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文渊（中学版）
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文渊（中学版）/Journal Wen Yuan
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    高中课堂如何讲好"历史故事"

    车海峰
    468页
    查看更多>>摘要：增强历史知识讲解的故事性,能够在以高考为目标的高中课堂上,作为辅助和补充内容,提升学生的学习兴趣.同时建立全面和完整的历史价值观.如何提高和历史学科内容的故事性,以推进高中历史学科体系化的完整,应该是目前历史教育教学中的一个新方向.

    高中历史故事性高考

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    新课程背景下小学数学教学生活化的探索

    蒋雪琼
    469页
    查看更多>>摘要：新课程改革背景 下的小学数学教学生活化,是针对传统数学教学中教学内容与生活实际脱离的现象提出来的,它不是对传统教学的否定,而是将教学融入生活,培养学生的数学意识,激发学生对数学的兴趣,从而提高学生整体的数学能力和水平.

    新课程小学数学数学教学生活化

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    单身定制课程推广可行性研究

    李欣陈奕冰赵佳伟许颖雪...
    470-471页
    查看更多>>摘要：根据Euromonitor的研究报告,全球独居者人数逐年快速上升,数据显示2019年中国单身人口超过2.4亿,这种趋势还在持续增加.根据数据显示,青年单身比例明显增加,男青年单身比例显著高于女青年,在25到30岁期间,是青年结婚高峰年龄区间,而这样的现象就严重影响了结婚率.单身的背后,是女性更高的就业率,更高的离婚率,也会产生更多的社会矛盾.单身人士的心理与恋爱或者结婚人士也有很大的不同,对生活的态度和人生积极性以及每日的开心程度也有很大区别.单身会影响到各个方面,因此针对单身人士的课程的推广,辅助他们找到另一半具有极大的可行性.

    单身观念婚姻社会

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    古诗词教学中培养学生语言感悟能力

    古东方
    470页
    查看更多>>摘要：语言感悟能力直接决定着学生能否学好语文,如何在古诗词的教学中培养学生语言感悟能力,从培养语感、找准感悟点、有层次性地学习、探究艺术手法,指导鉴赏等方面给教师教和学生学给出了一些建议,为语文学习提供了宝贵的经验.

    诵读语感感悟点层次性艺术手法鉴赏

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    浅谈英语否定的表达

    王淑勇
    471页
    查看更多>>摘要：英语中表达否定的形式是多样的,本文通过词汇的运用和句法知识的运用两个方面以及大量的例句,介绍否定的表达方法.

    否定词汇句法知识

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    论幼儿园课程游戏化与区域活动的有机结合

    弓洁晶
    472-473页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的逐步深化,幼儿教育产业也得到了全面快速的发展,是否能够满足幼儿的喜好与成长需要逐步成了现代评判幼儿教育的重要标准.其中幼儿园课程游戏化与区域活动的有机结合成了目前幼儿游戏教育的重要模式之一,并且取得了良好的效果.基于此,本文就对于幼儿园课程游戏化与区域活动的有机结合进行深入的研究与分析.

    幼儿园教育课程游戏化区域活动有机结合

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    探究信息技术下如何做好幼儿园家园共育

    张芳陈秀玲
    472页
    查看更多>>摘要：学前教育阶段是幼儿身心发展的关键期,同时也是幼儿重要的成长阶段,因此,幼儿教育也受到了全社会的广泛关注.幼儿教育工作,不能仅仅依靠幼儿园教学单一化觉得教育,而是要通过家园共育的方式,充分发挥出家园共育的实效性.在网络化、信息化的发展背景 下,家校之间的联系也更加的紧密.通过信息化技术下的家园共育的方式,可有效地促进幼儿教育健康有序的发展.

    信息技术幼儿园家园共育

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    基于课程游戏化的幼儿园户外环境创设研究

    辛俐俐
    473页
    查看更多>>摘要：随着中国教育系统的不断更新,我国越来越重视幼儿园的教育,并且制定了相关政策来配合当下的教学环境,有效地促进了目前幼儿教育健康快速的发展.如何让幼儿教育效果更为显著成了每个幼儿教师当前急需解决的问题,近年来教学领域中"游戏化的引入"为幼儿教学带来新的契机,本文通过对幼儿园课程游戏化的作用的叙述,又详细阐述了基于课程游戏化的幼儿园户外环境创设的具体内容.

    课程游戏化具体内容评价体系

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    以旋转的角度证明反比例函数为双曲线

    李莞欣毕海明
    474页
    查看更多>>摘要：证明反比例函数是否为双曲线.将反比例函数图象整体绕原点顺时针旋转了四十五度,即反比例函数图象上每一个点都绕原点顺时针旋转了四十五度.旋转后的图象为双曲线图象,图象上每个点所都满足焦点在x轴上的等轴双曲线的方程,即满足双曲线定义[1].将旋转后焦点再逆时针旋转四十五度得到原反比例函数图象的焦点,从而从双曲线定义角度证明了反比例函数为双曲线.

    反比例函数双曲线图象旋转点的旋转

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    营造良好课堂氛围提高语文教学效率

    王艳红
    474-475页
    查看更多>>摘要：小学生自控力差,以无意识记忆为主.在长达40多分钟的课堂中常常会出现思想开小差、做小动作、嘀咕说话等现象.语文是一门内容丰富的学科,知识点多而杂,显然这些现象的存在会阻碍学生语文学习的进程,影响他们的积极性,使得教学效果大打折扣.为此,如何提高小学语文的教学质量、营造良好的课堂氛围就成为教师思考的主要话题.

    小学语文课堂氛围教学效率

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