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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    高中阶段线上线下混合教学模式的教学策略研究

    刘忠秋
    326-327页
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    探究小学语文古诗词教学的基本策略

    安亚宁
    327页
    查看更多>>摘要：近年来,我国对小学阶段的教育越来越重视,尤其是在小学阶段的传统文化教育方面,社会各界逐渐认识到了传统文化对于学生成长发展的重要性.在这样的背景下,我国的教育研究人员认为应该将传统文化的教育重点放到小学语文古诗词教学的建设当中,大力培养小学生的语文综合素质,从而有效提高小学语文古诗词教学的教学质量.因此,我们要对如何有效提高小学语文古诗词的教学质量进行分析与讨论,找出小学语文古诗词的教学难点,从而探讨出加强小学语文古诗词教学建设的基本实施策略.

    小学语文古诗词教学难点分析基本策略

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    新形势下如何做好小学思想政治工作

    巴桑
    327-328页
    查看更多>>摘要：随着社会的快速发展,我国的综合实力也在不断增强,人们对于教育的关注越来越高.小学作为学生接受教育的第一个学校,对于学生的成长具有较大的影响.新课改中提出促进学生的素质教育,树立学生的主体地位,培养学生的核心素养.但是现阶段面临的问题是,小学生的集体处于稚嫩群体,对于一些事情没有判断力,导致小学生的伤害事件经常出现,为了有效的避免这种情况出现,应该加强小学生的引导,帮助学生树立正确的三观,促进小学生的思想培养,完善学生自身能力.本文就现阶段小学生的思想政治工作的合理开展为话题进行研究,促进小学生的全面发展.

    新形势小学思想政治工作探索

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    小组合作学习在小学数学教学中的应用

    李君香
    328-329页
    查看更多>>摘要：小学数学学习作为一种具有探究性的学习活动,更加需要学生具备一定的学习能力、探究能力及合作能力.在小学数学新的课程标准中也明确提出,"在小学数学教学中应倡导实施具有体验、实践、参与、合作与交流的学习方式."由此可见,小组合作学习教学模式的实施是新课程改革的需要,是为顺应教育新时代要求及学生个人发展需求而实施的一种教学模式.因此,这就需要教师应对小组合作学习模式进行积极的学习和把握,并在实施的过程中,逐渐改革和完善,以提高这一教学模式的实施效果.

    小组合作学习法小学数学有效运用

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    小学中高年级语文单元整合教学的策略应用

    郭茜
    328页
    查看更多>>摘要：阅读是小学语文教学过程中的一个重要的环节,小学生阅读能力的高低是决定语文成绩和语文核心素养的重要因素.因此,现阶段教育部门和学校都越来越重视小学生的阅读.在阅读的过程中,我们不应该仅仅阅读小学语文教材中精选的文章和片段,更要以此为出发点,借助人文主题与语文要素,找准单元整合点,制定单元整合目标,补充阅读与课本中文章相似的文章,同一个作者写的文章以及文章所在的阶段的整本书的阅读,避免出现以偏概全,阻碍同学们阅读和理解的现象.在阅读过程中,要做到由点及面,逐步拓展阅读的深度和难度.

    小学语文单元整合阅读策略应用方法阅读能力

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    小学信息技术课程生活化教学的策略

    李翔
    329页
    查看更多>>摘要：近十年来,我国信息化建设不断发展,学校和家长越来越重视信息技术课程的重要性,因此,在信息技术课堂中融入创新的教学方式,增加学生的课堂参与性,提高教学质量.生活内容与信息技术结合,让学生在陌生的计算机课程中寻找到熟悉的学习方向,从而帮助学生建立全新的学习方法,提高学习效率.本文从信息技术课前准备生活化,信息技术课程课堂内容生活化、信息技术实践活动生活化等几个方面进行分析,如何在小学信息技术课程进行生活化教学,为广大小学信息技术教育工作者提供教学思路.

    小学信息技术生活化教学具体策略

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    如何提高小学数学课堂练习设计的有效性

    马小占
    329页
    查看更多>>摘要：新课程改革的不断深入,促使新的教学方法层出不穷.其中"先学后教课堂练习"这一教学模式引起了广大数学教师的关注,这一教学模式有利于培养学生自主学习能力,提高课堂教学效率,与新课改教学要求不谋而合.本文就如何提高小学数学课堂练习设计的有效性进行简要论述.

    提高小学数学课堂练习设计有效性

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    提高小学数学高年级学生计算能力的策略研究

    满琪
    330页
    查看更多>>摘要：学生计算能力的培养是小学数学教学中的重要内容,在实际教学过程中,教师只有不断创新教学手段,调动学生的学习热情,并引导其养成认真、细致的学习习惯,才有助于学生形成独立、灵活、敏捷的数学思维,从而为学生计算能力的提高奠定基础.教师可对小学数学教学中提升学生计算能力的具体策略进行分析,旨在帮助学生进一步提高计算的快速性和准确性.

    小学数学计算能力高年级学生

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    初中英语小组合作学习中出现的问题及应对策略

    吴文聪
    330页
    查看更多>>摘要：在初中阶段,英语是主要学科之一,对学生未来的发展具有非常重要的影响.而初中阶段的英语处词汇量较多,使得学生们难以提起学习兴趣.在这样的背景下,初中英语教师们运用了小组合作进行英语教学的办法.此种方法加强了学生们之间的合作能力,营造了一种轻松良好的学习氛围,有效提升了学生们的英语学习效率,得到了广大英语的教师的青睐.然而,就当前阶段来看,此种教学方法在实际应用中还存在着一定的问题,需要教师们对自己的教学方案不断改进,这样才能就将此种方法应有的效果充分发挥出来.而本文就对初中英语小组合作学习中出现的问题进行了分析.并且提出了应对措施.

    初中英语小组合作学习对策

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    信息技术环境下高中数学课堂教学的改革创新路径

    刘丹丹
    331页
    查看更多>>摘要：处在信息技术环境下,教育教学理念与模式也发生了较为显著的变化,如何利用信息技术优势来优化高中数学教学也成为现如今教师需要着重思考的问题,而本文也是就此进行了反思,希望以此来有效优化高中数学课堂教学.

    信息技术高中数学改革创新

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