期刊,文渊（中学版） 2020年卷7期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

文渊（中学版）

出版周期：月刊

文渊（中学版）/Journal Wen Yuan

正式出版

收录年代

小学语文后进生的成因及教学对策

王瑛

759-760页

查看更多>>摘要：语文这门课程在学生学习生涯中一直都占据着不可忽视的地位,尤其是在小学阶段,是学习其他学科的基础,学好语文是每一个小学生都必须要完成的任务.但通过研究可以发现,在每一个班级中都会有语文成绩比较差,并且对语文这门学科有着很大抵触心的学生,这类学生称之为后进生.不爱学习是现在教学过程中急需解决的一大问题.本文就小学语文后进生的成因进行分析,并对此提出几点相关的解决意见.

关键词：

小学语文后进生成因及对策

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查看更多>>摘要：教师对于学生来说,是其学习的引导者和启发者,在课堂教学中起着重要的引导作用,教师教学能力的高低直接影响着学生的实际学习效率和成绩的提升幅度.在小学语文教学中,教师所选取的教学方式是决定课堂有效性的主要因素之一,随着学生年级的升高,其思维水平、学习经验及语文能力都有了较大的提升,为确保为学生提供有效的学习资源,教师应密切关注学生实际学习情况的变化,并以此为依据探寻符合目前教育现状的教学方式,进而更好地实现小学语文课堂效率的提高.

关键词：

小学语文高年级课堂教学有效性提升路径

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初中数学课堂促进学生深度学习的策略

安明昭

761-762页

查看更多>>摘要：数学是初中教学体系中的重要学科,初中数学教学能够提高学生的知识运用能力,启发学生的创新思维,锻炼下学生的逻辑推理和问题分析能力,有利于学生综合素养的发展.深度学生的开展能激发学生的数学兴趣,使学生掌握重要的数学知识,形成批判、理智、创新的思维方式,为学生奠定下坚实的数学基础.在教学中,教师应做好教学准备,对知识进行激活和加工,引发学生的深度学习,促进学生核心素养的提升.

关键词：

初中数学深度学习策略

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初中化学生活化教学的实践探讨

熊波皮

761页

查看更多>>摘要：基于新课程的教学要求,诸多的新方法在实际教学中得到了广泛应用.教师如果只是刻板地讲解课本上的知识,让学生被动接受知识,效果往往会适得其反.学生会因此失去主动学习探索的能力,也丧失了学习兴趣.素质教育一直以来都是现代教育的目标,培养学生的综合素养也是教师努力的目标.采用生活化的方式教学也能成为一种可行的方式,尤其是现在的初中化学,将它的知识与生活联系在一起,体现知识源于生活的本质,学生也会将学到的知识应用在生活之中.

关键词：

初中化学生活化教学策略

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提高中职数学课堂教学有效性的措施

郭学英

762-763页

查看更多>>摘要：一般中职学生的学习基础都相对较差,同时在学习方面也都缺乏兴趣,所以在对这种学生进行数学教学时要确保教学质量,就需要教师及时采取有效的教学手段.对此本文就将重点以中职数学未来的发展方向为核心开展教学活动,以促使教学工作获得更高的成效.

关键词：

中职教学有效性数学课堂

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初中数学自主学习能力培养初探

陈亚梅

762页

查看更多>>摘要：随着新课改的不断推进,培养学生的自主学习能力也越来越重要.充分发挥学生的主体性,让学生挖掘自己的学习潜能,养成自主学习的好习惯,有效提高数学成绩和教学水平.本文就如何培养初中生的数学自主学习能力进行深入探究,希望能够为广大教育工作者提供有效的建议.

关键词：

初中数学自主学习能力培养策略方法探究

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小学语文教学中小组合作学习的运用策略探讨

韩中华

763页

查看更多>>摘要：在小学语文教学中,组织学生合作学习,培养学生们的合作能力至关重要.应结合小学生实际的发展情况,有效调整教学策略,不断优化教学设计,从而启发学生们积极思考,使他们热情投入合作活动,大胆突破自我、挑战自我后,成为高素质的优秀人才,教育现代化进程随之加快,长远规划目标的顺利实现指日可待.本文具体总结了小学语文小组合作学习的有效策略,希望能为其他教师更好地开展教学工作提供参考.

关键词：

小组合作小学语文策略

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浅谈微课在小学数学课堂教学中的应用

刘洪彬

764页

查看更多>>摘要：随着新课改教学的不断推进,传统"填鸭式"的教学方法已经不能满足现代教育.将微课引进小学数学课堂教学中,能够激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,有效培养学生的自主学习能力.本文将对此进行阐述与分析.

关键词：

微课小学数学课堂教学

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游戏教学法在小学数学教学中的应用

区锦超

764-765页

查看更多>>摘要：随着新课程标准的实施,传统的教学方式已经难以适应社会的发展,小学数学课堂正朝着生动有趣的方向发展.数学对于小学生来说较为抽象,难以在第一时间理解,因此容易逐渐失去学习的兴趣,不能主动地探究数学知识,导致教学效率不高.因此,教师要想办法活跃课堂氛围,寓教于乐,让学生在轻松、愉快的氛围中接触、学习数学知识.科学地掌握小学数学学科中使用游戏化教学的应用方式与应用原则,将游戏化教学策略与小学数学教学结合,采用游戏化教学案例设计的方式,分析游戏化教学在小学数学学科中的具体应用,并提出可行性的教学策略.

关键词：

小学数学游戏教学法教学策略

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学以致用如何在小学数学生活化中应用

王金花

765页

查看更多>>摘要：在数学学科教育中,小学数学教学更注重培学生的数学知识运用能力,同时随着教师教学水平的不断提升,教学手段也不断优化.基于此,小学数学教学的生活化水平也得到了不断的提升,学以致用的理念在实际应用中也得到了广泛的应用.但是,我们仍然需要结合目前教学手段的实际应用情况,对小学教学工作进行深入的分析和优化,从而让学以致用与小学数学生活化两种教学理念的应用得到有效的融合.

关键词：

学以致用小学数学生活化应用

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