期刊,文渊(小学版) 2020年卷6期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

文渊(小学版)

出版周期：月刊

文渊(小学版)/Journal Wen Yuan

正式出版

收录年代

核心素养导向下初中数学复习课教学策略的实施

朱师师

1000-1001页

查看更多>>摘要：复习课是对学生所学知识的一个复习和回顾,是帮助学生查缺补漏,发现问题和解决问题的一个重要途径,核心素养要求数学教学要提高学生的数学学习能力,本文就具体实例谈谈核心素养导向下初中数学复习课教学策略的实施.

关键词：

核心素养初中数学复习课

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查看更多>>摘要：在高中生物知识的学习中,生物的呼吸和光合作用占得比重较大,而且对于学生理解起来有些困难,是高中生物学习的重点和难点,也是考试重点考察内容.生物的新陈代谢主要通过呼吸和光合作用来实现的,通过对本节知识点的讲解,有利于学生更好地理解生物的排泄和能量的吸取,基于此,本文主要对高中生物的呼吸作用和光合作用的解题策略进行分析,为学生对于此节的学习提供较强的理论依据,为提高学生的生物成绩做出自己的一点点贡献.

关键词：

呼吸作用光合作用解题策略

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浅析问题情境在小学数学中的应用

邹璐

1002页

查看更多>>摘要：在小学阶段的学习中,数学学科可谓是处于极其重要的位置,小学阶段的学生相对于初高中来讲,也更为乖巧懂事,对教师有着天然的"向师性"特点.针对这样的发展状况,教师拥有更大的教学自主性,因此应该要用心钻研如何将数学学科的授课变得更加生动有趣,提高小学生在数学课堂的学习效率.笔者在本篇中就问题情境在小学数学课堂中的应用提出浅薄看法,希求同界教师的批评指点.

关键词：

小学数学问题情境高效课堂

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浅析情境教学在小学数学教学中的应用策略

佘利红

1002-1003页

查看更多>>摘要：随着教育教学改革的不断深入,小学数学教师在教学中需要更加重视学生主体地位的体现,注重提升学生的自主学习意识和能力,以此来促进学生的健康全面成长,这就需要教师在教学中激发学生的学习兴趣.开展情境教学就是一种可行的教学模式,是促进学生学习效果提升的重要途径,也有助于小学数学教学质量的提高.基于此,本文就情境教学在小学数学教学中的开展进行了简要分析,希望可以为相关教育工作者提供参考借鉴.

关键词：

情景教学法小学数学教学应用

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小学数学教学中深度教学的应用设计与思考

闵运学

1003页

查看更多>>摘要：伴随着新课程改革理念在教育领域的不断兴起,深度教学已经受到众多教育工作者的重视.而问题情境的创设,可以帮助学生不断完善数学知识网络,提高数学应用能力.因此,本文将从设置问题情境、设计深度活动、组织实践探索三个方面出发,对具体的实施策略进行简要的分析.

关键词：

小学数学深度教学应用设计

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核心素养导向下小学数学自主学习教学初探

张南英

1004页

查看更多>>摘要：新课程提出的过程性目标,就是让学生"经历、体验、探索、合作"学习数学的过程,使每个学生根据自己的体验,用自己的思维方式,自主开放地去探究、去发现、去创造,在轻松愉快中学会数学.尤其是小学阶段,是学生学习的重要阶段,在此阶段学生要不断提高自身的数学自主学习能力,这样才能够为以后的学习打下基础.教师应对学生的自主学习能力进行有意识的培养,在最大程度上激发他们的学习兴趣,引导他们通过正确的学习方法有效提高学习效率.

关键词：

新课标小学生自主学习良好习惯核心素养

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强化小学数学课堂教学质量方法初探

李研

1005页

查看更多>>摘要：在小学数学教学中加强对学生数学思维的培育对于学生数学知识的丰富和成绩的提高都有很大帮助.因为数学这门学科的可延伸性和扩展性都很强,教师可以积极地将各种教学方法应用在学生数学学科的教育培养上,以各种先进的教学方法使学生对数学有一个更为直观的感受.本文首先分析了小学数学教学中提高课堂教学质量的要求,然后在此基础上探讨了不同教学方法的实践.

关键词：

小学数学核心素养发展策略

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小学英语趣味性课堂策略探究

王再梅

1005-1006页

查看更多>>摘要：小学英语小学英语趣味性课堂策略探究教学不能局限于培养学生英语基础能力,教师还应顺应新课标要求营造趣味性课堂教学氛围.因此教师应根据学生的具体特性,在转变教学理念的基础上创设趣味性英语教学模式.本文中作者从趣味内容、趣味活动、教学情景等多方面来详细阐述小学英语趣味性课堂教学策略.

关键词：

小学英语趣味性课堂教学策略

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关于开设"幼儿园政策法规"课程的必要性及课程建设研究

蔡梦玲

1006页

查看更多>>摘要：幼儿教育是我国教育体制的重要组成部分,当前幼儿园办园过程中普遍存在政策法规理解不深入的问题,这直接阻碍了幼儿园办园质量的发展.学前教育专业是培养幼儿教育工作者的重要平台,在学前教育专业开设幼儿园政策法规课程,这是强化幼儿教育工作者政策法规意识的重要途径,也是优化学前教育专业人才培养的重要性途径.本文简单分析了开设幼儿园政策法规课程的必要性,结合实际教学经验,提出了具体的实施策略供参考.

关键词：

幼儿教育幼儿园政策法规课程建设

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八大思维图示在小学语文课堂实践研究中的案例分析

张丽丽

1007页

查看更多>>摘要：八大思维图示法在小学作文教学中的实践研究,是在专家引领下,一线教师在小学作文教学中展开的课堂实践研究.教师进行小学习作教学时,在八种具有特定形式和用途的思维可视化工具的引导下,向学生传授相应的作文写作方法.本文结合课堂案例进行粗浅的分析.

关键词：

思维图示小学作文教学实践研究

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