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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    新课改背景下小学科学教学有效性探索

    杨芳芳
    704页
    查看更多>>摘要：在小学科学教学当中,如何提高小学科学教学有效性是教师目前进行科学教学的一项重要任务.因此,在小学科学教学当中,教师要结合学生的能力基础,并采用有效的手段,对学生进行科学教学,以此不断提高小学科学教学效果.本文主要从在教学过程中构建教学情境,运用现代先进教学设备进行教学,开展实践活动等方法论述了提高小学科学教育有效性的途径.

    小学科学有效性提升策略

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    小组合作学习在初中英语教学中应用的现状调查

    杨雪军
    705页
    查看更多>>摘要：英语作为国际化通用语言,在国家全球化发展中起到关键性的沟通作用,普及并学好英语这门学科也一直是教育的重点之一.初中英语教学是学生学习语言的推进阶段,开展有效的小组合作学习是提升英语教学质量的重要途径,然而就目前来看,初中英语教学中小组合作学习模式的应用还存在一些不足亟待解决,本文就此展开阐述.

    小组合作学习初中英语现状调查

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    浅析在小学语文教学中如何应灵活应用游戏教学法

    叶金福
    705页
    查看更多>>摘要：在传统小学语文教学中,存在教学过程中课程枯燥、单调的弊端,直接导致学生学习兴趣不高,教师教学质量不佳的现象.因此,小学语文教学方法必须要得到改革,在提升小学语文教学的效果和质量方面有着重要的意义.

    小学语文游戏教学教学策略

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    怎样培养小学生的数学审题能力

    袁福妹
    706页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学中培养学生审题能力,有利于促使学生养成良好的审题习惯,提升学生的解题能力.因此,小学数学教师应针对当前学生审题过程中粗心大意的现象,强化审题训练,培养学生良好的读题、审题和检查习惯,促使学生审题能力的提升.

    小学数学审题能力培养对策

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    在小学语文教学中强化形象思维的实践与思考

    于美林
    706页
    查看更多>>摘要：为了更好的促进小学语文教学活动的进程,致力于开发学生内在潜力,语文教学侧重于强调对学生进行思维强化训练.简称形象思维,也被称为感官思维.形象思维是人类智力的载体,是儿童智力发展至关重要的时期.因此,在语文教学中对学生进行形象思维训有着重要的作用.

    小学语文形象思维实践

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    初中语文教学中学生思维能力的培养策略

    章宇辉
    707页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的深入进行,我国越来越重视初中语文教学中对学生思维能力的培养.因此,对当前教育体系中的初中语文教师提出了新的教学任务,就需要教师能够在其教学实践中创新其教学方法,结合实际情况运用灵活的教学方式增强学生的学习兴趣,使学生能够集中精力在课堂教学中深入思考,同时鼓励学生分组合作学习,在学习中进行独立的思考,有意识的培养学生全面看待问题的能力,进而有效提升学生的思维能力.

    初中语文学生思维能力培养

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    非指导性教学方法在小学语文教学中的创新应用

    章茵
    707页
    查看更多>>摘要：随着教学改革的不断深入,传统的教学理念不仅难以满足教学的基本要求,而且难以适应现代学生的个性化发展,在小学语文教学中,教师的教学理念要与时代相适应,非指导性教学方法的核心理念是尊重学生的主体地位,让学生在学习体现自我价值,其应用价值在实际的语文教学实践中得到了广大教师的一致肯定.

    非指导性教学语文教学创新应用

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    浅谈微课在小学数学课堂教学中的运用

    张功兴
    708页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的发展,微课程的出现为数学教学开拓了新的视野,成为推动教育方式变革、提升教学效率的大引擎,也标志着一个全新教学时代——"微"时代来临.微课以其短小、精炼的特点,把声音、文本、图形和图像有机结合在一起,突出某个知识点的学习,或是反映课堂中某个教学环节、教学主体以及教与学的活动,让学生在课堂中能多感官、多角度、多渠道的参与学习,为小学数学课堂注入了新的生机与活力.在数学教学过程中,巧妙的应用微课,可以引导学生有效学习,提高课堂的效益.

    优化教学方式解决数学难题对比教学

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    数形结合思想在小学数学低段教学中的有效渗透

    张士勇
    708页
    查看更多>>摘要：随着当前教育改革的不断深入,应试教育逐渐开始转变成为素质教育,因此在当前的教学过程中,让学生理解知识并且进行运用是所有教师的主要目的,所以在小学学段的教学之中,为了能够提升教学效果,数形结合是非常常见的一种手段,通过数形结合,学生能够直观理解当前的知识含义,并且在学习之中能够充分调动学生的联想能力,增强学生对于学习的兴趣,不仅如此,随着数形结合的使用,学生的数学知识体系也能够初步建立,对学生日后的发展有非常重要的效果.因此本文主要对此进行分析,希望对相关从业者有一定的参考作用.

    小学数学数形结合低学段教学

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    小学语文作文教学的层递式教学分析

    张倩
    709页
    查看更多>>摘要：小学语文教学对于孩子的整个人生发展具有不可言喻的重要意义,在此学习过程中,让孩子从无知到懂得许多道理,从懵懂到聪慧,孩子们得到了知识增长与智慧提升.其中小学语文作文学习占据了整个小学语文教学的相当部分时间,它也是整个语文教学过程中学生难以接受的学习部分,它让小学生的汉语言文字的运用能力、语文思维能力等方面都得到了长足的培养.在小学语文教学中,由于作文教学占据语文教学的重要地位,因而教师要能够重视对学生的写作指导,所以,小学语文教师要能够创新语文写作教学的方法与策略,优化作为教学过程,有效引领小学生能够在语文写作教学中彰显语文思维的个性,从而能够写出优秀的篇章来.为此,笔者能够就本文对层递式教学模式在小学语文作文教学中的应用作如下探析.

    层递式教学小学语文作文教学

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