的难度是非常大的.特殊教育学校的学生比较特殊,就需要特殊对待,对于教学和管理工作都有特殊的要求.做好班级管理工作的目的是为学生塑造良好的环境,让他们顺利接受教育,能够很好地成长.本论文着重于研究做好特殊教育学校班级管理工作及实践路径.

    特殊教育学校班级管理工作实践路径

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