期刊,文渊（中学版） 2020年卷7期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

文渊（中学版）

出版周期：月刊

文渊（中学版）/Journal Wen Yuan

正式出版

收录年代

初中数学教学中培养学生的审题能力的有效策略研究

索朗多吉

998页

查看更多>>摘要：学生在初中数学课堂上,若想正确解答数学问题,则需要先保证养成审题习惯,同时教师也要培养学生养成学习习惯和正确的审题方式,及时纠正解决问题时出现的错误,提高审题能力,进而提高做题效率.本文主要阐述初中数学教学中,培养学生审题能力的有效策略,仅供参考.

关键词：

初中数学教学审题能力有效策略

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核心素养下小学数学信息化教学探究

晏雪宁

999页

查看更多>>摘要：在小学阶段,数学这门课程非常重要.它是小学生第一次接触比较抽象的学科,需要学生具备一定的运算能力及思维能力.处于小学阶段的学生身心都没发育成熟,要具备这些能力相对较难.对于小学教师来说,小学数学教起来很难;对于学生来说,小学数学学习起来很难.如今,随着我国经济不断发展,先进的教育思想和高科技的现代化手段已经走入了小学的数学教学课堂中,信息技术和数字媒体技术也在教育领域广泛应用.

关键词：

小学数学信息化核心素养

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查看更多>>摘要：历史承载了我国文明的兴衰和我国文化的发展,同时也让我们了解世界并开阔我们的视野,因此历史教育应该受到足够的重视.为了历史教育的发展与提高学生的综合能力,在历史教学中,教师应该注重培养学生自主探究意识与能力.只不断地对历史教学进行改善,才能有效地培养学生自主探究意识与能力,进而提高学生历史核心素养.本文通过分析如何在历史教学中培养学生的自主探究意识与能力,促进历史教学的发展,为学生今后的历史学习打下坚实的基础.

关键词：

历史教学自主探究培养学生

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善待"数学错误",提高初中数学教学的有效性研究

陈伟

1000页

查看更多>>摘要：由于初中的数学教学内容逐步体现出了数学自身所具有的逻辑性,因此学生往往会因为难以运用或者知识掌控不了出现较多的错误情况,错误的出现是体现学生实际学习质量的主要依据,因此教师必须要正确看待学生的错误,落实积极的引导才能够全面提升数学教学的有效性,因此本文便是建立在数学错误的角度进行分析,以善待错误为原则,结合数学教学的针对性,平等教学,错误总结这三个方面展开分析,意在通过文章论述,能够进一步提升初中数学的教学质量.

关键词：

数学错误初中数学有效性提升

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基于小组合作的初中英语分层教学探究

马艳芳

1000-1001页

查看更多>>摘要：初中英语对于学生来说难度增加了很多,而且初中的学生大多来自不同小学,英语学习的起点不同,对英语的掌握程度、理解能力、学习态度甚至喜爱程度都有很多差别,同一种教学方式会导致这些学生对英语学习的兴趣下降,还会导致适合这种教学方式的学生英语学习更加轻松愉悦,学习成绩也会更好;但是不适合这种教学方式的学生英语学习会更加吃力,学习成绩也会直线下降.为了避免这种情况的出现,促进每一位学生能够按照自己的特点发展,因此我们需要改善这种教学方式,利用小组式的分层教学模式提高学生对初中英语的兴趣,全面提高初中英语教学质量.初中英语课堂应用小组合作式的分层教学方式有助于形成合作学习的课堂教学模式,学生可以主动探索知识,自主提高学生成绩.

关键词：

小组合作初中英语分层教学

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初中生物探究性实验教学有效策略分析

次尼拉姆

1001页

查看更多>>摘要：初中生物课程开展探究性实验教学可以提高初中生的生物素养,它是通过生物实验突出教学重点,是目前生物教师惯用的方式.但初中生物实施探究性实验教学仍旧存在不足,使教学效果受到影响.本文主要阐述初中生物探究性实验教学的策略分析,仅供参考.

关键词：

初中生物探究性实验教学策略

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法学本科教学改进刍议——以一例刑法案例实训课为例

马元锋

1002-1003页

查看更多>>摘要：目前国内高校的法学院系均设置了各种法学实践课程,以期能帮助学生直观的了解法律职业、法律服务的主要领域、熟悉法律服务的内容、法律职业的思维方式等.这些实践课程,一方面使法学学生能尽早接触法律实务,理论联系实际,学以致用,从而更好的激发学习热情,另一方面,又能开拓学生的眼界,引导其及早进行职业规划、选择毕业后的职业方向.本文试以一例刑法实训课为例,从课堂教学中暴露的问题思考如何改进法学本科教学,更好的实现培养具有创新精神、创新能力、实践能力,从事法律工作的高素质创新型法律人才的培养目标.

关键词：

法律实训能力培养教学改进

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从生成课程的思路和策略中探究幼儿深度学习的发展

戴季蓉

1002页

查看更多>>摘要：随着课程游戏化的推进,自由、自主、愉悦、创造的理念逐渐深入人心,拥有着宽松自由、丰富有趣、亲自操作等特征的种植游戏特别适合幼儿,让他们你乐在其中、探在其中.本文通过中班幼儿在种植地里发现"蔬菜宝宝找水喝"的案例,通过问题触发幼儿思考,利用周围资源,教师的有效支持,提供能够持续进行深入研究的时间和空间,尊重幼儿的兴趣,激发引导幼儿在游戏中的探索和深入思考.

关键词：

深度学习课程游戏化种植游戏

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电子白板在小学数学课堂的妙用研究分析

李美玉

1003-1004页

查看更多>>摘要：随着现代化教育水平的不断提升,交互式电子白板以其操作简单、功能丰富的特性脱颖而出,于小学数学课堂中广泛应用,电子白板整合多方位的优势,将趣味性、简易性和易懂性等多媒体性质的优点积聚为.

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小学语文分层教学探究

冯瑞林

1003页

查看更多>>摘要：随着新课改的实施与推进,人们更注重因材施教、以人为本的教学理念.因此,分层教学模式被广泛运用进小学教育体系中.而在小学语文教学模式中展开分层教学,主要是根据学生之间的差异性设定与之相符的教学目标,并对学生展开测评的分层.以此,适应每个学生的学习需求,将学生的潜能彻底挖掘出来,为学生提供更广阔的发展空间.在小学语文分层教学开展过程中,教师还可以运用微课进行辅助教学,不仅可以更好地满足不同学生的学习需求,还能实现教学形式与教学内容的丰富,以此进一步提升学生学习的积极性与学习质量.本文旨在探索分析小学语文分层教学中的教学模式和方法,以期能对小学语文分层教学提供启发和帮助.

关键词：

小学语文分层教学学习质量启发帮助

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