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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    基于核心素养视角下小学语文课堂教学实效性的分析

    吴慧娟
    168-169页
    查看更多>>摘要：随着教育事业的进一步完善、优化,培养学生学科综合素养已经得到了社会各界的广泛关注,小学语文教学同样也是如此.当下小学语文教学过程中,培养学生语文核心素养已经成为教学活动开展的主要目标,语文教师也逐渐认识到语文教学活动的开展不仅是传授学生理论知识,提高学生语文成绩,让学生成为教育的主体.核心素养视角下,小学语文教师要树立新的教学目标,制定新的教学策略,优化教学体系.

    核心素养小学语文时效性

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    电子白板在小学语文教学中的应用策略分析

    温海燕
    168页
    查看更多>>摘要：随着现代科学技术的不断发展,越来越多信息化的教学模式如雨后春笋般涌现.语文是现代小学教学工作的主要内容,可以对学生今后的发展造成十分巨大的影响.电子白板作为一种教学辅助设备,可以显著提升小学生在学习语文知识点时的实际体验.如何在小学语文教学中充分发挥电子白板的应用价值,已经成为现阶段小学语文教学工作的核心问题.

    电子白板小学语文应用策略

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    课堂提问在小学语文教学中的应用策略分析

    章泉根
    169页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革在我国教育领域的不断推进,素质教育在我国不断发展.在素质教育的大背景下,教师在课堂教中应该积极应用提问的方法,对学生进行引导,让学生在课堂上能够自主思考,对课本内容进行质疑,提高学生的创新意识和多方面的能力,激发学生的语文学习潜能.本文主要对课堂提问在小学语文教学中的应用策略进行分析.

    课堂提问小学语文应用策略

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    让语文课堂充满活力——浅析小学语文创新教学策略

    徐婉婷
    170页
    查看更多>>摘要：小学语文作为语文教学的基础阶段,对于学生之后的语文学习有着至关重要的作用,但是在当前的小学语文教学中,却出现了较多的问题,严重阻碍了小学语文教学的开展,其中最为显著和突出的就是创新课堂教学模式难以在小学语文教学中得到有效的应用.因此,本文就小学语文教学为研究方向,对创新课堂教学模式的构建进行了详细的阐述.

    创新教学课堂活力小学语文教学模式

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    学有所悟,学有所乐——小学数学教学如何实现教学创新

    邹丽琴
    170-171页
    查看更多>>摘要：对于学生来说,小学阶段的学习是非常重要的,不仅为以后的学习生涯奠定了坚实的基础,更是对学生的学习热情有了很大的提高和帮助.因此,在小学阶段的数学教学显得非常重要,学校和教师要根据学生们的不同情况制定具体的教学方法,对教学方法进行不断的创新和完善,提高学生的学习主动性,激发学习数学的热情,从而为今后的数学学习打下基础.

    小学数学教学方法创新

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    初中英语和小学英语教学衔接策略分析

    左敏琼
    171页
    查看更多>>摘要：英语学习实际上是一个不断积累的过程,学生在学习过程中要不断的完善自身的学习方式.相关英语教师在教学过程中也要不断的提高自身的教学能力,不能停留在给学生片面输送课本知识的阶段上.本文将主要对小学到初中阶段的英语教学衔接做策略分析.以供相关人士参考、交流.

    初中英语小学英语教学衔接策略

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    学前教育如何培养幼儿语言能力

    乔娜
    172-173页
    查看更多>>摘要：语言沟通是促进人类自然社会关系得以正常健康发展和不断进步的必要表达技巧,丰富、灵巧的实用语言知识能够有效帮助我们更好地与他人进行交流、沟通.为了我们能够有效使孩子在以后的英语学习或者生活中能够拥有熟练的语言技巧,所以在进行学前教育的工作活动当中,需要进行一些语音表达能力的培养活动.所以,需要每天陪伴孩子、教育孩子的教师充分认识到这项观念,要充分认识到这项工作的重要作用,承担起这份重要的责任.教师不仅仅是要努力营造活泼的数学课堂气氛,更多的应该高度重视学生孩子语言表达能力和逻辑思维能力的培养活动,从而能够有效的提升学生的学习能力和思维能力.

    学前教育培养幼儿语言能力

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    小学数学教学中如何激发学生的学习兴趣

    付如莹
    172页
    查看更多>>摘要：数学学科的目的是培养学生的思维,启迪学生的智慧,但小学生在学习数学时会感到更困难,因为这门学科的知识点比较抽象、复杂、枯燥,教师采用的教学方法主要是灌输式的,这自然不能激发学生学习数学的兴趣.要改变上述教学现状,就要关注学生的学习情况,在此基础上优化教学,充分激发学生的学习兴趣,提高教学效率.相关研究指出,兴趣是学习的主要动力.随着新课程改革的全面实施,教师不仅要传授知识和技能,还要注意激发学生的学习兴趣,尤其是数学学习兴趣.科学合理的兴趣激发可以促进学生参与课堂教学,提高学生的学习效率.

    小学数学教学学生学习兴趣

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    探究式教学模式下小学数学课堂设计及实践研究

    胡悦
    173页
    查看更多>>摘要：探究式教学模式是素质教育背景下所衍生出的一种新的教学模式,在探究式教学模式的影响下,小学数学教师需要重新进行课堂设计,运用新的教学方式,以便达成探究式教学的目的.本文主要基于现有的教学经验,从情景式教学、参与式教学以及反思式教学这三个角度出发,简述如何在探究式教学模式下优化课堂设计.

    探究式教学模式小学数学课堂设计实践研究

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    现代化教育技术在小学数学教学中的应用

    金娟
    174-175页
    查看更多>>摘要：随着我国现代化技术的不断发展,各种信息化产品不断地进入到了我们日常的生活和学习中.现代化信息技术教学手段逐渐被小学、初中、高中乃至大学普遍接受.对于小学课堂教学来讲,运用信息化的技术改变传统的教育模式,优化教学方法,可以加强小学数学课堂中的趣味性.小学数学对学生的思维能力起到一定的启蒙作用.信息化技术的利用,可以将理论知识形象化地呈现到学生面前,帮助学生理解和记忆.

    现代化教育技术小学数学教学应用

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