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期刊信息/Journal information
现代商贸工业
现代商贸工业

汪洋

半月刊

1672-3198

xdsmgy@163.com

027-87775091/87775081

430074

湖北省武汉市珞瑜路456号中国光谷国际大厦A座20楼

现代商贸工业/Journal Modern Business Trade Industry
查看更多>>《现代商贸工业》杂志是经国家新闻出版总署批准、由中国商办工业杂志社主办、面向国内外公开发行的一份大型政策指导与理论研究的学术期刊，1988年创刊，大16开本，半月刊，国内统一刊号：CN42-1687/T，国际标准刊号：ISSN 1672-3198。是中国期刊网、龙源国际期刊网、中国数字化期刊群（万方数据系统）、中文科技期刊数据库、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊，中国学术期刊综合评价数据库来源期刊，中国核心期刊（遴选）数据库收录期刊。《现代商贸工业》2007年全新改版，致力于宣传报道党和国家有关经济改革、建设与发展的方针、政策、理论，反映国内外现代经济管理领域及相关领域的理论研究与科学研究成果。它集理论研究的实用性和权威指导性于一体，以理论探讨和学术研究为主，是为经济建设和社会发展服务的重要平台，具有很高的学术参考价值和社会影响力。是政府部门、科研、教育和实践领域的广大读者必不可少的参考资料和研究阵地。杂志主要栏目有：产业经济、政策研究、公共管理、经济纵横、国际经贸、区域经济、人才教育、经济与法、财会探析、商贸论坛、品牌战略、企业管理（含党建与思想教育）、物流平台、计算机与电子商务、企业文化、 案例研究 、技术开发、工商贸现代化等。
正式出版
收录年代

    产教融合视角下高职MySQL课程内容改革与实践研究

    王洁松杨洋
    211-213页
    查看更多>>摘要：本研究关注高职大数据技术专业中MySQL课程内容的产教融合革新，基于产业需求分析，重构课程体系，聚焦MySQL在大数据环境下的应用实践，包括架构设计、性能优化、集群管理等核心技能，通过混合式教学与分阶段实训，强化理论与实践相结合，以培养适应行业需求的大数据专业人才，提升其解决实际问题、跟踪技术发展和团队协作的能力。通过科学评价体系确保课程内容与行业岗位技能要求相符，有效提升了MySQL课程的教学质量和实用性。

    高职教育大数据技术专业产教融合MySQL课程内容改革

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    大数据营销课程"隐形分层"教学模式探析

    盛慧张重李桂龙
    214-216页
    查看更多>>摘要：大数据时代企业对具有扎实的理论基础、专业技能、丰富的营销经验和活跃的大数据思维的高级营销专业人才的需求不断提升，在此背景下，各大高校纷纷开设大数据营销课程，以期能够提升学生数字素养与技能。《大数据营销》课程作为实践性较强的综合实验课程，在面临学生差异较大的现实情况下，如何解决由于语言背景不同而造成的在知识理解、实践操作、交流沟通等方面的差异，是目前课程亟须解决的问题。本文以卢布姆的掌握学习理论为基础，展开"隐形分层"教学模式的探讨，以期全面提升学生对此门课程的掌握，提高学生数字素养和技能。

    大数据营销隐形分层教学数字素养

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    高质量发展视域下宏观经济学课程思政元素挖掘与建设路径研究

    高曼
    217-219页
    查看更多>>摘要：在高质量发展背景下深入挖掘宏观经济学课程思政元素，构建宏观经济学课程思政体系是时代赋予教育研究者和实践者的重要命题。本文以本科生宏观经济学课程为例，探索高质量发展视域下如何挖掘课程思政元素，并与课程内容有机融合，从明确教学目标、挖掘思政元素、重构教学设计、创新教学方法、评价教学效果五个方面提出课程思政建设路径，为相关课程思政建设提供有益参考。

    高质量发展宏观经济学思政元素

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    基于专业背景的高校思政课实践教学模式探索——以医学院校"生命教育"实践教学模式为例

    肖肖
    220-222页
    查看更多>>摘要：思想道德与法治课"生命教育"实践教学模式以"生命教育"为主线，结合课程，围绕认识生命、生命中的信念指引、生命中的家国情怀、生命中的价值遵循、生命中的道德抉择和生命中法治护航六大专题来进行教学设计，将医学生的"生命教育"融入人生观、理想信念、中国精神、社会主义核心价值观、道德观以及法治观的教育之中，在具体应用中取得了良好效果，极大地提升了教学的实效性。

