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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    小学数学教学中有效问题情境的创设分析

    田进祥
    258页
    查看更多>>摘要：小学数学作为教学中的传统科目,本身具有深度教学意义,在教学模式和方法都有着固定的经验之谈.或许,小学阶段的学生在数学思维开发上还不具有一定能力,心理因素各方面也都还未成熟,对于目前的教育教学会产生思考或判断偏差,学生在课堂上容易跟不上节奏、注意力涣散.因此,小学数学教学应当紧随教育潮流,教师要创新突破传统的教学理念和模式,寻找更宽更广的教学路子,注重在数学课堂上创设问题情境,通过丰富有趣的方式提高学生的数学学习能力,让数学科目能够在教学系统中展现自身魅力和实力.

    小学数学问题情境创设分析

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    谈小学语文课堂教学方式的多样性

    王丹
    259页
    查看更多>>摘要：教师在日常教学的时候,可以使用多样化的教学方法来不断培养小学生的学习兴趣.教师应以学生的实际情况为基础,对教学方法进行优化和升级,使学生的思维能力和认知水平得到提高.教师还应积极引导学生对语文知识进行有效的学习,使学生感受到语文知识学习的乐趣,从而使学生实现全面发展.

    小学语文课堂教学多样性

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    PBL在初中英语口语教学中的运用

    陈冲
    259页
    查看更多>>摘要：我们从PBL的定义所出发,去了解PBL的相关研究以及其组成的因素以及PBL的运用情况,并且分析这一教学方法在英语口语教学中所扮演的重要角色,并且分析PBL的相关优点.我们从人教版的英语教学例子出发,分析PBL如何在教学当中运用起来,并且探究在运用时候可能会遇到的一系列问题.对于当下的英语教学而言PBL还是一种最为突出的语言学习方法,在提升学生的英语水平以及英语学习能力方面作用显著.

    PBL英语口语教学方式运用

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    小学数学教学中创新思维能力培养的几点感悟

    陈书民
    260页
    查看更多>>摘要：现代教育教学要求不仅在文化知识课程上对学生大力培育,对于学生的综合素质、思维意识以及思维能力等方面也开始予以重视和关注.对于小学生来说不管是文化课程知识的学习还是思维能力都处于成长进步的初级阶段,需要学校教师真正落实到课堂教学实践中.本文以小学数学教学实践为例分析小学数学教学中培养小学生创新思维能力的有效措施和策略,从而有效促进小学教学质量和教学水平的提升.

    小学数学教学实践创新思维能力

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    浅谈小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣

    程玲
    260页
    查看更多>>摘要：随着现代化教育理念的创新和发展,学生是我国未来发展最重要的人,应该在小学阶段进行重点培养,小学教育是学习的基础.小学语文作为学生学习阶段最基础、最关键的时期.同学们要在这个时候把基础打的牢牢的,为将来的学习奠定一个良好的知识储备技能.当然在这个时期,学习知识固然重要,最主要的是要对学生进行激发语文兴趣,然后是知识教育的发展,一定要抓住学生激发语文兴趣这一点.但在现实教学里,对于激发语文兴趣仍然会出现一些问题,那么在小学语文教学中怎么进行激发语文兴趣呢?本文对这一问题提出了一些思考和建议,希望对小学语文教学中渗透激发语文兴趣有一定的帮助.为教育事业做出一些贡献.

    小学语文教学激发语文学习兴趣实施策略

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    小学科学教学观察实验设计的依据和方法的依据和方法

    侯小娟
    261页
    查看更多>>摘要：随着课程改革的推进和深入,小学科学课程不断得到重视,科学教学在学生发展中的这两方面重要作用愈加明显:一是培养学生的钻研探索精神;二是高效提升学生的科学认知水平.其中,观察实验在科学教学中具有重大作用,可以有效的提升学生的实践能力和创新能力.所以,教师应当在教学过程中有效合理地做好观察实验设计,融洽地并入课堂教学中.本文通过观察研究,谈论小学科学教学观察实验设计的依据和方法.

    科学教学设计的依据小学课程

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    穿插——让高中地理课堂教学更多彩

    丁磊
    261页
    查看更多>>摘要：随着高考制度的全新改革与新课标理念的不断深入,在高中地理的课堂教育中,教师应重视地理课堂的教学方式创新.以教学实际为基础,教师不再局限于课前的预设,结合新问题、新情况对学生进行思想引导,合理并善于开办相关活动,从而多方面提高其地理核心素养.本文主要研究如何基于高中地理课堂运用教学穿插艺术,以此来引领学生思想,开办课堂活动.

    高中地理课堂教学穿插艺术活动

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    寓教于乐,提高小学数学教学有效性

    刘春保
    262页
    查看更多>>摘要：近年来,随着社会和科学技术的发展,人们的生活水平和生活质量得到了极大的提高,因此教育观念逐渐增强,儿童对教育的兴趣日益增强.本文写作思路主要是从基础数学教育的角度分析当前小学数学教育的现状,找出存在的问题,并在此基础上探索更多提高小学数学教育效率的方法并提出建议.

    教育观念数学教育小学数学教学效率

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    小学数学课堂教学中学生创新能力培养研究

    李艳
    262页
    查看更多>>摘要：我们教育的出发点在于提高学生在学习中如何通过实践活动锻炼创新能力从而提高创新意识,我们教育的核心所在就是学生能成为一个会创新的人,并且勇于挑战自己.在学习生涯当中,学生只能在课堂上由老师的领导进行创新活动,因此老师应当从学生的目的出发,为学生设计合适的创新活动.在小学阶段,小学阶段学生的自主意识不强,小学是义务教育的一个重要组成部分,小学数学课堂也是重要的义务教育组成部分,小学数学课堂上不但仅仅是传授数学的原理与方法,更多的是开发学生的思维,提高学生开放性思维的能力,培养学生的创新意识.下面我们结合小学数学课堂教学来谈课堂学生创新意识的培养.

    数学课堂教学创新能力培养研究

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    在初中语文教学中如何提高学生的表达能力

    杨晓秋
    263页
    查看更多>>摘要：新课程改革标准的推行初中的教学有了全新的目标,教师在这一过程之中应该提升的不是学生的成绩,而是学生的表达能力.所以需要教师在这一过程之中,加强对于学生表达能力的提升成为教学主要目标.可是在教学的过程之中,教师应该利用什么样的方式来提高学生的表达能力,成为教师教学过程之中的一项难题.

    初中语文教学提高表达能力

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