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期刊信息/Journal information
新东方英语·中学生
新东方英语·中学生

邴金伏

月刊

1672-4186

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010-62605588

100080

北京海淀区海淀东三街2号欧美汇大厦19层

新东方英语·中学生/Journal New Oriental English
查看更多>>《新东方英语?中学生》将于2005年7月正式出版，是由北京新东方教育科技集团推出的又一种中英双语刊物，是一份集“时尚、实用、趣味、人文关怀”于一体的杂志，其目的在于激发初、中级英语学习者学习兴趣，帮助他们找到适合自己的英语学习方法，培养良好的英语学习习惯，顺利通过升学以及各种初中级水平考试。适合词汇量800-2000的中学生和一般英语爱好者。《新东方英语?中学生》以“提高实力、充实人生”为办刊理念，旨在“提高读者英语应用能力，传播新东方文化精髓、与读者分享人生感悟”。
正式出版
收录年代

    三步法探索小学英语阅读教学的新路径

    陶瑜蕾
    1-2,5页
    查看更多>>摘要：阅读是英语教学的重要组成部分,但目前小学英语阅读教学中存在教学内容枯燥、教学方式单一和教学过程缺乏思维性的问题.因此,我们开展三步法小学英语阅读教学路径的探索,基于情境感知阅读材料,激发学生的阅读兴趣;基于任务推进阅读活动,精细指导学生理解文本;基于语用巩固阅读技巧,有效提升学生的阅读能力,以期改变当前阅读教学的方式,培养学生的阅读思维品质,提升学生的英语核心素养.

    小学英语阅读教学三步法路径阅读能力

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    浅析"8-4-2"模式下的初中英语语法教学

    叶珽
    3-5页
    查看更多>>摘要：本文以《义务教育英语课程标准》为依托,围绕"8-4-2"学习模式下的初中英语语法教学进行了阐述.本文介绍了"8-4-2"学习模式产生的理论依据和背景,以及如果构建该学习模式,并结合初中英语语法教学重点阐述了如何利用"8-4-2"学习模式高效地开展小组合作探究学习,以实现"教与学方式的转变".

    "8-4-2"语法教学合作探究教与学方式的转变

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    基于主题意义探究的小学高年段英语阅读的研究与实践

    杨芸菲
    6,14页
    查看更多>>摘要：对于小学高年段的学生来说,特别是五年级,英语阅读是一个飞跃性的挑战.在英语阅读课堂上,学生一遇到生词就不知道该如何继续往下读,基于这种情况,英语教师的引导至关重要,教师需要正确无误地激活文章主题和教会学生阅读的技巧.

    小学高年段英语阅读阅读课堂文章主题教会技巧

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    基于翻转课堂的高职英语语用能力课堂教学探究

    李明
    7-8页
    查看更多>>摘要：现行高职院校英语口语教学大纲的要求,是以提高英语语用能力和语言的交际能力为主导,高职院校英语课堂教学的语用能力教学,有两个层面的意思,一方面是指语音、词汇能力的语言能力和语法能力的提高,另一方面是英语语言的交际能力的提高.如何把握翻转课堂运用于高职英语课堂教学,如何利用翻转课堂教学来提高大学生英语语用能力和交际能力,需要与之相契合的英语语言课堂教学方式,是本文探究的方向.

    翻转课堂语用能力课堂教学

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    试析农村小学英语教学中的情感教育

    万英红
    9-10页
    查看更多>>摘要：随着现代素质教育的不断发展,现代越来越多人开始关注情感教育.尤其是在农村小学教育教学中,情感教学的推广范围是越来越广.在农村小学英语课堂教学过程中,对小学生进行情感教育有助于师生之间的情感交流,形成和谐、民主、平等的师生关系.教师在教学过程中有效地运用情感进行教学活动,可以有效地优化农村小学英语课堂教学,激发学生对英语课堂学习的兴趣.此外,在农村小学英语课堂教学过程中实行情感教育,可以有效地提高学生对于英语学习的信心,激发学生学习英语的热情,提升学生学习英语的效率.因此,本文主要针对在农村小学开展情感教育进行了分析研究,希望可以对提高农村小学英语教学有所帮助.

    农村小学英语情感教育

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    刍议故事教学法在高中英语教学中的运用及意义

    夏家勇
    11-12页
    查看更多>>摘要：本文简单地介绍了什么叫故事教学法、它的理论依据、课堂实施及它在教学中的意义.

    故事教学《英语课程标准》课堂实施教学意义

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    浅谈互动式教学模式在初中英语教学中的构建

    黄翠娟
    13-14页
    查看更多>>摘要：近年来,经济全球化的趋势日益明显,初中英语在教学中的价值也日益凸显.但是当前很多教师在开展教学时,往往缺乏互动式教学方式的渗透.本文主要探析在初中教学中渗透进互动式教学模式的价值,然后分析教学实践中的不足,并以此为依据提出相应的对策.

    互动式教学初中英语构建

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    浅析学生合作在高中英语写作教学中的运用

    周翔
    15,82页
    查看更多>>摘要：本文探讨如何把有效的学生合作活动运用于高中英语写作教学的各个环节中,创造高效课堂.

    学生合作高中英语写作教学活动

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    情境教学法在高中英语语法教学中的实际运用探讨

    蒋伟
    16页
    查看更多>>摘要：当前关于高中学生的英语教学已经得到了大家广泛的关注和重视,英语学习作为高中课程教学的重要组成部分,对学生后续的英语学习和语言能力的发展都具有十分重要的意义.我们通过调查与分析,英语能力与学生的学习兴趣、学习目标、教师的教学水平及基础设施的建设之间都有着密切的关系,本文以情境教学法为手段,提出了一些改善高中英语语法教学与学习的策略和方法,希望给大家带来一些思路和帮助.

    高中情境英语实践应用

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    浅论如何开展高中英语口语教学

    李静
    17页
    查看更多>>摘要：高中英语教学中,如何培养学生的口语能力,提高学生的英语应用能力,是教师面对的问题.文章以如何开展高中英语口语教学为研究对象,对开展口语教学方法,提出几点建议,希望对教学活动开展提供帮助.

    高中英语口语教学口语表达能力课堂氛围

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