    医学院校思想道德与法治生命教育

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    经济类专业高等数学教学中融入课程思政的难点与实践

    郝晓红宋娟蒋清扬史莹...
    223-224页
    查看更多>>摘要：本文深入探讨了课程思政在经济类专业高等数学教学中的融入难点、融入必要性与充分性，以及融入实践，并从数学史、传承美德故事、哲学原理、数学模型等具体案例展示了课程思政融入教学的实施过程和效果。旨在通过教学探索与实践促进学生全面发展，培养其社会责任感和经济发展意识。

    高等数学课程思政教学探索教学实践

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    情境教学法融入课程思政的实践与探索

    沈文青
    225-227页
    查看更多>>摘要：教育对一个国家的长远发展来说是至关重要的。为谁培育人才，培育什么样的人才，怎样培育人才是教育的根本问题，而在育人的过程中，立德是其根本所在。高校思想政治教育是做好大学生德育工作的关键部分。习近平总书记曾强调过，好的思想政治工作应该像盐，但不能生硬地一味强调吃盐，最好的办法应该是将盐溶解到各种食物中让其自然而然地吸收。本研究认为，高校思政课引入情境教学法，通过创设疑式讨论情境，音乐渲染情境，表演体会情境，多种资源再现情境等方式，以情激趣，以情启智，将非常有助于思政课发挥其育人功能。

    情境教学法思政课教学

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    高职院校思政课实践教学现实困境与创新路径探究

    张响响黄娟
    227-229页
    查看更多>>摘要：大学生作为社会生活中相对活跃的主体，其价值观的塑造和养成会对社会发展产生巨大的作用，正确的价值观能指引人拼搏进取，而错误的价值观则会使人耽于享乐。思想政治理论课是帮助大学生树立正确价值观的关键课程，然而理论的知识再厚重，学生的体验感较低，也无法发挥应有的作用。实践课教学作为提升学生参与感、体验感的有效途径越来越受到重视，但是受到场地、师资等一系列客观条件的限制，实践课教学仍存在着教学内容单一、教学场地有限、师资配备不足和教学效果参差不齐等问题，为提高思政实践课教学效果，创新实践课教学形式，可以从深化认识形成合力、拓宽渠道搭建体系、培育团队多元合作、创新形式提升引力等方面深植家国情怀，提升实践课实效。

    高职院校思政实践课创新路径

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    基于工作过程导向构建高职制药专业课程的实践研究——以分析化学课程为例

    郑文红王家利
    230-232页
    查看更多>>摘要：工作过程导向的课程建设以实际工作所需的知识与技能为主要学习内容，是高职课程体系和教学内容改革的热点问题。本文立足制药行业岗位需求，分析高职制药专业现行课程体系存在的弊端，遵循"岗位分析—筛选任务—能力整合—情境设计—课程转化"的开发路径，完成基于工作过程导向的课程设计，实现知识到能力的转化，旨在提高制药专业基础课的教学有效性，提升学生的岗位胜任力。

    工作过程导向课程建设分析化学

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    产教融合下基于PDCA循环理论的职业院校实习管理研究

    陈坚龚舰
    233-235页
    查看更多>>摘要：基于职业教育背景下的校企合作产教融合学生实习管理，嵌入PDCA循环理论，改变传统的"学校主、企业次"或"企业主、学校次"这种"单主体"模式，将学校与企业置于同一主体的地位，即"双主体"模式，在此基础上进一步拓宽视野，将校、企共同发展对象——政府和学生也纳入到研究主体中，以"政、校、企、生"多元主体，构造校、企"双主体"主导、学生主动参与、政府激励保障的创新研究机制，为新时代职业院校学生实习管理提供策略路径。

    产教融合PDCA职业院校实习管理

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    新时代草学专业研究生心理健康教育分析

    胡海红
    236-238页
    查看更多>>摘要：心理健康教育作为新时代人才培养的一个关键组成要素，对立德树人工作起到了重要的作用。草学专业研究生心理健康教育有着明显的短板，包括专业的师资队伍较为匮乏、缺乏适应性和针对性、没有形成完备的心理健康教育组织系统等多重问题。因此，要积极推进研究生心理健康课程教学、主题活动、预防干预、咨询服务等一系列措施，提出研究生导师、父母等直接介入心理健康教育的模式，从而最大程度上增强研究生心理健康教育工作的效果。

    研究生心理健康教育导师

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