期刊,文渊（中学版） 2020年卷7期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

文渊（中学版）

出版周期：月刊

文渊（中学版）/Journal Wen Yuan

正式出版

收录年代

基于立德树人的小学德育渗透教育

徐更喜

667页

查看更多>>摘要：小学阶段是学生知识增长、能力形成、道德提升以及健全人格塑造的关键时期,在这一阶段对学生进行德育教育的渗透与引导,有着重要且深远的影响.因此,这就需要教师应顺应新课程改革对小学德育的教学要求,以"立德树人"的德育理念为指导,积极的进行德育理念、德育渗透方式的创新与优化,实现小学德育高效课堂的构建以及学生良好道德意识以及行为习惯的养成.

关键词：

小学德育立德树人渗透教育

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查看更多>>摘要：在我国深刻贯彻落实素质教育理念的大背景下,"减负"逐渐成为小学阶段校方和教师重点关注的教育问题.当今社会发展的进程加速,社会的竞争性不断增强,对于人才的质量要求也在逐步提高.各个学校为了迎合时代发展,意在培养出更多高质量的综合性人才,过于注重学科知识以及技能的传授,往往忽略了学生自身心理状态的发展状况.尤其是对于小学生而言,他们尚处于思想发展的萌芽时期,心理环境尚未成形,心理发展方向需要外界的合理引导,由此小学生的心理健康状况显得尤为重要.在减负背景下,小学生肩上的知识学习担子能够得到一定程度的减轻,他们的心理健康状况也能得到极大的改善.因此,本文基于减负背景下的小学生心理健康状况做出分析,将从以下几个方面展开论述.

关键词：

减负背景小学生心理健康现状分析

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初中班主任德育教育中如何有效实施激励策略探讨

姚建雄

668-669页

查看更多>>摘要：在当今的社会,素质教育已经成了初中教育的主流,很多学校在开展文化教育的同时也非常注重学生的德育教育,只有更加注重学生的道德建设,才能够让学生在未来成为对于国家和社会真正有用的人才.在德育教育的过程中有效的激励策略能够有效的提升德育教育的效果,促进学生德育水平的提升,因此本文首先介绍了初中班主任德育教育激励策略的实施要点,然后提出初中班主任德育教育中实施激励策略的具体措施,希望能够对当前的初中德育教育有所帮助.

关键词：

初中班主任德育教育激励策略

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"以人为本"的教育理念在班主任管理中的探索

赵腾孙甜甜

669页

查看更多>>摘要：新课程教育理念的出现,对教育领域提出了更高的要求,在班级管理中班主任不但要重视学生的学习成绩还应当重视学生的综合发展,采用以人为本的管理手段促使学生明白自己才是学习的主体,也给学生足够多的重视,借此,推动学生的综合发展.

关键词：

以人为本教育理念班主任管理

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后疫情时代下的初中班主任有效管理策略

秦金有

669-670页

查看更多>>摘要：初中班级管理工作涉及的内容比较多,管理过程中管理者就要从新的发展角度出发,以当前新课改的发展要求为基础,通过多样化的管理手段促进学生高效学习,为班级管理目标的实现打下基础.本文立足于初中教育教学角度,分析了后疫情时代下的初中班主任有效管理策略,希望具有一定参考价值.

关键词：

初中教育班主任班级管理

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以人为本理念指导下小学生管理工作思考

张白桃尹喆

670页

查看更多>>摘要：小学是教育的初级阶段,是小学生进行更高级教育的基础,在这一时期,做好小学生的管理工作,有利于各种教学活动的开展,有利于小学生各种习惯的养成.对小学生的管理工作,是依据教学目标和管理目标,通过制定相关的计划,有组织有计划的开展教学工作,进行符合管理规律和教育规律的教学活动.新课改后,教育理念和教育目标都发生了变化.在以人为本教育理念的指导下,尊重学生的主体地位和个性特征,坚持以学生为中心,围绕学生的学习和生活,进行科学合理的管理和服务,从而促进学校和学生的共同发展.

关键词：

以人为本指导小学生管理工作

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初中英语互动教学艺术的探索与运用

成艳萍

670-671页

查看更多>>摘要：受传统教育思想影响现阶段大部分初中英语教学课堂氛围过于枯燥、乏味,学生难以产生学习积极性,严重影响教学效果,面对这一情况学校一定要进行全方位的改革,要求教师转换思想,尊重学生在课堂上的主体地位,组织多样性的课堂实践活动,和学生进行有效互动,拉近师生距离的同时强化教学效果,提高学生的整体英语水平,为他们的未来发展打下良好基础.基于此本文将详细介绍互动教学艺术对初中英语教学的重要性,同时深入探析其具体应用方法,希望能为广大同仁提供有效参考.

关键词：

初中英语互动教学艺术探索与运用

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简述初中体育教学的改革创新

郎莹来

671-672页

查看更多>>摘要：当前,我国传统学校教育运动教学的发展过程中,初中学生体育运动教学一直以来是一个处于较为低迷的发展状态,并没有真正得到初中教师、家长以及初中学生自身的充分认可.因此,在当前教师素质教育的大发展背景之下,教师就必然需要不断加强老师教学质量规划,及时实现提升老师教学质量目标,以此方式来不断增强广大学生自主学习的积极主动性和学习积极性,以此方式来有效推动老师教学质量的全面稳步提升.

关键词：

初中课程体育教学改革创新

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探析高中美术鉴赏课中学生审美能力的培养策略

范志宏

672页

查看更多>>摘要：美术鉴赏教学是以培养学生美育为教育目标的,通过引导学生学习艺术与审美课程,提升学生的审美鉴赏能力.作为高中美术教学体系的一个重要组成部分,美术鉴赏教学通过强化学生对艺术的审美能力,不仅能陶冶学生情操,还有助于发散学生创造性思维,使学生在美学鉴赏课中,在教师的引导下,以自主探究与合作交流的方式,逐步发掘自身潜能,从而促进自身艺术修养提升[1].所以,在美术鉴赏教学过程中,高中教师应积极调整教学方式,让学生在感受艺术的同时,提升学习兴趣、培养创新思维与想象力,从而树立正确的人生观与价值观.笔者从以下几个方面,对提升高中生审美能力的培养策略进行叙述.

关键词：

高中美术鉴赏审美能力培养

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初中校园文化中思政资源的开发和利用路径——以开封市集英中学为例

万昭岭

673-674页

查看更多>>摘要：校园文化为学校思政教育提供了丰富的资源和深厚的滋养,而学校思政教育又丰富了校园文化的形式和内涵,二者相辅相成,相得益彰.开发和利用校园文化中的思政资源要寓校园文化于校园景观,让文化说话;寓校园文化于学生活动,与文化对话;寓校园文化于育人理念,让文化内化.

关键词：

初中校园文化思政资源路径

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