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期刊信息/Journal information
现代语文（学术综合）
现代语文（学术综合）

单承彬

月刊

1008-8024

xdyws@126.com

0537-4458285

273165

山东省曲阜师范大学校内

现代语文（学术综合）/Journal Modern ChineseCHSSCD
查看更多>> 《现代语文》为教育部所属中国语文现代化学会会刊，中国核心期刊（遴选）数据库、中国基础教育知识仓库、中国基础教育期刊评价数据库来源期刊，是由山东省教育厅主管，曲阜师范大学主办的纯学术期刊，国内外公开发行。 上旬刊以文学研究为主，面向有关专家、广大教师、相关专业的研究生及文学爱好者，旨在繁荣古今中外文学研究，促进学术的研究、交流与发展。
正式出版
收录年代

    浅谈语境理论在中学语文阅读教学中的作用和运用

    李子依
    140-143页
    查看更多>>摘要：语境是学生情感与文本交流的桥梁,恰当的运用语境知识分析文本可以使两者的情感和谐地交融,进而让学生更准确地理解文本.语境理论在中学语文阅读教学中具有重要的地位,语境分析也是语文阅读教学中重要的方法.语境理论在语文阅读教学中的作用主要体现在帮助读者准确理解上下文语境中的信息内容;体会情景语境中人物独特的心理情感;利用社会文化语境进一步补充理解文本的深层含义.语境理论在语文阅读教学中的具体运用方法是:准确把握上下文语境,从细节处深挖内涵;巧用情景语境,进行合理的想象与推敲;结合背景语境,鞭辟入里地探究文本深意.

    中学语文阅读教学语境作用运用方法

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    自寻桃源得路去,姹紫嫣红皆诗趣——浅谈探究性学习与古诗词鉴赏

    何崇见
    144-149页
    查看更多>>摘要：共由四个部分组成:首先,文章引入“探究性学习”,并介绍“探究性学习”的内涵及它与其他传统的教学方式的关系.第二部分主要讲现在高职语文教学中古诗词鉴赏教学的必要性和引入“探究性学习”的原因及怎样运用“探究性学习”来鉴赏古诗文.第三部分讲“探究性学习”在实际古诗词教学中的实践.这一部分先以教学中的案例作为抓手,讲述怎样欣赏古诗文,接下来重点讲述怎样指导学生来完成“探究性学习”的最后一个步骤——小论文的形成.第四部分为经验总结.

    探究性学习古诗文鉴赏教学实践

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    熬制“慢语文”

    陆永红
    150-151页
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    “五性”视角下初中语文综合性学习的实践探究

    诸丽芳
    152-155页
    查看更多>>摘要：结合语文新课程标准的精神以及笔者近年来对“初中语文综合性学习实践与研究”的经验,本文提出有效开展语文综合性学习的“五性”视角,即综合性学习要凸显语文性,体现生活性,倡导实践性,发掘本土性,注重激励性,以全面发展学生的语文能力.

    综合性学习实践探究

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    浅谈初中语文教学内容确定的几个常用策略

    谢治平
    155-157页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入,广大语文教师已经接受了“教什么比怎么教更重要”的理念.但怎样才能确定“教什么”呢？本文结合教学实践进行探索,总结出了四个方面的策略:品味文本语言、探究核心问题、感悟作家情怀、剖析艺术手法.正是这些确定策略的不断实践,积极运用,让我们在语文课文的密林深处,发现了课文的教学价值,科学地确定了教学内容,让语文课堂呈现出知识的魅力,散发出诱人的芬芳,让学生获得了实实在在的收获.

    初中语文教学内容确定策略

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    浅论《学记》中启发式教学对于中职语文教学的启示

    师友伟
    158-160页
    查看更多>>摘要：《学记》是我国古代教育史上最早的教育理论专著,仅有的1229字折射出孔子的思想和教学经验,孔子的启发式教学在《学记》中被发扬光大,达到最高境界.在中职语文教学中,要通过教师启发式教学实现语文学科的目标,培养学生语文素养,创新教学方法.《学记》中所提出的启发诱导式的教学原则,在当今的语文教学中仍然有着深远的借鉴和启示意义.

    《学记》启发式教学中职语文

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    建构主义在初中作文教学中的应用

    吴海
    160-162页
    查看更多>>摘要：目前初中作文教学情况不容乐观,仍然是“命题材料-老师讲解-学生单独作文-批改”的模式,学生既讨厌写作文,老师也怕教作文,究其原因,一方面是老师们在作文教学上面花的时间太少;另外一方面是老师在有限的作文教学里也缺乏好的教学方法,导致学生的作文水平良莠不齐,难以提高.而建构主义教学理论对作文教学有很大的指导意义,通过建构以“学生为中心”的课堂,利用情境、合作、对话等要素充分发挥学生的主动性和创造性,从而实现学生对所学知识的意义建构.

    建构主义初中作文教学应用

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    山东济宁方言单字音声调声学实验研究

    吴媛媛
    163-166页
    查看更多>>摘要：采用实验语音的方法,利用Praat软件,对属于中原官话蔡鲁片区的济宁方言单字音声调进行考察,最终得出济宁方言单字音声调的具体调型以及调值,并将实验所得结构与传统方法所得调型、调值进行比较分析.

    济宁方言单字音声调基频

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    “怼”字漫谈

    田菊
    167-171页
    查看更多>>摘要：过去不常用的“怼”字近段时间突然走红,使用极其广泛而且意思众多.本文主要从古今两个方面比较“怼”意义的变化,并指出“怼”的用法,更进一步揭示了“怼”在当前社会广泛使用的原因.

    古今对比词源

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    源于《老子》成语的特点探析

    汤玫英
    172-173页
    查看更多>>摘要：本文探析了源于《老子》成语的特点.主要特点有四个:一是从产生方式来看,以原文直取为主;二是从表现形式来看,以四字格为主;三是从内部结构来看,反义词居多;四是从意义变化来看,稳定性极强.

    《老子》成语特点

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