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期刊信息/Journal information
新东方英语
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邴金伏

月刊

1672-4186

gaomin@staff.neworiental.org

010-62605588

100080

北京海淀区海淀东三街2号欧美汇大厦19层

新东方英语/Journal NEW ORIENTAL ENGLISH
查看更多>>《新东方英语》月刊，2003年五月创刊，刊号为ISSN1672-4186/CN11-5049/G4。由新东方教育科技集团与《海外文摘》杂志社联合推出，主要读者对象是在校大学生、部分高中生以及广大的英语爱好者。2003年7月交邮，邮发代号：2－101。《新东方英语》以“提高实力、充实人生”为办刊理念，旨在“提高读者英语应用能力，传播新东方文化精髓、与读者分享人生感悟”。
正式出版
收录年代

    中小学英语教师的专业发展的教研活动形式探究

    谌英
    89页
    查看更多>>摘要：本文以兵团四师英语学科教研为例,介绍了听评课、赛课、专题研讨、小课题研究、片区教研等教研活动.本研究旨在引领农村中小学英语教师的教学行为和专业发展,关注开展教研活动对教师专业发展的积极作用.

    英语教师教研活动专业发展作用

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    基于高中英语学科核心素养的读写结合教学模式初探

    刁玲
    90页
    查看更多>>摘要：立足于新时期的教育教学模式,核心素养逐渐成了教育者在培养学生时的主要指导思想,受此理念的影响,高中英语教师在组织开展教学活动时也要有意识地对学生的英语综合能力进行训练和提升,采用读写结合的教学策略来发展学生的语言运用能力、自主学习和探究能力、思维品质和文化观念,从而不断提高英语教学的质量.笔者以译林牛津版高二英语教材为例,在文中分析了以读写结合教学模式发展学生核心素养的有效措施.

    高中英语核心素养读写结合

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    激趣让初中英语课堂更加精彩

    黄彦芳
    91页
    查看更多>>摘要：英语教学是初中教育教学体系的重要组成部分,也是培养和发展学生口语能力、阅读能力等英语学习能力和综合素养的有效途径.但是初中英语对于学生来说有一定的距离,理解起来也存在着一定困难,从而会削弱学生学习的信心和热情,最终导致课堂教学效率的低下.所以,激发学生对英语学习的兴趣至关重要,是让初中英语课堂更加精彩的关键.本文将从设疑激趣、情境激趣和竞争激趣三个方面出发,分析和探究激发学生初中英语学习兴趣的有效途径和基本策略.

    激趣初中英语课堂教学精彩

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    小学英语趣味课堂的构建途径探究

    李玲
    92页
    查看更多>>摘要：在小学英语教学中,激发学生的兴趣能够保持课堂永久的活力,使学生在积极的心态下实现英语学习水平的提升.教师应采用创新的教学手段,组织学生开展英语学习活动,使课堂更加生动、有趣.在本文中,笔者将从教学实践出发,探索如何构建小学英语趣味课堂.

    小学英语教学趣味课堂构建途径

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    基于主题以教材为载体在各种课型中实践英语学习活动观

    林锡莹
    93页
    查看更多>>摘要：多年来,高中英语教学改革一直不断推进,但很多英语教师的教学还是比较守旧,英语教学仍然处于教师向学生讲解语言点和语法知识点,学生消极地背、写、记语言点和语法点的状态中,使得学生学得累,教师教得也累.本文分析了《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出的英语学习活动观的内涵及其对英语教育的意义,讨论了如何正确对待英语实际教学中各种学习活动的价值,并通过举例介绍了学习活动观在各种课型中的实践方式.

    主题高中英语教材课型学习活动观

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    信息技术背景下初中英语高效课堂的构建思考

    冉槟
    94页
    查看更多>>摘要：信息技术的教学背景下,为初中英语课堂的教学带了教学形式上的创新,引用信息技术的课堂教学方式,教师在初中英语教学中的成果就会更加的高效.网络技术的发展使得信息技术的方式成为教师在课堂教学中的主要手段,同时产生形成的还有云课堂的教学形式,都为构建高效的初中英语课堂奠定了基础.文章中主要就讲述了信息技术背景下初中英语高效课堂的构建方式.

    信息技术初中英语高效课堂构建思考

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    创设有效情境活跃英语课堂

    邵洁
    95页
    查看更多>>摘要：本文将从表演情境、直观情境、活动情境三个角度出发,对活跃英语课堂、创设有效情境的策略进行分析与探究,希望为相关人员提供一些帮助和建议,更好地进行英语教学.

    英语课堂教学情境英语情境

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    岗位要求驱动下高职英语教改路径思考

    沈桐
    96页
    查看更多>>摘要：随着全球化的不断发展,我国与其他国家的交往日益频繁,英语的使用变得日常化,社会对英语人才素质的要求也越来越高.高职教育旨在为社会各界培养优质的技能型人才,保证高职学生有着较强的英语素质能够提高学生的岗位适应力、核心竞争力,进而为学生的后续发展铺平道路.受客观条件影响,当前的高职英语教育存在问题,积极设计策略优化高职英语教育、推动高职英语教改已成"当务之急".

    岗位要求驱动高职英语教改路径

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    初中英语课堂中优化分组合作的实践策略——消除小组合作中"搭顺风车"现象

    史可锋
    97页
    查看更多>>摘要：分组合作是强调组员之间相互合作的一种策略.在当前初中英语课堂中应用分组合作的教学策略,教师能够通过"针对学生实况,优化组员分配""教师有效参与,引导学生参与""开展多元评价,促进学生发展"等策略,实现分组合作活动的优化.

    初中英语分组合作评价

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    有效利用"智慧"平台做一名智慧的教师——探究智慧校园环境下小学英语教学模式的变革

    孙标
    98页
    查看更多>>摘要：现代教育已逐步从传统的重视专业知识传授转变为创新能力、批判思维能力等高阶思维能力的培养.学校、家庭、社会一体化的新型"智慧教育"形态已经呈现在人们面前,"智慧教育"已成为当前教育信息化领域关注的热点.

    智慧校园师生互动小学英语教学模式变革

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