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文渊（中学版）
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文渊（中学版）/Journal Wen Yuan
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    浅谈初中语文教学中传统文化渗透策略

    王乃昌
    753页
    查看更多>>摘要：传统文化是在中华民族漫长发展历程中积淀形成的,其内涵丰富,教育价值很高.语文是一门人文学科,是传统文化教育、传承的基础和载体.初中语文教师在开展教学实践中,要将传统文化全方位地渗透到教学中,以继承与弘扬中华民族的优秀传统文化,提高学生的人文品德修养与家国情怀,促进学生全面发展.文章先对传统文化的教育价值进行了分析,之后重点研究了其在初中语文教学中的渗透策略,希冀能为初中语文教学行动提供一定参考.

    初中语文传统文化语文教学渗透策略

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    陶笛声声奏童年——乐器陶笛进入我校小学音乐课堂的初探

    暨燕妍
    754页
    查看更多>>摘要：在教育改革的背景下,音乐教育在我国基础教育中的地位逐渐提高,并且对于提高学生自信心、想象力、团队精神、心理健康等都取得了突破性的成就.《音乐课程标准》指出:器乐教学对于激发学生学习音乐的兴趣,提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用.

    陶笛小学音乐课堂乐器教学

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    小学体育教学中引入时尚健身操的价值以及措施探讨

    杨志科
    755页
    查看更多>>摘要：小学阶段是培养学生兴趣、养成良好习惯的重要阶段.在小学体育教学中,通过科学、合理地引入时尚健身操,不仅能激发学生对体育的学习兴趣,同时还有助于全面提升学生的身体素质,对学生的全面发展具有重要意义.文章对小学体育教学中引入时尚健身操的重要价值及引入措施进行了详细分析,意在为提高小学生的身体素质提供重要的参考与借鉴.

    小学体育教学时尚健身操价值措施

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    浅析儿童音乐剧融入小学音乐课堂的教学尝试

    路建红吝利雪
    755-756页
    查看更多>>摘要：儿童音乐剧是以歌唱为主线,由儿童表演的包含有故事情节、角色扮演、歌舞音乐的综合艺术表现形式.将儿童音乐剧融入小学音乐课堂,会提高小学生对音乐学习的热爱,也对培养小学生的音乐综合素养有重要意义.

    儿童音乐剧小学音乐课堂教学尝试

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    探讨小组合作学习在小学体育教学中的有效应用

    赵伟
    756页
    查看更多>>摘要：有效的在小学内开展体育课堂它不单单可以在一定的程度上提高学生的身体素质之外,也能够促进学生与学生之间的交流与沟通,因此我们便可以直观的了解到作为学生必备能力的小组合作能力它在小学生体育教学中占据着重要的地位,学生不但可以锻炼自己的身体外,也能够养成良好的合作精神.因此在本篇文章当中,我们主要是积极性的探讨小组合作学习在小学体院教学中的有效应用,希望能够提供给相关从事者一些有效的帮助.

    小组合作学习小学体育教学有效应用

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    论拓展训练与初中体育课堂的融合

    苗宇
    757页
    查看更多>>摘要：就现阶段的初中体育课堂教学而言,拓展训练是必不可少的一个环节.教师可以通过切实有效的实践方法展开训练,确保教学活动的有序开展.另外,体育教师需要在教学实践过程中,不断对教育教学方式进行创新,灵活运用多样的教学方式展开教学工作,切实提升初中生学习体育知识的积极主动性.拓展训练充满激情,在这一过程中对学生良好性格一个正确价值观念的形成有着积极性的作用,对学生身体健康,达到更好的训练教学效果很有帮助.

    拓展训练初中体育课堂有效融合

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    也谈传统文化教育在初中语文教学中的渗透

    魏菊萍
    757-758页
    查看更多>>摘要：在当前社会不断发展过程中,社会上对于传统文化的继承及发扬也越来越重视,因而在实际教育教学中需要渗透传统文化.在初中语文教学过程中,通过渗透传统文化,不但能够使学生更好学习语文知识,并且可提升其文化素养,这对于学生综合素质提升及更好发展十分有利.所以,在初中语文教学过程中,语文教师应当积极探索及运用有效措施渗透传统文化,使传统文化与语文教学实现有效结合,提升教学效果,更好地培养学生.

    中华优秀传统文化初中语文教学渗透

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    课程视野下小学生数学文化素养提升策略——"你知道吗"教学板块的分析与架构探究

    许璐奕
    758页
    查看更多>>摘要：数学不仅是一门科学,而且还是一种文化.但在实际教学中,由于老师自身的认识、相应的知识储备,可操作的教学实例而导致这一内容的忽略.针对这一现实,本文从对"你知道吗"这一板块的分析,结合具体实例,着重从操作层面提出一些实用的教学策略彰显它的文化价值.

    小学数学数学文化教学策略你知道吗

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    农村特色办学的可能性探索——民族文化进校园

    李艳
    759页
    查看更多>>摘要：小学教育一直以来是启蒙教育之后,在初等教育这个领域当中最重要的环节,而农村发展小学教育对于提升农村学生素质以及全国范畴之内的学生群体,对于新的先进的知识的认识程度,甚至于对于全国文化教育水平的提高,都十分的具有现实意义的帮助和影响,而农村开展特色办学证事宜,农村教育水平和硬件资源相对落后的情况为前提的,能够从另外的途径当中,发掘教育的可能性是农村特色办学的核心理念,本文着重农村特色办学的可行性进行探索,将农村特色办学与农村的特有的民族文化相融合为重要的突破口,力求展现农村特色,办学可能性的现实意义和实践价值.

    农村特色办学可能性

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    试论徐志摩诗歌的艺术特色——以《再别康桥》为例

    孙金鹏
    759-760页
    查看更多>>摘要：徐志摩是新月派的代表诗人之一,也是在现代诗歌领域中最具标志性的诗人之一,在徐志摩的诗歌中可以充分彰显出新月派的作品特点,同时又有着独特的个人魅力.本文重点以《再别康桥》这一著名诗歌为例,详细阐述徐志摩诗歌的艺术特色.

    徐志摩诗歌艺术特色《再别康桥》

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