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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    小学数学教学中信息技术的应用策略探究

    黄义红
    412页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的进步,学校也引入了更多的多媒体技术设备,广泛地运用这些设备给日常的教学工作带来了新鲜的血液,也给学生的学习提供了更多的便利,不仅能够有效提升学生的学习兴趣,还能够提高学生的学习效率.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对小学数学教学中信息技术的应用策略探究提出了一些建议,仅供参考.

    小学数学教学信息技术应用策略

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    初中物理教学中如何培养学生的创造性思维

    卡特克•帕孜鲁拉
    413页
    查看更多>>摘要：随着新课改深入实施,在初中物理教学中培养学生创造性思维已逐渐成为其中比较重要的一项教学目标,当前我国对此研究已经取得相应的研究成果,关于学生创造性思维主要有两个层面,其一为探究性思维,简单来说就是通过解决问题的方式来探究知识;其二为创造性思维,就是根据探究结果,以此作为基础继续进行新的问题和知识研究.

    初中物理学生培养创造性培养策略

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    小学班主任班级管理中的沟通艺术

    李莉
    414页
    查看更多>>摘要：班主任在管理小学方面起着决定性的作用.分层管理中,重要的是要确保与学生的有效沟通,以便利班级管理任务的执行.沟通需要采取一种方法,在与学生沟通时必须以自己的方式进行,友好、友好地与学生沟通,有针对性地指导,并在学生之间建立良好的关系.因此,改善小学生之间的有效沟通很重要.

    小学班主任班级管理沟通艺术

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    浅谈小学后勤管理模式的创新路径分析

    刘延忠
    414-415页
    查看更多>>摘要：新时期小学校的办学质量受到比较高的重视,而后勤管理在一定程度上可以影响学校的教育教学管理水平,要求后勤管理者迎接新时期的挑战,对后勤管理模式进行创新,切实发挥后勤部门应有的职能,不仅要提高服务质量,还要提高后勤管理水平,切实为学校的健康运行提供良好的保障条件.基于此,探讨小学后勤管理模式的创新路径,满足当前中小学的发展需要.

    小学后勤管理管理模式路径

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    小学混合式学习课程的调查研究

    罗一丹
    415页
    查看更多>>摘要：随着现代信息技术的不断发展,互联网不仅融入了我们的日常生活,更逐步融入教育事业中,为现代教育技术的发展起到了极大的推进作用.在这样的大背景下,顺应"互联网+学习"的时代发展潮流,针对传统教育教学和网络教学的不足提倡混合式学习.将在线学习与传统的面对面学习相结合,为小学课程提供了更加多样化的学习内容和学习渠道.本文对当前小学混合式学习课程建设进行了调查与研究,相信未来混合式学习的模式会在小学课堂中更加常态化,普遍化.

    小学混合式学习调查研究

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    提升小学语文课堂教学有效性的思考

    洛松拉姆
    416-417页
    查看更多>>摘要：自立德树人理念提出以来,怎样在教学实践中做到美育、德育、智育等教育内涵兼具,助推学生全面成长,成为教师在教育研究与教学改革中需解决重要问题.这就需要教师深入学科探寻立德树人基点,找准教学优化着力点,发挥立德树人优势,在学科教育中从学生思想态度、行为习惯、价值观念、知识技能等角度出发开展育人活动,达到学生全面成长目的.文章基于核心素养探析小学语文教学优化方略,以期小学语文教师贯彻立德树人,提高语文教学改革质量.

    小学语文课堂教学措施

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    高中物理教学中学生创新精神和创新能力的培养

    刘能
    416页
    查看更多>>摘要：高中学生在课堂教学中学习物理概念或规律时,要发挥积极的思维模式,不断用创新思维进行探究性学习.教师在教学新知识时要依据学生的学情,结合教材内容进行精准的教学方案设计,在教学过程中要不断激发学生的创新思维,培养学生的创新意识.

    高中物理创新精神创新能力

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    浅谈逆向思维在初中化学教学中的应用

    马若溢
    417页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断深入,学科素养的渗透与素质教育已经成为当前教育的重点,在这种背景下,初中化学也紧跟改革的脚步,努力实现教学内容、教学方法上的不断创新.教师在教学中除了需要注重学生对化学知识和实验原理的掌握情况,还需要注重培养学生的化学学习思维能力,并且通过一定的方式方法,使学生拥有逆向思维能力,以此有效帮助学生提升学习效率.

    初中化学教学逆向思维能力

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    有效教学情境在小学数学课堂中的创设

    母志琴母志玲
    418-419页
    查看更多>>摘要：数学是小学和初中阶段的必修课之一,对学生整体素质的提高有重要的作用.目前在新课改的要求下,小学数学出现了很多问题.本文对这些问题进行了一些分析,并提出一些建议,希望能为课堂教学的有效讲授作出一定的贡献.

    小学数学有效教学:创设情景

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    小学英语教学中的口语教学策略

    马杨柳
    418页
    查看更多>>摘要：目前,在我国社会整体发展速度不断加快的过程中,越来越多的人都开始意识到,有效教育理念的提出,对于校园教育工作的优化,以及效果提升所起到的关键性作用.所以本文也立足于校园教学工作开展的实际情况,找到正确的课堂教育工作实施方法,以此发挥出教育的优势和特色,提高课堂教学的效果.本文就结合小学英语课堂教学中,口语教学的具体实施策略,进行深入的探讨和分析,主要目的就是发挥出英语课堂教育所具有的优势,保证学生在提高自身口语能力的同时,更好地掌握英语课堂所涉及的知识点,从而提高其学习的效果,促进学生的发展和进步.

    小学英语教学口语教学

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