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文渊（中学版）
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文渊（中学版）/Journal Wen Yuan
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    核心素养融入初中音乐课堂中的应用对策浅析

    张莉娜
    874页
    查看更多>>摘要：就初中生音乐教学而言,其核心素养在于培养初中生的音乐感知能力.在初中音乐教学过程中,要积极围绕培养学生音乐感知能力这一核心素养而开展,但在初中音乐教学的现状过程中而言,情况并不乐观.文章基于对这现状进行分析,然后提出相对应的解决应用对策,进而达到初中音乐教学取得实效,初中生的音乐感知能力得以提升,综合素养能力也得以加强.

    核心素养初中音乐课堂应用对策

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    浅析高中语文教学中传统文化教育的渗透策略

    樊荣
    875页
    查看更多>>摘要：在高中语文课程的教学过程中,应该有效地渗透传统文化教育,提高学生心底蕴藏的学习兴趣,培养学生高尚的道德素养.本文有效分析了传统文化在高中语文教学渗透过程中出现的问题,并提出有效的渗透策略,使高中语文学科教学水准实现全面性的提升,提高师资队伍的整体素质水平,可以激起高中学生对传统文化的探知欲望.

    高中语文教学传统文化教育渗透策略

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    歌曲《女儿歌》的文本分析及艺术处理

    王平俊
    875-876页
    查看更多>>摘要：《女儿歌》是电影《黄土地》中女主人公内心吟唱的一首歌曲,她唱出了解放前陕北姑娘内心的沉重、痛苦和无奈.本文通过歌曲背景分析、文本分析、作品的艺术处理,三个方面加以论述.希望通过作品的分析与研究,了解陕北民歌产生与地域、生活、时代之间的关系.在此基础上深入研究陕北民歌的特点、风格,进一步为今后学习陕北民歌与声乐教学奠定基础.

    歌曲分析处理

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    中学美术"主题化"教学的实践与思考——以《造型的表现力》一课为例

    杨敏
    876页
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    浅谈传统文化在初中语文教学中的融入

    周月吕迪
    877-878页
    查看更多>>摘要：课上,积极渗透传统文化,利于实现德育教学目标,引领学生思想上的发展,让他们形成正确观念.同时,自然景观、人文历史等传统文化的渗透,利于丰富课堂教学内容,帮助学生轻松理解晦涩难懂的课堂知识.本文,将针对语文教学中传统文化的具体渗透途径展开详细阐述.

    语文传统文化渗透

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    提升初中体育教学趣味性的有效措施探究

    黄林辉
    877页
    查看更多>>摘要：进入初中阶段后,学生的体育学习兴趣表现出巨大差异,为了提高体育教学质量,在初中体育教学中,教师要采取有效方式满足不同学生的兴趣需求,鼓励学生积极参与体育活动,让学生的心理素质、身体素质可以在体育活动中得到培育和提升,以此全面提升学生的综合素养.本文探讨了趣味体育的意义和对学生的意义,分析了提升初中体育教学趣味性的有效措施.

    初中体育教学趣味性意义措施

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    浅析小学音乐课堂教学中培养学生兴趣的思考

    秦欣然
    878页
    查看更多>>摘要：在小学音乐学科教学过程中,提高课堂教学效率.首先要注重学生学习兴趣的培养,激发学生学习兴趣,是教学过程中的关键环节.学生只有对所学科目产生兴趣,才会积极地投入学习,对该学科产生学习热情.在小学音乐学科教学过程中,教师要清楚学生兴趣培养的重要性.在实际教学过程中,细致分析教学现状,优化教学策略.在教学中增加教学互动,并合理借助先进多媒体设施有效激发学生音乐学习兴趣,提升课堂教学质量.

    小学音乐学习兴趣教学思考

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    浅谈初中美术课堂有效教学的优化策略

    李玲琴
    878-879页
    查看更多>>摘要：随着新课改程度的不断加深,更加注重学生在德智体美劳的全面发展,这也在一定程度上明确和深化了美术课程的重要作用,同时也对这门课程提出了相应的要求.本文具体的分析了初中美术课堂进行有效教学的优化策略.

    初中美术有效教学优化策略

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    探析小学体育教学中开展田径活动的重要性

    王克
    879页
    查看更多>>摘要：紧跟时代的脚步,国内的教育有了质的飞跃,不仅现有的教育方法有了全面的改革和优化,对于教学手段而言也是较为先进的,这显著的提高了中国教育的质量.对于小学体育科目而言,处于核心地位的活动一直是田径运动,但现实是很多教师深受传统教育的影响根本不重视田径活动的开展,这也是为什么体育教育整体效率低下的原因.本文针对小学体育教学中田径活动的开展的重要性进行了分析,并附上了关于开展创新型活动和教学的建议.

    小学体育教育田径活动项目重要性

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    中华优秀传统文化与小学语文教育融合策略研究

    薛凌梅
    879-880页
    查看更多>>摘要：学生们的小学学习时期是他们慢慢培养形成正确的价值观、世界观和人生观的重要时期.教授与引领全部学生们培养正确的价值观、世界观和人生观,继承、发扬和开展好中华民族优秀的传统文化,这是每一位教师理所应当的责任以及任务.所以,教师们在小学语文课堂教育之中加入中华民族优秀的传统文化,对发扬中华民族精神以及加强民族团结力发挥着极其重要的作用.

    策略优秀传统文化小学语文

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