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文渊（中学版）
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文渊（中学版）/Journal Wen Yuan
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    试分析小学数学游戏性教学策略的设计与应用

    李诒健
    692页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断实施,人们对数学课堂的要求也越来越高,这就要求教师要有效地激发学生对数学学习的兴趣,为学生的学习创造更好的课堂氛围.游戏教学是近年来较为普遍的教学方法.游戏教学在小学数学教学中的应用符合小学生的心理.游戏教学可以培养学生良好的学习习惯,逐步提高学生的数学应用能力.本文主要分析了小学数学游戏教学策略的设计与应用,希望能促进数学教学的可持续发展.

    小学数学游戏性教学教学策略

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    "问题意识"背景下小学数学教学的新探

    梁继尚
    693页
    查看更多>>摘要：随着课程的不断整改,小学数学也迎来了新的变化.从最近的小升初模拟考试试卷来看,小学数学题目的设置方式不再遵循原来的"套路",而是在考察知识的基础上增加了很多锻炼学生分析能力和审题能力的部分.基于此,如何培育学生分析问题并解决问题的能力成了目前数学学科教学的首要问题.本文阐述了问题意识的概念及作用,并针对如何培养学生问题意识提出了建议,希望能给学生带来帮助.

    问题意识小学数学教学策略

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    如何在小学高年级语文教学中提高学生的语文素养

    刘荣珍
    693-694页
    查看更多>>摘要：语文作为我国教育体系中的重点学科,承载着对学生进行良好教育的重大任务,因此教师要重视对语文课堂的质量提升,让语文能够帮助学生提高综合能力.语文学科的学习对于学生来说是十分重要的,语文学科在某种程度上是几千年来优秀的中华文化在不断发展中凝结的明珠,因此,教师要在日常教学过程中,通过对学生的教育,来提高学生的语文素养,让学生更好的理解语文,从而热爱语文学习,成为新时代弘扬中国优秀传统文化的接班人.

    小学高年级语文教学提高学生的语文素养

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    小学数学导学式教学法探析

    饶美玲
    694页
    查看更多>>摘要：我国教学文化不断地提升,也对教学质量有了更高的要求.导学式教学方法,能够有效地提高小学数学的教学质量,因此,将导学式教学方法引入到小学数学的课堂当中,能够给教师的教学工作带来一定的帮助.教师应该要对现有的教学方法进行改革与创新,让学生学会解决问题,提高自身的数学素养.本文主要对小学数学导学式教学方法,在小学课堂的作用进行分析.

    小学数学导学式教学方法

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    谈农村小学寄宿制学校学生学习习惯培养

    任广优
    695-696页
    查看更多>>摘要：本文对农村小学寄宿制学校教学现状进行了深入分析,提出了摒弃传统教学观念、创设相对自主的学习环境、获得自主探究机会以及积极培养学生学习兴趣的建议措施,希望能够为农村小学寄宿制学校学生良好学习习惯的培养提供一些帮助.

    农村小学寄宿制学校学习习惯培养

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    初中英语词汇教学存在的问题及思考

    任芳
    695页
    查看更多>>摘要：学生的英语词汇学习和积累是学生英语学习能力不断提高的基础和支柱,老师想要在日常的英语教学和人才培养的过程中,提升学生的词汇积累量和背诵的效率和完整性,就要从学生目前的词汇学习的现状和词汇积累情况为着手点,并根据新时代的教育策略和时代的发展方向对个性化的英语词汇教学的方式和策略进行探讨和研究,利用多样的英语词汇教学方式方法提升学生的词汇积累综合能力.

    初中英语词汇教学问题和对策

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    小学中高年级语文分层预习的实践与分析

    舒丽
    696页
    查看更多>>摘要：在小学语文中对中高年级进行分层预习是教学的范畴,教师根据每个学生自身不同的情况,例如学生的知识状况、心理特点、思维模式、能力水平等,按照适合学生的水平将学生们分成A、B、C三个不同层次的学习小组,设计不同要求标准的预习作业,希望学生们能从分层预习的实践中,收获满满的语文知识.

    小学语文中高年级分层预习

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    浅谈小学六年级数学教学中后进生的转化

    谭亚茹
    697页
    查看更多>>摘要：俗话说:"师父领进门,修行在个人."也就是说,一个人的成绩不仅是由教师的水平决定的,还受到自身因素的影响,这也是为什么一个没有进行特殊调制的班级内总会有学习好的学生,也会有学习成绩很差的学生.常言道:"三岁看小,五岁看老."一个人的智力和天分在小时候就会被发掘和发现,再加上不同的努力程度,学生的学习成绩会产生很大的差异,就有了优等生和差生之分,出现了后进生.

    数学教学后进生提高成绩

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    小学四年级学生读写结合有效性之探索

    王国梅
    697-698页
    查看更多>>摘要：随着教育水平与学生成长需求的不断提高,综合性教学训练方法,已经成为教师提升教学效果的有力手段.本文将从小学四年语文课堂教学入手,探究读写结合的有效性,为相关工作者提供一定的参考.

    小学语文读写结合教学探究

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    现代教育技术在中学化学课堂中的应用

    王丽丽
    698页
    查看更多>>摘要：在社会水平稳定提升,教育环境逐渐完善的双重影响下,现代教育技术迎来了新的发展契机,中学各学科教学也同样如此.文章以中学化学为其切入点,探究现代教育技术在其中的应用途径,为相关教师优化教学内容,提升学生学科综合素质,提供一定的参考依据.

    现代教育技术中学化学教学探究

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