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文渊(中学版)
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文渊(中学版)/Journal Wen Yuan
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    基于高水平高质量院校建设的专业群设置实践研究

    杨萍黄金波
    1031-1032页
    查看更多>>摘要:近年来我国经济的发展形式在不断发生着变化,社会发展角度也在不断扩展,这就给高校进行专业设置提供了不同的角度和入手点,并成了高校调整专业群设置计划的基础.本文基于高水平高质量院校建设所开展的专业群设置实践展开研究,以集群理论为基础,探索院校建设专业的基本原则、设置方法以及实践等内容.

    高水平高质量院校建设专业群设置实践

    高中物理课堂中演示实验教学探究

    周想奎
    1032页
    查看更多>>摘要:演示实验在高中物理课堂教学中具有很大价值,不仅能够培养学生的思维能力,也能提升课堂教学质量.演示实验的应用,给高中物理课堂教学带来了很大机遇,教师要合理抓住教学机遇,为学生构筑基于高中物理课堂教学的演示实验情境,在演示实验情境中,解决传统课堂中学生物理知识学习困难、缺乏积极性的问题.

    高中物理演示实验教学

    运用文本留白提高读写能力

    张华
    1033-1034页
    查看更多>>摘要:小学语文教学中,学生的写作能力一直是广大教师最为困扰的教学内容,学生普遍都"懒"于写作,更甚不会写作,久而久之,学生便没有了写作的兴趣.这就需要教师在课堂教学中,要能及时捕捉读写结合点,让学生的写作有方法可循,让学生不再害怕写作,从而逐渐喜欢上写作.然而,运用课文中的文本留白,是帮助学生写作的最佳途径.

    小学语文文本留白读写结合

    春风一树万千枝——古诗词群诗教学组合路径

    欧阳菁
    1033页

    九年级化学学习的兴趣培养

    孟杰
    1034页
    查看更多>>摘要:九年义务教育中,化学课程的开设最晚,内容逻辑抽象性强,对于学生来说是一门内容丰富且难度较大的学科.初三一年的时间对于学生来说非常紧凑,不仅要进行中考备课,还要接受全新的科目学习.本文将从目前化学教学的现状为着眼点,探求兴趣教育对于义务教育阶段化学学习的必要性.

    九年级化学学习兴趣培养

    食品质量安全风险交流与社会共治格局构建路径分析

    朱明晶
    1035页
    查看更多>>摘要:在本文中,对食品质量和安全风险沟通的关键框架和当前状况进行介绍,详细解释风险沟通与社会共同治理之间的防御关系,并以企业社会共同治理为背景,深入分析风险沟通过程中出现的消极因素,提出提高食品质量的建议,安全风险沟通和建立社会联合治理模式的基本途径.

    食品安全风险交流共治构建

    如何转化学困生

    陈春花
    1036页
    查看更多>>摘要:随着新课改的不断推进,积极地帮助学困生进行转化,已经成为小学语文教师课堂教学的重要工作任务,小学语文教师要积极地贯彻新教学理念的方向指引,并本着"不让一个学生掉队"的基本原则,积极地研究和探索学困生高质量转化的对策和方法,进而帮助学困生进行转化,让学生脱离学困生的行列.本文将就小学语文学困生有效转化策略进行讨论.

    小学语文学困生转化策略探索

    培养幼儿的群体合作能力的有效对策经验分析

    陈钱
    1036-1037页
    查看更多>>摘要:幼儿阶段是培养孩子的群体合作意识的最佳时期,而幼儿教师是孩子这一成长阶段的引路人,所以此时教师应该尽可能的为孩子创造条件,逐渐培养孩子的合作意识.在本文当中我们结合幼儿园生活中孩子当前的实际情况进行分析,针对如何培养孩子的群体合作能力提出了有效策略.

    幼儿群体合作意识策略

    浅析综合素质评价的意见对学生发展的影响

    陈实武
    1037页

    童趣体验式课堂作文教学探索

    陈晓凤
    1038页
    查看更多>>摘要:童趣体验式课堂作文教学重在情景的创设,让学生在游戏、活动和情境的亲身体验中获得表达的意愿,进行口语表达,从而辅助书面语言的生成,培养和提高学生的语言表达和写作能力.

    体验作文观察游戏想象积极语言