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期刊信息/Journal information
文艺生活·下旬刊
文艺生活·下旬刊

李少华

月刊

1005-5312

wyshzzs@yahoo.com.cn

0731-88856947

410011

湖南省长沙市五一大道五一华府北栋1002

文艺生活·下旬刊/Journal Literature Life(Next Trimonthly Publication)
查看更多>>本刊创刊与1956年，矛盾为其题写刊名，由湖南省文化厅主管、湖南省群众艺术馆主办。自创刊以来，我们竭诚为广大艺术家、艺术工作者服务，崇尚名家，扶植新人。
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    中国民族民间舞蹈在高职院校舞蹈教育领域的重要作用探析

    李斯蕾
    230页
    查看更多>>摘要：高职院校在进行舞蹈教育教学的过程中,其中最重要的组成部分就是中国民间舞蹈,不仅能够提升舞蹈教学质量和效率,还能够促进学生的全面发展以及舞蹈素养水平的提升.将中国民族民间舞蹈与高职舞蹈教育教学相结合,能够帮助学生更好地实现提升舞蹈技巧的目标,从另一方面来,说有助于我国民间文化的传承与发展.本文首先对民族民间舞进行简单概述,然后探究中国民族民间舞蹈在高职院校舞蹈教育领域的重要作用.

    中国民族民间舞高职院校舞蹈教育教学作用分析

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    多元教研促成长

    陈杏芳
    231页
    查看更多>>摘要：教师队伍是学校的立校之本,教师专业素养的提升关系到新课程改革的进程,学生核心素养的发展,有效课堂的构筑,而教师的专业成长,需要教师自身的不懈努力,更需要学校及各级教育主管部门为其搭建多元教研平台,使之成为教师专业成长的助推器.

    多元教研教师成长

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    幼师民族民间舞教学模式的探索与创新

    黄中秋
    232页
    查看更多>>摘要：近年来,民族民间舞蹈成为了幼儿教育的重要组成部分,但是以传统的教学方式去教学无论从基本功传授还是应用能力都无法满足幼儿的需求,在实际教学中幼儿教师不仅要传授基本功也要培养幼儿的专业技能和他们对民族文化的了解,所以幼儿教师必须要创新教学模式顺应时代的发展,本文谈一谈幼儿名族民间舞蹈教学模式的创新方法.

    幼师民族民间舞蹈,教学模式探索与创新

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    舞蹈钢琴伴奏提升课堂教学氛围的策略研究

    冯晶
    233页
    查看更多>>摘要：基于对舞蹈钢琴伴奏提升课堂教学氛围策略的研究,首先,阐述课堂教学现状.然后,分析舞蹈钢琴伴奏提升课堂教学氛围具有创造更加活泼的课堂氛围、构建更加深刻的审美情境等重要作用.最后,对于舞蹈钢琴伴奏提升课堂教学氛围,给出合理应用演奏技能、提升伴奏应变能力等策略.

    舞蹈钢琴伴奏课堂教学氛围

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    中职音乐教学中学生学习主动性的培养

    杨琼
    234页
    查看更多>>摘要：高校教学改革在新课标改革之后进入了一个新的阶段,要求老师对学生的自主性进行进一步培养.中职音乐教师应该利用这一学科的特点,采用一系列科学有效的方法进行教学实践,提高学生学习主动性,促进课堂效率的提升.

    中职音乐教学学习主动性培养

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    中职美术教学中对学生创新能力的培养分析

    石艳
    235页
    查看更多>>摘要：近年来,我国中职学校的教学体系不断完善,人们越来越注意对中职学生教育的全面性,更加关注学生的全面发展.美术是表达人们思想观念和感情的一种艺术活动,是一种抽象的艺术.学习美术不仅仅是一种单纯的技能训练,而是一种文化的学习,在美术教学中培养学生的创新能力至关重要.本文对中职美术教学中对学生创新能力培养的必要性进行了简单的介绍,提出了中职美术教学中对学生创新能力的培养的相关策略,希望能够对中职学校美术的教学有所帮助.

    中职美术教学创新能力培养

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    高校学前教育专业水墨画教学的现状及对策

    谭传芳
    236页
    查看更多>>摘要：对于高校尤其是师范类高校的学前教育专业来说,水墨画学习是美术学习中的重要部分,是他们将来在幼儿园开展美术教学活动的基本素质及技能要求.作为高校的教育工作者在水墨画教学过程中既要培养学生的审美能力与创新创作能力,同时还要培养学生肩负传统文化传承的使命感与传承力.所以在学前教育专业的水墨画教学过程中,需要我们教师与时俱进,融入时代元素;转变理念,注重形象表现;调整视角,突出专业属性;兴趣培养,做到循序渐进.这样才能让每个学生感受到水墨画之精髓,从而喜欢水墨画,传承弘扬水墨画.

    高校学前教育专业水墨画现状及对策

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    拍一拍,说一说,看一看,唱一明,演一演——小学音乐综合课教学模式探索

    王玉和
    237页
    查看更多>>摘要：在素质教育中,如何发挥音乐教育在提高学生素质中的独特作用,是当前音乐教学改革面临的重要课题.众所周知,音乐教育作为学校审美教育的重要组成部分,在培养学生的思想品德,文化科学、心理及身体素质等方面均可起着重要的辅助促进作用,尤其是对提高学生的思想、道德、审美、艺术素质起着直接的促进作用.

    音乐综合课教学模式探索

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    论网络教学在声乐教学中的有效应用

    黄文峰
    238页
    查看更多>>摘要：一场新冠肺炎疫情的发生与蔓延,改变了全国上下教与学的方式.交流空间、教学条件、教学环境等等的变化.以前让学生不要看手机、不要玩电脑,现在让他们认真看、认真听,家长变成了监考、作为老师的我们也随之转变成了网络教学的主播.但是正因为这场疫情,让"互联网+教学"迅速的走进人们的生活,改变的传统教育教学的格局.网络软件教学,势必在未来的教学中占据一壁江山.

    网络教学自由互动有效

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    体验性教学在音乐欣赏教学中的运用

    李淼
    239页
    查看更多>>摘要：《现代汉语词典》对"体验"的解释为:"通过实践来认识周围的事物,即亲身经历".在音乐课堂中,音乐学习中的体验性活动应该是学生在形成初步认知之前,通过亲身经历音乐学习过程,在教师或同伴的引导与合作下,感知音乐要素,音乐知识,音乐形象,音乐情境与情感以及音乐文化.

    体验性教学主题音乐主题形象

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