期刊,文渊(小学版) 2020年卷7期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

文渊(小学版)

出版周期：月刊

文渊(小学版)/Journal Wen Yuan

正式出版

收录年代

以问导教,打造小学数学高效的课堂

陈立新

651页

查看更多>>摘要：课堂提问是教师在课堂教学中,为完成教学任务,根据教材教学内容,围绕课程教学目标、重难点及学生实际,提出问题,激发学生思考,引导观察、探究的重要教学手段和方式,它是教师课堂教学中运用最为广泛的语言技能之一.教学提问是课堂教学活动的重要组成部分,有效的课堂提问,是学生探究"新知"的引领,能开启学生智慧,激发学生思考,有效引导和促进学生观察和探究,达成三维教学目标,提高教学效益.为此,增强提高课堂教学提问有效性,值得我们教育工作者认真研究和探讨.

关键词：

提问互动小学数学以问导学教学创新

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浅谈小学语文作文指导方法的创新

陈文锋

652-653页

查看更多>>摘要：小学作为我国教育的初始阶段,不仅仅是小学生们学习习惯以及道德品质观念形成的关键时期,同样也是学习方法养成的关键时期.小学语文是小学教育当中重要的学科之一,也是其他学科学习的基础,而作文作为小学语文教育当中重要的教学内容之一,不仅在考试当中占据了巨大的分值,还会影响到小学生今后的学习和发展.因此小学生们需要学会正确的作文写作方法,这就需要小学语文教师们正确的作文指导方法,才能够培养小学生们正确的作文写作方法.

关键词：

小学语文指导方法创新

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论小学高年级数学课堂的教学评价分析

陈铁山

652页

查看更多>>摘要：在时代潮流的推动下,小学数学教学方式的改革是必然趋势,因此,优化小学高年级数学课堂教学评价体系刻不容缓,在小学高年级数学教学中改革课堂教学评价模式也成为重中之重.创新以往的教学方式,优化高年级课堂教学评价体系,可以使学生更好地掌握小学数学的知识点,促进教师们的讲堂教学效率.

关键词：

小学课堂高年级教学教学评价小学教学分析

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浅谈在小学语文课堂教学中如何激发学生的学习兴趣

陈延荣

653页

查看更多>>摘要：当前新课程标准中提出,教师要使学生成为学习的主人,激发学生的学习兴趣,提升学生的自主学性能力.在传统的教学中,教师教学方法枯燥、单一,对学生进行灌输式教学,限制了学生的学习热情.对此,本文就小学语文课堂教学中激发学生学习兴趣的有效策略进行探讨,并提出一些个人的意见,以供参考.

关键词：

小学语文课堂学习兴趣

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以评促教教评和谐——谈借助评价引导小学数学课堂教学优化

陈园凤

653-654页

查看更多>>摘要：随着教育部门大力推进教育改革工作,中小学校开始改变传统的教育思维方式,引入全新的教学模式.教学方向开始从以教师传授为核心转变为以学生体验为核心,学生可以多元化的学习教材上的知识,通过全方位的学习,巩固现有的知识要点,开拓思维,寓教于乐.本文就借助评价引导小学数学课堂教学优化做出分析.

关键词：

小学数学评价引导教学方向教学模式

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小学语文听说能力的创新教学模式初探

陈婷

654页

查看更多>>摘要：随着我国教育事业的不断发展和进步,在语文教学过程当中,教师更加注重引导学生进行自主学习和探究,提高学生的听说能力.由于语文是众多学科的基础,良好的语文水平能够直接关系到其他学科的学习,甚至会影响其他学科未来的发展,因此,学好语文是非常重要的.教师在这一过程当中要进行分层次教学,利用互联网来拓展自己的教学思路,从而引导学生进行自主学习,有效地提升学生的听说能力,所以本文就以小学语文教学如何培养学生听说能力来进行分析和探究.

关键词：

小学语文听说自主学习学习兴趣

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小学科学课堂趣味实验教学策略分析

崔家修

654-655页

查看更多>>摘要：科学是一门以实验为基础的学科,通过实验,可以让学生更加清晰地了解某些科学真理的由来,但是在以往的教学过程中,教师所采用的实验教学模式较为单一化,很难调动学生的探究兴趣.因此,在现代教育改革的背景下,教师可以设计一些充满趣味的科学实验,激发学生的好奇心,让其更加积极地投入到科学课堂中,提升学生的科学综合素养.由此,本文就围绕着小学科学课堂趣味实验教学策略展开分析.

关键词：

小学科学趣味实验教学策略

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浅议新课标下小学数学教学方法的转变

代星星

655页

查看更多>>摘要：在传统小学教学中,教师比较注重改变学生、促进学习、形成态度、培养性格和促进技能发展,学生的目标是通过规定的学习和发展过程尽可能地改变自己.而在新课程改革中,我国教育发展形式发生了变化,出现了一种新的教育模式,在改变课堂教学氛围的同时,提高了学生的学习能力.本文对新课改下的小学数学教学方法进行探究.

关键词：

新课改小学数学教学的方法探究

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核心素养视角下小学数学课堂情境创设问题和改进

邓向向

655页

查看更多>>摘要：在小学数学课堂教学中加强情境创设,能够有效培养学生的学科核心素养,有效促进学生个人发展.基于此,在本次研究中就结合小学数学课堂情景创设中存在的问题进行研究讨论,并提出相应的教学建议,加强改进,构建高效的数学课堂,加强培养学生学科核心素养,为小学数学教学活动提供有效参考.

关键词：

核心素养小学数学课堂情境问题改进

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小学英语课堂表演活动的实施策略

丁露红

656页

查看更多>>摘要：形式多样的课堂表演活动与小学生活泼爱动的天性相契合,为学生搭建了自主创新、自由交流、和谐互动的平台,是老师组织小学英语课堂教学的良好载体.在小学英语课堂上,老师通过对教材内容和主题的全面把握,结合小学生具体的学习需求和学习特点,组织学生开展形式多样的课堂表演活动,促使每一个学生都积极参与,在表演中展示自己,在活动中丰富英语知识、习得语言技能,提升综合能力,为以后的英语学习与全面发展奠定基础.本文基于笔者教学经验,就小学英语课堂表演教学模式提出自己的几点看法,以供参考.

关键词：

小学英语表演教学教学模式

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