期刊,文渊（中学版） 2020年卷1期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

文渊（中学版）

出版周期：月刊

文渊（中学版）/Journal Wen Yuan

正式出版

收录年代

体验化教学在高中生物课程中的合理化渗透

颜桂荣

877-878页

查看更多>>摘要：对于高中生物课程教学而言,在传统应试教育理念之下,高中生物教学往往更加关注理论性知识的传授,而要求学生在课堂之中进行背诵和记忆,以此来提升学生生物学习效率.但是高中生物学科本身是一门实践性学科,需要高中生物教师在开展教学活动之中,以实践性为主来印证课堂中所学习的理论性知识,提升学生实践综合运用能力.所以在现代化素质教育理念之下,为了推动学生高中生物学科学习有效性,高中生物教师便需要借助体验化教学模式,让学生体验生物学科内在规律,更好的发挥学生主动权去主动接触和主动体验,增强学生生物学和核心素养.本文主要分析研究在高中生物学科教学之中,如何借助体验化教学模式,让学生在生物学习之中提升学习体验感,增强对生物内容的个性化理解.

关键词：

体验式学习高中生物教学实践

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浅析高中素质教育中存在的问题及改革创新措施

颜国庆宁平平

878页

查看更多>>摘要：21世纪的教育主要是培养学生德智体美劳全面发展的人才,为了突破传统应试教育的束缚,必须实行素质教育,素质教育能够开始内化为激发每一位学生个性潜能,培养学生的价值观念.然而在当前高中素质教育过程当中,由于学生课业负担相对繁重思想压力诸多,这就在一定程度上阻碍了学生健康发展,为了改变当前的现状,高中素质教育必须进行创新发展.基于此,本文对高中素质教育教学发展现状进行了详细分析与研究,对目前所存在的问题进行了深入透析,并给出了相对应的解决对策,希望能够对高中素质教育教学有所帮助.

关键词：

高中素质教育教学问题对策

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初中数学课堂教学有效性简谈

曾乔乔

879-880页

查看更多>>摘要：初中阶段,数学作为主要课程之一,受到了师生及家长的广泛关注.因此,在具体教学实践中,初中数学教师应当提升数学课堂的有效性,培养学生良好的理科思维,使学生全面发展.

关键词：

课堂有效性初中数学教学

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如何实现高中英语语法教学与情境教学的融合

杨明明

879页

查看更多>>摘要：英语语法一向被当作高中英语教学中的重难点,因为语法知识十分抽象,教师想要让学生理解语法的运用,就会不自觉的采用灌输式教学法,让学生进行勾画、死记硬背.这样的语法教学十分的枯燥,会使学生丧失了学习语法的兴趣,只是被动的接收知识,至于知识要怎么用,学生并不了解.针对这种情况,教师可以将语法教学与情境教学有效的融合在一起,从而帮助学生加深对语法知识的理解.本文从直观情境、生动情境、故事情境三个方面入手,分析了如何实现高中英语语法教学与情境教学的融合.

关键词：

高中英语语法教学情境教学

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生活化教学在小学数学课堂中的运用分析

曾小青

880页

查看更多>>摘要：数学学科的抽象性虽然强,但是其与人类的生活息息相关.很多教师在开展数学教学的时候会忽视数学与生活之间的联系,进行大量的讲解,就导致了数学课堂十分的生涩,学生无法听懂教师所讲.而生活化教学可以有效的改善这一情况,提升课堂教学效率.本文从生活情境、生活经验、生活练习三个方面入手,阐述了生活化教学在小学数学教学中的运用.

关键词：

小学数学生活价值实践

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如何提高小学六年级数学教学的有效性

黄敏强

881-882页

查看更多>>摘要：小学六年级是小学阶段的最后一年,数学学科的内容是有综合性的,也是小学六年数学的一个总结.所以教师在进行教学活动的时候要寻找有效的目标,利用恰当的方法,采用合适的途径,才能做到教学的有效性.本文就小学六年级数学教学的有效性进行了探讨,寻求有效性教学.

关键词：

小学数学教学有效性提高

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高中地理课堂如何培养学生的学习兴趣

张力强

881页

查看更多>>摘要：素质教育最终的目标是让学生在学习过程中自主学习,通过学习了解到新的知识.现阶段高中地理课堂教学多是以应试教育作为其主要目标,学生对于地理知识的学习仍停留在读背层面,它难以发挥出学生的学习潜能.本文探讨了高中地理课堂学生学习兴趣的培养,并由做好教师关爱、进行知识实践、培养创新能力等方案去改变地理课堂教学模式.为学生的终身学习打下良好基础,培养学生对于地理知识的学习兴趣.

关键词：

高中地理学习兴趣实践创新

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小学数学高效课堂浅谈

孙长艳

882页

查看更多>>摘要：新世纪的课堂教学最大特征是让学生自主化,要求学生主动参与,充分发挥学生的主体地位,注重学生的主体教育.为了适应时代的需求,要求在教师的教和学生的学这两个方面做出调整.作为教师来说,需要转变教学观念,调整教学方法,在课堂教学中放权,给学生自主学习、主动学习的空间;作为学生来说,也要改变之前被动学习的状况,变被动为主动,真正成为课堂学习的主人,充分发挥其主体作用,这样才能够提升课堂教学效率.

关键词：

小学数学主体分析

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时事政治在高中政治教学中的应用研究

周慧玲

883-884页

查看更多>>摘要：随着时代的发展,现在的高中的上课内容也在逐步的深化,关于政治这门学科的教学内容中,不仅教材中有一些固定的知识点,还增加了一些能够让学生将课本知识与现代生活紧密结合起来的一些时事政治的内容,通过这样的学习方式,可以更好地来促进政治学习的发展进步,以及可以让学生在政治学习中去真正的感受到政治的一些意义所在.在时事政治内容与政治这门学科结合以后,可以使政治的课堂内容变得更加丰富多彩,使上课的氛围变得更加活跃,学生也会更有积极性的去参与政治的学习以及去参与相关的时事政治的了解.在这个过程中学生也可以提高自己的能力,以及更好的去感悟生活、感悟社会.在接下来的内容里,我们将着重的介绍时事政治在高中政治教学中的一些应用与相关的研究.

关键词：

时事政治高中政治教学应用与研究

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初中生物课堂教学中学生环保意识的培养

文丽娜

883页

查看更多>>摘要：环保意识的培养对初中生非常重要,可以使学生认识到现阶段环境恶化程度以及环境对人们生活起到的重要作用,教师应该重视在生物教学的过程中对环境保护意识的渗透,将环境保护意识的培养渗透到每一个教学环节,从而使学生能够在日常生活中也具备保护环境的意识,不断规范自己和身边同学的行为,使环境水平能够从整体上得到大幅度提高.

关键词：

初中生物课堂教学学生环保意识

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