期刊,现代英语 2024年卷2期_国家学术搜索

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现代英语

现代英语/Journal Modern English

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运用交际教学法提升高校英语教学的策略研究

苗炜

31-33页

查看更多>>摘要：英语教学的重要性不言而喻，高校一方面要进行卓有成效的改革，提高教学质量和教学效率，另一方面要运用交际教学法等先进方式，帮助学生构建全面的英语思维，增强其英语交际和应用能力。高校英语教学必须正视当前存在的问题，为交际教学法的推广和实践寻找出路。文章对交际教学法进行概述，通过阐述高校英语教学中运用交际教学法的意义，分析当前影响该教学法实施的难点，并提出运用交际教学法提升高校英语教学的策略。

关键词：

交际教学法高校英语教学策略研究

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浅谈教学文体学在英语教学中的应用

黄炎

34-36页

查看更多>>摘要：教学文体学是文体学的一个分支，教学文体学的发展与文体学的发展密切相关。教学文体学在英语教学中的应用就是将文体学理论应用到诸如听力、口语、阅读、写作等英语课程中，通过丰富教学形式，创新授课方式，有效提高英语教学的效果。文章基于对教学文体学相关研究等的阐述，探讨文体学知识在发展听说读写等不同英语语言技能中的应用。

关键词：

教学文体学文体学英语教学

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对比分析和错误分析理论在外语口语教学中的应用

朱晓雪

37-39页

查看更多>>摘要：学生在学习英语口语的过程中，受到母语的影响，会不可避免地出现可预测到或不可及时预测到的错误，这就需要教育工作者给予相应的重视。因此，文章将从对比分析理论与错误分析理论出发，对母语和目的语进行对比，来预测外语学习的重点和难点，纠正学生在口语学习与表达中的错误，从而提高学生学习英语的能力。

关键词：

对比分析错误分析纠错

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试论测试对大学英语教学反馈作用的影响

胡雅楠

40-42页

查看更多>>摘要：文章旨在为大学英语教育工作者提供如何通过测验和评估来提升教学质量的洞见和参考。文章详细讨论了测验对大学教学的反馈作用，指出有效的测验能够提供关于教学方法和学生学习状态的即时数据，从而帮助教师调整教学策略。通过对不同类型测验的功能和反馈效果的比较分析，进一步揭示了如何利用这些反馈来优化大学英语教学。文章指出测验在现代大学英语教学中扮演着重要角色，并期望未来研究能进一步充实研究对象并丰富研究方法。

关键词：

测试与评估大学英语教学反馈作用

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基于OBE理念混合式教学在大学英语教学中的实践研究

刘春凤

43-45页

查看更多>>摘要：基于OBE理念，在大学英语课堂上进行混合式教学，反向设计教学环节，为学生英语学习树立明确的预期目标，提供丰富的教学资源和灵活多样的教学途径，进行全面客观的教学评价，能够增强大学英语课堂的吸引力，激发学生的英语学习热情，提高学生自主学习和实践创新能力，并培养学生的家国情怀和国际视野。

关键词：

OBE理念混合式教学大学英语

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教—学—评一体化在大学英语阅读混合式教学中的应用研究

陈若雨

46-48页

查看更多>>摘要："互联网+"时代下，混合式教学成为新常态的教学模式。但混合式教学在英语课堂的实际应用中存在线上自学与线下课堂割裂的问题，削弱了混合式教学的促学作用。然而，教—学—评的一体化可以有效衔接线上自学和线下课堂教学，为融通线上线下、提升课堂教学质量提供理论依据和实践指导。据此，本研究提出了教—学—评一体化在大学英语混合式教学中的应用模式，探讨其在阅读教学中的应用，以期为混合式教学的发展和推广注入新的动力。

关键词：

混合式教学教—学—评一体化阅读教学

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基于以赛促学的高校英语教学策略分析

贾若

49-51页

查看更多>>摘要：高校英语教学不仅要丰富学生的理论知识，也要培养学生的听说读写译综合能力。尤其是在新文科建设背景下，高校英语教学更要创新英语教学理念和教学模式，提升高校英语的教学质量。以赛促学能够在英语赛事的支持下，使学生习得英语知识、实践英语能力，有效提升高校英语教学质量。基于此，文章分析了基于以赛促学的高校英语教学价值，围绕以赛促学教学模式提出了几点高校英语教学实践策略，推动学生综合能力的发展。

关键词：

以赛促学高等教育英语教学教学策略

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语料库驱动的学术英语写作的教学研究——以摘要写作为例

陈滨榕李伟梅

52-54页

查看更多>>摘要：学术英语写作能力是英语专业学生所应具备的重要能力之一。本研究以摘要写作为例，使用语料库驱动的教学实践。课程团队自建学术英语语料库，以福建省某高校大三英语专业学生作为实验对象，对实验组进行语料库驱动的英语摘要写作培训;而对照组进行传统摘要写作教学。结果发现:实验组学生成绩显著提高，说明语料库驱动的学术英语写作教学能有效提升学生语料库检索分析和学术英语写作能力，对后续英语学科的教学改革起到一定的参考作用。

关键词：

语料库教学学术英语写作英语教学

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中华优秀传统文化融入大学英语课程的路径研究

徐晓娟张东力于倩

55-57页

查看更多>>摘要：将中华优秀传统文化融入大学英语课程，是服务国家文化强国战略、坚定当代大学生文化自信、提升当代大学生跨文化交际能力的需要，也是大学英语课程思政教育、落实立德树人根本任务的使命要求。文章从优化课程设置、选用和建设特色教材、创新教学方法和手段以及提升教师综合文化素养等方面着手，探讨将中华优秀传统文化融入大学英语课程的有效路径，以期为大学英语课程教学改革提供借鉴和参考。

关键词：

中华优秀传统文化文化强国文化自信跨文化交际能力

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ESP视角下医学生国际传播能力培养研究

吴修玲

58-60页

查看更多>>摘要：在高速发展的新时代，推进国际传播能力的建设，提升国家形象，关乎国家国际地位和国家影响力的提升。讲好中国故事、传播中国声音需要更多高素质的国际传播人才。高校是教育的龙头，具有国际传播能力的医学人才培养是医学院校的重要任务。笔者通过实证研究认为，在ESP视角下，在英语教学中，通过听说读写译等英语语言综合技能的培养，可以提升医学生的语言能力、文化素养、高阶思维能力和跨文化交际能力，从而培养医学生的国际传播能力。

关键词：

ESP英语教学医学生国际传播能力

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