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现代职业教育/Journal Modern Vocational Education
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    健康中国背景下医学生科普素养培育探究——以诊断学实验教学为例

    张文奇李若男于正毅苏丽...
    43-46页
    查看更多>>摘要：在健康中国宏伟蓝图的实现进程中,医学科普健康教育势在必行.医院院校作为为国家和社会培养和输送优质医学人才的核心主体,必须充分认识到这一需求,并且积极主动承担起培育和提升医学生科普素养的责任与使命.健康中国背景下,医学生科普素养培育已然成为医学专业教育教学工作中的一项重要任务,未来医学生群体的科普意识与科普能力将会直接影响人民群众的生活方式和生活质量.立足于健康中国发展视角,从诊断学实验教学切入,就在诊断学实验教学中如何培养和提高医学生的科普素养进行深入分析和探究.

    健康中国诊断学实验教学医学生科普素养

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    基于优势视角的大学生抗逆力培养模式研究

    王彦朴
    47-50页
    查看更多>>摘要：基于优势视角探讨大学生抗逆力培养模式,并对其进行理论构建与实践设计.首先概述了抗逆力的概念与特征及其对大学生的重要性,同时回顾相关研究.随后,通过对优势理论的阐释,引入优势视角与抗逆力的关联,提出了以优势视角为基础的抗逆力培养理论模型.在模式设计与实践部分,提出了抗逆力培养模式的设计原则,并详细描述了培养模式的具体内容与方法,结合实践案例进行了分享.在结论部分,对理论解释进行了推断,并就模式设计的优势与潜在局限性展开讨论,最后提出了未来研究的建议.

    优势视角大学生抗逆力培养模式

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    人工智能背景下高校教育管理改革的实践路径

    林岩
    51-54页
    查看更多>>摘要：在人工智能驱动下,高校教育管理呈现出现代化、人本化、灵活性、复合性的演变态势,有效提升了教育教学的实效性和业务管理的先进性.然而,人工智能与高校教育管理的融合依旧面临机制建设、育人理念、施教方式、教育模式等方面的困境,阻碍着"立德树人""以人为本""因材施教""三全育人"等任务及理念的落实.基于此,高校与教育者需要坚持问题导向,以教育数字化引领教育现代化,探索并践行有效的改革路径:革新教育组织体系,构建智能管理系统;提升教师信息素养,打造新型师生关系;转变课堂教学范式,组织新颖实践活动;拓展协同育人路径,培育卓越创新人才.以此培育德智体美劳全面发展的优秀人才,为人才兴国战略的全面推进增添动力.

    人工智能高校教育管理改革路径优秀人才

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    民办高校"课堂革命"的内容与实施策略研究

    吕冰何江英
    55-58页
    查看更多>>摘要：课堂教学是教育教学的主要形式,是实现学校高质量人才培养目标的重要途径.通过对民办高校课堂教学现状进行研究,从教学观念、教学模式、教学方法、学业考核、教师评价等方面切入,探索出民办高校"课堂革命"的内容与实施策略,旨在提升课程的学业挑战度,积极引导学生自我管理、自主学习,激发学生的学习动力和专业志趣,进而最大限度地推动教学进步,构建课堂教学质量提升的长效机制.

    民办高校"课堂革命"教学质量教学模式

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    新农科背景下农林类高校旅游管理专业升级改造途径研究

    黄鑫李喜梅刘方明桑玉强...
    59-62页
    查看更多>>摘要：新农科作为教育部提出的"四新"教育发展中的一个重要方向,已成为新时代大学教育的理念实质与新要求.在此背景下,农林类高校应当抓住这一历史性发展机遇,对传统专业进行升级改造,以满足社会发展需要.总结现阶段农林类高校旅游管理专业发展存在的问题,探索旅游管理专业向森林康养专业升级转型的必要性和可行性,从重新设立培养目标、重塑专业结构体系、更新课程内容、深化校企合作机制、重组教学资源、建设一流师资队伍和加强实践教学七个方面提出了旅游管理专业转型为森林康养专业的升级路径,旨在充分发挥农林类高校的办学特色,培养该领域高素质应用型人才,进而促进我国森林康养产业的发展.

    新农科农林类高校旅游管理森林康养

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    基于校企合作模式的BIM创新实训教学研究与实践——以兰州现代职业学院为例

    马振宇
    63-67页
    查看更多>>摘要：聚焦兰州现代职业学院实施的基于校企合作模式的建筑信息模型(BIM)创新实训教学.研究的核心内容集中在兰州现代职业学院的校企合作实践探索以及BIM实训教学框架的构建与评估.具体包括:实训基地建设、信息共享平台建设、企业讲座和实地考察等实践案例分析,以及针对BIM实训教学现状的评估、创新实训策略的制定和实训框架的试验与实施过程的详细讨论.通过对教学框架的有效性进行评估,揭示了该模式在提升学生实际操作能力和理论知识方面的显著成效,并探讨了学生技能发展与职业前景的衔接,最终提出了针对BIM教育的未来发展策略与建议.

    建筑信息模型(BIM)职业教育校企合作实训教学创新教学

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    基于榜样文化的高校就业与创业课程教学策略研究

    岳攀
    68-71页
    查看更多>>摘要：就业与创业课程是高校人才培养方案的重要组成部分.通过就业与创业课程的学习,学生不断增长专业技能,培养高尚的思想道德素质.以榜样文化为视角,从教学内容、教学方法、教学评价等方面提出具体的教学策略,以期达到榜样文化赋能高校就业创业课程的作用.

    榜样文化高校就业与创业课程教学策略

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    真实语料素材在西班牙语听力教学中的应用研究

    冉雯臻罗雪程璐
    72-75页
    查看更多>>摘要：研究了真实语料素材在西班牙语听力教学中的应用.首先,探讨了真实语料素材的定义和重要性.其次,详细分析了真实语料素材在西班牙语听力教学中的应用,包括真实语料素材的选择和使用、教学方法和教学效果.最后,讨论了真实语料素材在西班牙语听力教学中面临的挑战和解决策略.

    真实语料素材西班牙语听力教学

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    来华留学生思政进课堂教学改革探索与实践——以中国传统文化鉴赏课程为例

    马冰琼
    76-79页
    查看更多>>摘要：当前来华留学生课程思政面临着留学生中华文化认知和认同感普遍较低、教学目标缺乏准确定位、课程思政教育手段滞后等问题,因此应在教学环节融入思政教育要素和思政教育,从而加深留学生跨文化理解、提升融入感,增强其文化传承的跨文化意识,全面增强留学生对中国文化的认同.以广西财经学院的三个留学生班级为研究对象,通过对中国传统文化鉴赏课的课程思政教学改革探索,收到了较好的思政效果.但课程思政改革仅靠单一课堂不能完全实现人才培养目标,需要整合资源,构建多元化的教学体系,以促进留学生全面发展.

    来华留学生课程思政教学改革中国传统文化鉴赏

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    面向新工科的理论课程实践融合——对分探究式教学体系在电气一次部分课程中的教学创新

    唐晓玲熊炜
    80-83页
    查看更多>>摘要：电气一次部分是工科典型应用型专业理论课.课程以思政建设全面引领课程建设,围绕目标以任务驱动重构教学内容、建设并持续使用优质数字化教学资源,形成了特有的以学生为中心、覆盖线上线下课堂内外、贯通理论教学与工程实践、培育品德素养与知识技能的对分探究式教学,全面促成学生自主学习、创新实践,同时敦促教师不断提高自身的品德修养、专业学识、教学技能.

    新工科对分探究式教学电气一次部分

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